1. Wykład wprowadzający w podstawowe zagadnienia i problematykę zajęć w danym semestrze-roku akademickim.

2. System nauczania ćwiczeniowo-konsultacyjny.

Zaliczony pierwszy rok studiów na Wydziale Rzeźby.

·        Pogłębienie wybranych zagadnień technologicznych związanych z procesem rzeźbienia.

·       Świadome i bardziej kreatywne poruszanie się przy pomocy plastycznych środków w trójwymiarowej przestrzeni jaką jest rzeźba.

 PROGRAM PRACOWNI.

Program naszej pracowni tworzony jest przez każdego studenta indywidualnie, który u nas się pojawi. Jesteśmy otwarci i przygotowani na każdą propozycję nam przedstawioną. Nie jesteśmy pracownią, która coś ma narzucać, naginać do naszej-prowadzących wizji. W sztuce nie ma dyktatury. To już poza nami. Jesteśmy po to żeby służyć naszym doświadczeniem ( pracujemy na Wydziale Rzeźby kilkadziesiąt lat ). Chcemy żeby nasza pracownia była polem eksperymentalnym dla przyszłych adeptów sztuki. Chcemy być partnerami w dyskusjach, w problemach związanych z tworzeniem przez studenta wykreowanej przez niego koncepcji. Będziemy wspierać każdą nawet najbardziej karkołomną inicjatywę. Nie będę używał sformułowań typu interdyscyplinarny, uniwersalny, transcendentalny… To zawsze było, jest i będzie, bo sztuka jaka by nie była nie zna żadnych ograniczeń, zakazów, nakazów…Z biegiem lat zmieniają się tylko narzędzia, którymi się posługujemy, czy media w których się pojawiamy. Chcielibyśmy razem z asystentem służyć swoim wieloletnim doświadczeniem, ja  jako rzeźbiarz, on jako bardzo dobry grafik i dydaktyk. Naszym mottem jest otwartość i szczerość wypowiedzi artystycznej jak również zaangażowanie w kreatywnych dyskusjach. W razie poszerzenia jakiegoś zagadnienia lub spojrzenia na nie z innej perspektywy będziemy zapraszać ciekawych twórców, profesjonalistów w dziedzinie zainteresowań studentów ( nie tylko z kręgu sztuki ). Jeżeli czyjaś koncepcja przerośnie nasze możliwości lokalowe i będzie realizowana poza naszym wydziałem, czy uczelnią, nie ma  problemu – my przyjedziemy do studenta, przedyskutować na miejscu problem i udzielić pomocnych wskazówek. My i nasza pracownia jest dla studenta a nie odwrotnie.

Ocena semestralna, ocena końcoworoczna.

Kryteria oceny

·        90% - obecność na zajęciach oraz zaangażowanie w wykonywaną pracę, realizacja zadanego ćwiczenia, konsultacje, dyskusje, polemiki w grupie

·        10% - prezentacja efektów końcowych zadania na przeglądzie semestralnym

Wykonanie i prezentacja prac artystycznych oraz ich obrona.

Samodzielna aranżacja ekspozycji na zakończenie semestru – z wykonanych prac oraz dokumentacji z procesu ich powstawania (szkice, notatki, zdjęcia).

Literatura dobierana indywidualnie po pierwszych rozmowach ze studentem.

Literatura dobierana  z każdym studentem indywidualnie.