(en)Katalog ECTS

Artistic research

(en)Pedagog: dr Diana Lelonek

(en)Pole (en)Opis
Course type warsztaty, ćwiczenia
Didactic methods

warsztaty, konsultacje, wyjścia plenerowe/badawcze, spotkania ze specjalistkami

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

narzędzie do rejestracji obrazu np. telefon komórkowy, podstawy z zakresu fotografii, filmu, montażu

Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia praktyczne: intermedialna pracownia artystyczna mająca na celu realizowanie przez studentki złożonych i przemyślanych projektów artystycznych z wykorzystaniem narzędzi wizualnych takich jak: fotografia, video, techniki komputerowe, działania w przestrzeni publicznej.

W pracowni przede wszystkim uczymy się jak realizować projekt artystyczny od pomysłu, poprzez badanie tematu, świadomy wybór medium / techniki, świadomą wypowiedź artystyczną.

Interesuje nas przede wszystkim sztuka zaangażowana społecznie i międzygatunkowo. Trenowanie wrażliwego i empatycznego patrzenia na otaczającą rzeczywistość. Opisywanie badanych zagadnień i problemów za pomocą narzędzi sztuk wizualnych.

W pracowni poruszane są tematy i zagadnienia dotyczące m.in. czwartej przyrody, terenów nieużytków miejskich, relacji międzygatunkowych w mieście, ekologia, antropocen, zaangażowanie społeczne, klimatyczne, ekofeminizm, hydrofeminizm itd.

W trakcie zajęć oprócz indywidualnych i grupowych konsultacji projektów odbywają się prezentacje o twórczości wybranych artystek, których praktyka jest związana z omawianym tematem

Kilka razy w roku akademickim odbywają się także spotkania z zaproszonymi gościniami: artystkami które opowiadają o swojej praktyce (lub przeprowadzają dla nas warsztat), badaczkami z różnych dziedzin nauki oraz aktywistkami społecznymi. Zawsze są to osoby, których działalność związana jest z badanym przez nas na zajęciach tematem i spotkanie może być dla nas inspiracją lub możemy zdobyć dzięki niemu wiedzę potrzebną do realizacji projektu

 

W pierwszym semestrze realizacja indywidualna projektu artystycznego na zadany temat (dwa tematy w semestrze)

Forma konsultacji indywidualnych i dyskusji w grupie

Realizacja za pomocą różnych mediów:
fotografii, filmu, technik komputerowych, sound artu, działania w przestrzeni publicznej itd.

Studentka na koniec semestru prezentuje dwie realizacje - po jednej na każdy temat.

w pierwszym semestrze oprócz konsultacji mamy też zajęcia wprowadzające do zadanych tematów i prezentacje twórczości artystek które mogą być dla nas inspirujące

w I semestrze mogą odbyć się także spotkania na żywo z artystkami.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

oceniane jest zaangażowanie w realizacje tematów, obecność na zajęciach, aktywny udział w zajęciach, realizacja zadań, uczestnistwo w dyskusjach i konsultacja swoich prac. 

Final requirements

realizacja zadanych tematów, minimum trzy konsultacje w semestrze, obecność na przeglądzie semestralnym

Compulsory literature used during classes (en)-brak-
Additional literature recommended for the student's self learning

Format P, Nieposłuszeństwo: Teoria i praktyka, Warszawa 2013 Format P, W stronę leksykonu użytkowania, Warszawa 2014 Pod red. Floriana Malzacher i steirischer herbst, Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce. Podręcznik, Warszawa 2018 Allan Sekula, Społeczne użycia fotografii, Warszawa 2010 Susan Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków, 2010 Charlotte Cotton, Fotografia jako sztuka współczesna, Warszawa, 2010, Beth Stephens i Annie Sprinkle Goodbye Gauley mountain: an ecosexual love story”

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Wiedza:
● wymienia i opisuje praktykę i różne postawy twórcze omawianych działań artystycznych i post artystycznych
● uzasadnia wybór medium artystycznego do koncepcji tak aby końcowa realizacja była czytelna dla odbiorcy i zgodna z intencją autorki
● opisuje i bada rzeczywistość wokół za pomocą narzędzi artystycznych

 

K_W03

K_W05
K_W06

 

 

Umiejętności:
● stosuje interdyscyplinarne podejście w badaniach artystycznych
● łączy elementy wiedzy i praktyki z różnych dyscyplin
● czerpie wiedzę potrzebną do realizacji projektu z innych pozaartystycznych źródeł
● realizuje proces artystyczno-badawczy od etapu reaserchu, poprzez dobór narzędzi i środków artystycznych do uzyskania satysfakcjonującej wypowiedzi artystycznej
● opisuje w sposób zrozumiały swój projekt, potrafi o nim opowiedzieć


K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U07

 

Kompetencje społeczne:
● korzysta z wiedzy specjalistek z innych dziedzin np. z obszaru nauk przyrodniczych i kreatywnie przetwarza ją na potrzeby projektu artystycznego
● opowiada o swojej koncepcji twórczej i aktywnie dyskutuje w grupie na temat swojej/innych osób realizacji
● przedstawia swoją koncepcję w taki sposób, aby była ona czytelna dla innych
● dobiera właściwe środki artystyczne w projekcie artystycznym lub artystyczno/badawczym tak aby autorskie intencje były czytelne dla odbiorcy sztuki

 

K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.1 (en)o 30 3 workshop 30h
workshop [pass with grade]


(en)Semestr 2022/23-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.19167