(en)Katalog ECTS

Mystery of the allotment gardens

(en)Pedagog: dr Piotr Płucienniczak

(en)Pole (en)Opis
Course type fakultatywny
Didactic methods

konwersatorium

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

brak

Teaching goals (program content, subject description)

Zapoznanie studentów i studentek z problematyką rodzinnych ogródków działkowych i - na ich przykładzie - problematyką zieleni w mieście, samorządności oraz rezyliencji. Tereny zielone potraktujemy jako punkt wyjścia do rozważań na temat dostosowywania się miast do kryzysu klimatycznego, indywidualnej i zbiorowej odpowiedzialności za klimat, oddolnych form zarządzania oraz nierówności w dostępie do zieleni. Badania prowadzone będą przy użyciu metod badawczych wypracowanych przez Brunona Latoura. W trakcie zajęć odbędą się wizyty w ogródkach działkowych i ogrodach społecznościowych oraz spotkania z specjalistkami ds. tego rodzaju terenów.

 

Studentki będą miały za zadanie przeprowadzić badanie wybranych ROD, przeprowadzić wywiady z informatorami, oraz przygotować raport z badań do wspólnej publikacji wieńczącej zajęcia.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

75% aktywność na zajęciach (w tym karty lektur i notatki badawcze)

25% praca zaliczeniowa

Final requirements

indywidualna bądź grupowa praca zaliczeniowa

Compulsory literature used during classes

B. Latour, Splatając na nowo to, co społeczne, Universitas 2010 (Wprowadzenie, cz. I)
B. Latour, Polityka natury, Krytyka Polityczna 2009 (r. 1 i 2)
R. Szkup, Użytkowanie rodzinnych ogrodów działkowych (ROD) przez społeczność wielkomiejską, WUŁ 2013 (cz. VI, VII)
J. Szczurek, M. Zych, Dzieło-działka, ME w Krakowie 2012

Additional literature recommended for the student's self learning

C. Adamiak, Tradycja wypoczynku w drugich domach i w ogrodach działkowych w krajach Europy Środkowej i Wschodniej, w: Gospodarka turystyczna w Europie Środkowej i Wschodniej, UMK 2006

D. Dymek, L. Bednorz, Zagospodarowanie Rodzinnych Ogrodów Działkowych (ROD) na przykładzie ROD im. Józefa Chociszewskiego w Poznaniu, "Studia Miejskie" 25/2017

E. Jankowski, Ogródki robotników, nakładem autora 1909

J. Kochanowicz, I. Pańków, Gospodarowanie wspólnymi zasobami w sytuacji niedookreślenia reguł, "Studia Socjologiczne" 3/99

M. Kosmala (red.), Ogrody działkowe w miastach - bariera czy wartość?, Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych 2013.

K. Kowalska (red.), Jak powstawały ogrody działkowe? Prace konkursowe, Wydawnictwo „Działkowiec” 2011

A. Pawlikowska-Piechotka, Tradycja ogródków działkowych w Polsce, Novae Res 2010

Pracownicze ogródki działkowe w Polsce Ludowej, Towarzystwo Wiedzy Powszechnej 1953

K. Śliwa, „Ogródki działkowe w przestrzeni miejskiej Wrocławia”, Politechnika Wrocławska 2004

A. Woroniecki, Ogrody robotnicze, Drukarnia i Księgarnia św. Wojciecha 1905

 

 

 



Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

po zaliczeniu zajęć student zna i rozumie:

K_W08 zagadnienia społeczne związane z problematyką specjalizacji kultura miejsca
K_W11 w stopniu zaawansowanym literaturę społeczną
K_W16 literaturę autorstwa myślicieli i badaczy nauk społecznych, służącą wyprofilowanemu i uszczegółowionemu namysłowi nad problematyką specjalizacji kultura miejsca i sztuki najnowszej

po zaliczeniu zajęć student potrafi:

K_U04 samodzielnie, kreatywnie analizować i interpretować na poziomie zaawansowanym teksty z zakresu socjologii i prowadzić własne, zaawansowane poszukiwania bibliograficzne
K_U05 łączyć dzieła i zjawiska sztuki oraz kultury z szerszym kontekstem historycznym, społecznym i ideologicznym; określać w ten sposób ich znaczenia, oddziaływania, rolę i funkcję w kulturze jako całości i w społeczeństwie; przy czym używa narzędzie „negocjowanych” w ramach dynamicznie uprawianej nauki
K_U06 sprawnie poruszać się po rozległych zasobach wiedzy wybranych nauk społecznych; samodzielnie systematyzować wiedzę na poziomie zaawansowanym
K_U07 stosować na poziomie zaawansowanym aparat werbalny i pojęciowy wybranych nauk społecznych i humanistycznych
K_U15 wypowiadać się na piśmie w różnych formułach tekstu, oraz ustnie, w języku polskim i podstawowym języku dyscypliny, w różnych mediach, w sposób spójny na tematy przypisane specjalistycznej problematyce studiów, korzystając z rozszerzonego dorobku nauk społecznych
K_U16 artykułować poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, oraz przekonująco argumentować, wykazując się niezależnością myślenia

po zaliczeniu zajęć student jest zdolny do:

K_K03 do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów, których zakres jest rozszerzony
K_K07 do rozwiązywania problemów, pojawiających się przy organizowaniu życia społeczno-kulturalnego, uwzględniając jego dynamikę, i w odniesieniu do pionierskich zadań, jakie stawia sobie kierunek historia sztuki, specjalizacja kultura miejsca
K_K08 do aktywnego zaangażowania uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, realizujących działania kulturalne, społeczne oraz do porozumiewania się z innymi profesjonalistami, jak i nie profesjonalistami
K_K09 do uczestnictwa w życiu społecznym, w społeczeństwie demokratycznym, a także do kreatywnego uczestnictwa w kulturze – ma w wysokim stopniu rozbudowaną świadomość wspólnego dobra oraz odpowiedzialności
K_K10 jest wnikliwym obserwatorem, uczestnikiem i twórcą życia kulturalnego – w jego głównym nurcie oraz obrzeżach, alternatywach czy innym obiegu

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Graphic Arts s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Sculpture / rzeźba s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Design / product and visual communication design s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Media Art s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Painting / painting s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Design / Collection design s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Artistic research s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Interior Design / architektura wnętrz s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
History of Art / Culture of place s.5 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
History of Art / Culture of place s.3 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]


(en)Semestr 2020/21-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.12886