(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | seminaryjny, fakultatywny | ||||||
Didactic methods |
Proseminarium oparte na analizie i dyskusji nad fragmentami tekstów filozoficznych, a także wybranych dzieł sztuki oraz nad prezentowanymi referatami uczestników. Uwaga: Z uwagi na pandemię COVID-19 wykłady mogą być prowadzone zdalnie, za pośrednictwem Google Meet, zgodnie z wytycznymi Władz Uczelni. Forma zaliczenia również może być dostosowana od sytuacji epidemiologicznej. |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
Pozytywne zaliczenie dotychczasowych lat studiów. |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Celem kształcenia jest: Treści programowe nauczania: Proseminarium ma przybliżyć problematykę hermeneutyki, oraz jej rozumienie sztuki. Integralną częścią zajęć jest dyskusja i analiza dzieł sztuki i twórczości wybranych artystów z punktu widzenia omawianej teorii. Proseminarium skoncentruje się wokół czterech punktów: 1/ poznania problematyki hermeneutyki, szczególnie Hansa Georga Gadamera; 2/ dyskusji i analizy fragmentów tekstów; 3/ analizy dzieł sztuki i twórczości wybranych artystów pod kątem związków sztuki oraz hermeneutyki; 4/ prezentacji referatów i dyskusji nad poruszonymi zagadnieniami;
|
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Aktywne uczestnictwo w zajęciach i dyskusjach. Prezentacja przygotowanego referatu/prezentacji. |
||||||
Final requirements |
Zaliczenie ze stopniem na podstawie aktywności na zajęciach i prezentacji referatu. |
||||||
Compulsory literature used during classes |
1. Gadamer H.-G., Aktualność piękna, tłum. K. Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1993. http://filozofiauw.wdfiles.com/local--files/teksty-zrodlowe/Gadamer%20H%20-%20Aktualnosc%20Piekna.pdf 2. Dybel Paweł, Gadamera myśl o sztuce, Wyd. ASP w Gdańsku, Gdańsk 2014. https://pbc.gda.pl/dlibra/doccontent?id=52183 3. Gadamer H.-G., Hermeneutyka, Aneks w: Bronk Andrzej, Zrozumieć świat współczesny, WN KUL, Lublin 1998, Aneks s. 283-300. https://dlibra.kul.pl/dlibra/publication/39904/edition/35143/content 4. Bronk Andrzej, Hermeneutyka filozoficzna, z: Filozofować dziś. Z badań nad filozofią najnowszą, WN KUL, Lublin 1995, s. 75-92 https://dlibra.kul.pl/dlibra/show-content/publication/edition/38396?id=38396 5. Gadamer H.-G., Rozum, słowo, dzieje, PIW, Warszawa 2000, r.: Sztuka i naśladownictwo tłum. M. Łukasiewicz (s. 142-157), Estetyka i hermeneutyka. tłum. M. Łukasiewicz,(s. 132-142). |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
I. teksty źródłowe: 1. Heidegger M., Źródło dzieła sztuki w: Sztuka i filozofia , 1992 nr 5, (można też szukaćw: Heidegger M., Drogi lasu, Aletheia, Warszawa 1997). 2. Ricoeur Paul, Egzystencja i hermeneutyka, IW PAX, Warszaw 1985, r.: Struktura i hermeneutyka, tłum. Karol Tarnowski, (s. 145-181), Egzystencja i hermeneutyka, tłum. Karol Tarnowski, (s. 182-203). 3. Ricoeur Paul, Język, tekst, interpretacja, PIW, Warszawa 1989.
II. opracowania: 1.Chmielewski Franciszek, Hermeneutyczny wymiar podstawowych pytań estetyki, w: Wilkoszewska K. (red.), Estetyki filozoficzne XX wieku, UNIVERSITAS, Kraków 2000, s. 91-113). 2. Ziółkowska-Juś Anna, Doświadczenie estetyczne i sztuka współczesna w hermeneutycznych horyzontach rozumienia, WN UAM, Poznań 2017. 3. Przyłębski Andrzej, Hermeneutyka, ZYSK i S-ka, Poznań 2019. 4. Chmielewski Franciszek, Sztuka, sens, hermeneutyka. Filozofia sztuki H.-G. Gadamera, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 1993. 5. Woźniak Cezary, Martina Heideggera myślenie sztuki, Wydawnictwo A, Kraków 2004. 6. Grondin Jean, Wprowadzenie do hermeneutyki filozoficznej, tłum. L. Łysień, Wyd. WAM, Kraków 2007. 7. Urbaniak Marcin, Hermeneutyka a kierunki myśli współczesnej, UNIVERSITAS, Kraków 2014, r. Główne zasady hermeneutyki, (s. 20-22).
III. teksty przydatne do referatu/prezentacji, dotyczące tej problematyki: 1. Gadamer H.-G., Prawda i metoda, tłum. Bogdan Baran, Inter esse, Kraków 1993, (wyd. 2, PWN Warszawa 2004). 2. Dilthey Wilhelm, Pisma estetyczne, PWN, Warszawa 1982, r.: Powstanie hermeneutyki, (s. 290-312). 3. Boehm Gottfried, O obrazach i widzeniu, UNIVERSITAS, Kraków 2014, r. Hermeneutyka a sztuka nowoczesna, tłum. M. Łukasiewicz (s. 108-115), O hermeneutyce obrazu. tłum. M. Łukasiewicz(s.144-171). 4. Dybel Paweł, Oblicza hermeneutyki, UNIVERSITAS, Kraków 2012. 5. Tischner ks. Józef, Myślenie w żywiole piękna, Wyd.Znak, Kraków 2004, (s.7-20). 6. Badiou Alain, Mały podręcznik inestetyki, tłum. A. Wasilewski, WN UAM, Poznań 2015, r. Sztuka i filozofia s.9-26. 7. Przyłębski Andrzej, Krytyka hermeneutycznego rozumu, UNIVERSITAS, Kraków 2016. 8. Przyłębski Andrzej, Gadamer, Wiedza Powszechna, Warszawa 2006. 9. Bronk Andrzej, Zrozumieć świat współczesny, TN KUL, Lublin 1998. 10. Bronk Andrzej, Rozumienie, dzieje, język, TN KUL, Lublin 1988.
IV. Przydatne linki: 1. Krupiński Janusz, Martin Heidegger, https://krupinski.asp.krakow.pl/index.php?page=docs/heidegger_o_butach_van_gogha.htm&type=lektury 2. Krawiec Andrzej, Źródłowe doświadczenia sztuki w filozofii Martina Heideggera, Przegląd filozoficzny, 2019 nr1. http://journals.pan.pl/Content/110520/PDF/P.Filoz.+1-19+6-A.Krawiec.pdf?handler=pdf https://pl.wikipedia.org/wiki/Hans-Georg_Gadamer https://pl.wikipedia.org/wiki/Hermeneutyka https://pl.wikipedia.org/wiki/Martin_Heidegger https://pl.wikipedia.org/wiki/Ko%C5%82o_hermeneutyczne
|
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Media Art s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Graphic Arts s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Painting / painting s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Sculpture / rzeźba s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja tkanin zabytkowych s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Conservation and Restoration of Works of Art / s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Interior Design / architektura wnętrz s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |