|
Course type
|
Artystyczny
|
|
Didactic methods
|
- Ćwiczenia warsztatowo-studyjne z malarstwa.
- W przypadku epidemii ćwiczenia częściowo odbywać się będą stacjonarnie na Uczelni a częściowo w domu, w trybie nauczania zdalnego /nauczanie hybrydowe/. Schemat nauczania hybrydowego zakłada podział na mniejsze grupy studentów i zblokowanie zajęć z malarstwa i rysunku w cyklach miesięcznych; jeden miesiąc tylko malarstwo drugi miesiąc tylko rysunek. Cała grupa zostanie podzielona na dwie, z których jedna będzie miała dwa tygodnie malarstwo stacjonarnie, druga zdalnie ćwiczenia malarskie w domu. Po dwóch tygodniach grupa zdalna przechodzi na zajęcia stacjonarne z malarstwa a stacjonarna wykonuje ćwiczenia malarskie w domu. Student, który pracuje zdalnie przesyła prace mailowo i umawia się na korektę prac telefonicznie w godzinach zajęć stacjonarnych. Wszystkie prace wykonane w domu będą weryfikowane stacjonarnie.
- Dialog dydaktyczny, dyskusja dydaktyczna, przeglądy indywidualne, grupowe stacjonarnie / z zachowaniem zaleceń sanitarnych / lub na odległość z wykorzystaniem technologii komputerowych.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
- Posiadanie świadectwa dojrzałości.
- Pozytywnie zakończony 3-etapowy egzamin wstępny; teczka z pracami plastycznymi, egzamin praktyczny z rysunku i malarstwa, prezentacja.
- W przypadku ograniczeń spowodowanych epidemią pozytywnie zakończony 2- etapowy egzamin wstępny: portfolio z pracami plastycznymi i prezentacja online.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
- Doskonalenie uzdolnień manualnych.
- Poszerzenie znajomości warsztatu i technik malarskich.
- Odkrywanie praw porządkujących i interpretujących postrzeganą rzeczywistość.
- Rozwijanie wrażliwości estetycznej i wyobraźni.
- Poszukiwanie właściwych środków wyrazu.
- Przekraczanie ograniczeń.
- Wypracowanie i pielęgnowanie postawy otwartej i zaangażowanej.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
- Przegląd indywidualny wszystkich prac malarskich wykonanych w semestrach letnim i zimowym. W przypadku nauczania hybrydowego przegląd może odbywać się stacjonarnie albo na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych, zależnie od sytuacji epidemicznej. Prace wykonane poza pracownią w trakcie nauczania zdalnego podlegają weryfikacji w przeglądzie stacjonarnym.
- Wybór i prezentacja wybranych prac, które podlegają ocenie Komisji Wydziałowej /przegląd komisyjny w semestrze letnim i w semestrze zimowym/, egzaminy ze stopniem według obowiązującej skali ocen /Regulamin studiów/.
- W przypadku nauczania hybrydowego prezentacja zaliczająca przedmiot może mieć charakter wystawy stacjonarnej albo wystawy online, zależnie od sytuacji epidemicznej.
- Ocenie podlegają ; umiejętności obserwacji, wyrażania i utrwalania natury, samodzielność pokonywania trudności, otwartość w poszukiwaniu i stosowaniu różnorodnych środków wyrazu, zaangażowanie i frekwencja.
|
|
Final requirements
|
- Wykonanie zestawu prac malarskich w zakresie ćwiczeń studyjnych - akt, martwa natura, wnętrze, szkice malarskie.
- Wykonanie (1-2 w semestrze) ćwiczeń tematycznych.
- Wymagana obecność na zajęciach - 90%
- W przypadku epidemii suma obecności na zajęciach stacjonarnych i aktywność zdalna - 80%
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- Bell J. "Lustro świata", Wyd. Arkady, Warszawa 2009.
- Białostocki J. "Sztuka cenniejsza niż złoto", PWN, Warszawa 1966.
- Cybis J. "Notatki malarskie. Dzienniki 1954-1966, PIW, Warszawa 1980.
- Gombrich E.H. "O sztuce", Wyd. Arkady, Warszawa 1997.
- Rzepińska M. " Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego", Wyd. Literackie, Kraków 1979.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- Białostocki J. "Myśliciele, kronikarze i artyści o sztuce", Wyd. słowo/obraz/terytoria, Gdańsk 2001.
- Czapski J. "Patrząc", Wyd. Znak, Kraków 2004.
- Kowalska B. "Twórcy-postawy", Wyd. Literackie, Kraków 1981.
- Moniuszko A. "Ciało sztuki", PWN, Warszawa 1982.
- Woźniakowski J. "Co się dzieje ze sztuką?", PIW, Warszawa 1974.
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
- KW_01 zasady realizacji prac artystycznych zgodnie z ukończoną specjalizacją, różne formy wypowiedzi artystycznej, złożoność procesu tworzenia dzieła sztuki zgodnie
z własnymi zamierzeniami twórczymi.
|
- KU_01 wykorzystywać właściwe środki ekspresji w realizacji prac artystycznych, świadomie rozwijać własną osobowość twórczą, posługiwać się odpowiednimi narzędziami
i materiałami w zależności od techniki wykonywanej pracy.
|
- KK_01 funkcjonowania jako samodzielny, niezależny artysta, gotów do realizowania własnej drogi twórczej.
|
|
|
|
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
