|
Course type
|
obowiązkowy - uzupełniający. Semestr 2021-2022 /L I r. tryb mgr.
|
|
Didactic methods
|
Elementy wykładu uzupełnione prezentacją. Konserwatorium z projekcją filmową uzupełniającą omawiane zagadnienia. Prezentacja sposobu aranżacji wnętrz autentycznych i zrekonstruowanych. Przegląd dokonań wybitnych scenografów filmowych w oparciu o wybrane fragmenty filmów. Konsultacje realizowanych przez studentów projektów.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin wstępny na tok studiów magisterskich.
Ogólna wiedza z historii sztuki kultury.
Otwartość na inspiracje.
Umiejętność twórczej obserwacji.
Znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania projektowe.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Zajęcia mają na celu pozyskanie przez studentów niezbędnej wiedzy wspomagającej działania projektowe.
W kontekście innych zajęć obejmujących zagadnienia świadomego kształtowania przestrzeni scenograficznej, celowym jest uzupełnienie wiedzy co do sposobu aranżacji wnętrz mieszkalnych, publicznych wraz z ich wyposażeniem. Wiedzy o życiu codziennym i zmieniających się obyczajach. O użyteczności przedmiotów charakterystycznych dla określonej dekady XIX i I połowy XX w. z zakresu rzemiosła artystycznego jak przedmiotów używanych powszechnie.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Czynny udział w zajęciach i zaangażowanie.
Jak również twórcze poszukiwanie własnej koncepcji aranżacji przestrzeni publicznej zgodną z prawdą historyczną. W przebiegu semestru studenci biorą udział w przygotowaniu prezentacji wybranych zagadnień z zakresu obyczaju w XIX/XX wieku. Wykonują wizualizację wnętrza i projekt adaptacji plenerowej wybranej lokacji
Forma zaliczenia - ocena.
|
|
Final requirements
|
Umiejętność kreatywnego poszukiwania rozwiązań twórczych.
Umiejętność korzystania z dokumentacji historycznej/ malarstwo, grafika, fotografia / w wzbogaceniu własnej wypowiedzi artystycznej.
Umiejętność prezentacji wizualnej opracowanego przez studenta projektu. Pogłębienie wiedzy o stylach, historii mebli, rodzajach oświetlenia i tendencjach w aranżacji wnętrz XIX/ XX w.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Steven Parissien, Historia wnętrz, Arkady
Mario Praz, The Illustrated History of Interior Decoration, Thames and Hudson
Gyula Kaesz, Meble stylowe, Ossolineum
Sigrid Hintz, Wnętrza i meble, Arkady
praca zbiorowa, Meble. Historia mebli od renesansu do lat 60 XX wieku, Arkady
Joanna Woch, Biedermaier. Przewodnik dla kolekcjonerów, Arkady
Rainer Haaff, Meble neorenesansowe epoki kajzerowskiej 1870-1910, Zysk i Ska
Joanna Hubner-Wojciechowska, Art Deco Podręcznik dla kolekcjonerów, Arkady
Art. Deco 1910- 1939, Zysk i Ska
Jerzy W. Hołubiec, Polskie lampy i świeczniki, Ossolineum
Henrietta Spencer-Churchill, Tkaniny w stylowych wnętrzach, Arkady
Jadwiga Chruszczyńska, Ewa Orlińska-Mianowska, Tkaniny dekoracyjne. Przewodnik dla kolekcjonerów, Arkady
Anna Szkurłat, Secesja. Przewodnik dla kolekcjonerów, Arkady
Małgorzata Korżel-Kraśna, Klasycyzm. Przewodnik dla kolekcjonerów, Arkady
Wojciech Kałużyński, Kino, teatr, kabaret w przedwojennej Polsce, PWN
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Maja i Jan Łozińscy, Narty, dancing, brydż. W kurortach Drugiej Rzeczypospolitej, PWN
Maja i Jan Łozińscy, W przedwojennej Polsce. Życie codzienne i niecodzienne, PWN
Maja i Jan Łozińscy, Smaki dwudziestolecia. Zwyczaje kulinarne, Bale i bankiety, PWN
Anna Sieradzka, Tysiąc lat ubioru w Polsce, Arkady
Anna Sieradzka, Moda w przedwojennej Polsce, PWN
Alina Dziekońska-Kozłowska, Moda kobieca XX wieku, Arkady
Antyki. Meble zabytkowe. Ilustrowany przewodnik po epokach, typach i detalach, Arkady
Jolanta B. Kucharska, Przedwojenna Warszawa - najpiękniejsze fotografie, RM
Restauracje w II Rzeczpospolitej, Dragon
Aleksandra Zaprutko-Janicka, Dwudziestolecie od kuchni: kulinarna historia przedwojennej Polski, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
Francois Boucher, Historia mody, Arkady
Pepin, Art Deco Fashion, Pepin Press
Liliana Nalewajska, Moda męska XIX I XX w., Wyd. Uniwersytetu W-wskiego
Joanna Dobkowska, Joanna Wasilewska, W cieniu koronkowej parasolki. O modzie i obyczajach w XIX wieku, Arkady
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Absolwent zna i rozumie:
K_W01 - szczegółowy kontekst historyczny dramatu i teorii sztuki;
K_W04 - kontekst kulturowy historii teatru i kina, konwencji teatralnych i filmowych oraz
potrafi zintegrować tę wiedzę w procesie twórczym;
|
Absolwent potrafi:
K_U04 - dotrzeć do źródeł inspiracji oraz wiedzy z zakresu zadanego tematu i kreatywnie je
zastosować w poszczególnych fazach projektu;
|
Absolwent jest gotów do:
K_K05 - profesjonalnego i odpowiedzialnego podchodzenia do rozwiązywania problemów
dotyczących szeroko pojętej pracy projektowej jak i też własnych działań kreacyjnych;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
