|
Course type
|
Język wizualny w komunikacji
|
|
Didactic methods
|
- wykłady / pokazy slajdów historyczne oraz wprowadzające konkretne zagadnienia, online lub w ramach zajęć stacjonarnych z zastosowaniem zaleceń sanitarno-epidemiologicznych
- warsztaty w ramach zajęć z zastosowaniem zaleceń sanitarno-epidemiologicznych
- zadania projektowe dla studentów: praca indywidualna z wykorzystaniem zdobytej wiedzy, korekta online lub w ramach zajęć stacjonarnych z zastosowaniem zaleceń sanitarno-epidemiologicznych
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
obsługa programów graficznych,
umiejętności analityczne i syntetyczne,
zaliczony I rok studiów I stopnia na Wydziale Sztuki Mediów ASP.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Cel dydaktyczny:
Zajęcia mają na celu przekazanie studentom podstaw warsztatu infograficznego umożliwiającego:
- zwięzłe przekazywanie myśli, idei, koncepcji z użyciem narzędzi wizualnych,
- opowiadanie historii wizualno-słownych opartych na faktach, danych liczbowych,
- odnajdywanie i pokazywanie połączeń, relacji, hierarchii,
- tworzenie wizualnych modeli rzeczywistości i odkrywanie zasad jej funkcjonowania.
Ważnym elementem programu jest zbudowanie świadomości historycznej ciągłości komunikacji z wykorzystaniem obrazu od prehistorycznych zapisów naskalnych po współczesną infografikę.
Opis przedmiotu:
Komunikacja z wykorzystaniem narzędzi wizualnych (visual storytelling) - tworzenie opartych na danych i faktach opowieści, których atrakcyjna i wciągająca forma angażuje odbiorcę emocjonalnie, co ułatwia mu percepcję i zapamiętanie informacji, a jednocześnie umożliwia stworzenie więzi z jej nadawcą. Korzenie informacji wizualnej odnaleźć można w starożytnej kartografii, iluminacjach manuskryptów i średniowiecznych egzegezach. Pionierzy wizualizacji napędzani byli tą samą co my współcześnie siłą dociekliwości i ambicji poznania, wyjaśniania, edukowania i uczynienia widocznym tego, co jest ukryte.
Treści programowe:
1. Część teoretyczna:
- zagadnienia historyczne; od prehistorii po współczesną infografikę,
- zagadnienia z zakresu percepcji obrazu i alfabetyzmu wizualnego.
2. Część warsztatowa:
- obraz – skrót wizualny, piktogramy, znaki, symbole,
- słowo – świadoma typografia,
- porządek – przemyślana struktura przekazu, dopasowanie formy do treści,
- praca z danymi – wybrać, zaokrąglić, zorganizować,
- formy edycji – różnorodność rozwiązań formalnych.
3. Systematyka – pola graficznej reprezentacji informacji:
- statystyki – praca z liczbami, wielkościami,
- idee – pojęcia, koncepcje, teorie,
- hierarchie, struktury,
- chronologia – historia, porządek wydarzeń, linia czasu,
- procesy i mapy [geograficzne, mapy myśli],
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
O zaliczeniu przedmiotu decyduje ocena semestralna, na którą składają się oceny za poszczególne zadania wystawiane z uwzględnieniem:
artystycznego i technicznego poziomu projektu
oryginalności projektu
zaangażowania w realizację projektu podążanie za wskazaniami dydaktycznymi
zaangażowania w uczestnictwo na zajęciach dydaktycznych
współpraca w grupie
|
|
Final requirements
|
umiejętność analizy danych i faktów oraz ich syntezy w celu uzyskania zwięzłej treści przekazu,
umiejętność posługiwanie się słowem i obrazem w celu uzyskania zwięzłe formy przekazu,
umiejętność porządkowania informacji w celu ukazania wewnętrznej struktury przekazu.
ukształtowane podwaliny indywidualnego języka wizualnego ptrzekazu
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- Krótkie teksty o sztuce projektowania, Krzysztof Lenk
- Pokazać. Wyjaśnić. Prowadzić., Krzysztof Lenk
- Informacja jest piękna, David McCandless
- Człowiek i jego znaki, Adrian Frutiger
- Detal w typografii, Jost Hochuli
- Projektowanie ikon i piktogramów, Elena González-Miranda, Tania Quindós
- Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej, Kimberly Elam
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- Raw Data: Infographic Designers’ Sketchbooks, Steven Heller, Rick Landers
- The Visual Display of Quantitative Information, Edward Tufte
- www.informationisbeautiful.net
- www.infostory.pl
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Student zna i rozumie:
- podstawy teorii, techniki i technologii fotografii, wideo, animacji, dźwięku, działań przestrzennych, działań performatywnych, środowisk 3D, intermediów, multimediów, niezbędnych do rozwiązywania zagadnień związanych ze sztuką mediów; K_W01
- podstawy teorii, technik i technologii rysunku, malarstwa, grafiki w zakresie wiedzy ogólnoplastycznej; K_W02
- wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami programu studiów; K_W05
|
Student potrafi:
- współpracować z zespołem przy realizacji grupowych projektów oraz posługiwać się specjalistyczną terminologią w kontaktach z otoczeniem; K_U06
- posługiwać się warsztatem artysty multimedialnego i intermedialnego, włączając do swojej twórczości elementy tradycyjnych i współczesnych technik obrazowania dla
mediów; K_U07
- wykorzystywać wzajemne relacje zachodzące pomiędzy rodzajem zastosowanej ekspresji a niesionym przez nie komunikatem oraz w sposób świadomy stosować tradycyjne i nowatorskie środki obrazowania plastycznego; K_U09
|
Student jest gotów do:
- zorganizowania warsztatu metodyczno-twórczego i podejmowania nowych zadań i działań twórczych oraz kulturotwórczych, kierując się zasadami etyki i dbając o dotychczasowe tradycje w sztuce; K_K01
- realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, komunikując się w obrębie własnej społeczności oraz wykazując umiejętność posługiwania się fachową terminologią z zakresu studiowanej specjalizacji; K_K05
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
