(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | Laboratorium | ||||||
Didactic methods |
seminarium połączone z warsztatami |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
brak |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Laboratorium Muzeum Kobiet
Prowadzenie: Dr hab. Luiza Nader, dr Marika Kuźmicz
Opis. Nasze laboratorium to przestrzeń myślenia i działania, dyskusji, czytania i szkicowania, zbierania, łączenia, współtworzenia, krytycznej/a zarazem afirmatywnej pracy konceptualnej i organizacyjnej na rzecz Muzeum Kobiet, niesformalizowanej, potencjalnej i radyklanej instytucji, instytucji, do której powstania w Polsce chcemy dążyć. Nasze laboratorium to laboratorium refleksji, czym mogą być i jak mogą funkcjonować muzea skoncentrowane na herstoriach, w jaki sposób budować ich kolekcje, archiwa, wystawy, dyskurs krytyki artystycznej i teorii/praktyki akademickiej. Naszym celem jest łączenie sił, myśli, działań, dzielenie się, troszczenie, wspieranie, otwieranie. Zarówno prowadzące laboratorium, jak i zaproszone przez nas gościnie będą prezentować swój dorobek, prace, aktywności, doświadczenia, archiwa etc., dzielić się refleksją na temat obecnego stanu pola artystycznego i kulturowego, wizjami, czym Muzeum Kobiet mogłoby być w swej postaci zarówno organizacyjnej, jak i wizualnej, merytorycznej i architektonicznej, akademickiej i artystycznej. W roku akademickim 2021/22 nasze studentki i studenci pod merytoryczną i kuratorską opieką dr Mariki Kuźmicz, dr hab. Luizy Nader oraz mgr Zofii Rojek, przepisywały/li historię kolekcji Muzeum Warszawy - wynikiem naszej pracy była wystawa "Nie miałyśmy szczęśliwej gwiazdy, zapaliłyśmy własną. Herstorie warszawskie" w Galerii Rynek 30 (Muzeum Warszawy). W roku akademicki 2022/23 naszym zadaniem będzie stworzenie materiałów do archiwum on-line, teoretycznych narzędzi badawczych, teorii małego zasięgu, pierwszych tekstów, słowem - otwarcie pola wiedzy dotyczącej całkowicie wypartej z historii sztuki kobiety, artystki, profesorki, przyjaciółki. Zajmiemy się demitologizacją, rekonstrukcją i w końcu przywróceniem polu kulturowemu zapomnianej twórczości Hanny Orzechowskiej - malarki, autorki asamblaży, tkanin artystycznych, profesorki ASP w Łodzi. Badania podstawowe będziemy prowadzić w unikalnym prywatnym archiwum zawierającym zarówno dzieła Orzechowskiej, jak i dokumenty, we współpracy z córką Artystki. Nasza roczna praca zakończy się wprowadzeniem informacji o dziełach Hanny Orzechowskiej do bazy internetowej, stworzeniem pierwszych krytycznych tekstów na temat jej twórczości oraz ich publikacją.
* Koncepcja Muzeum Kobiet została zainicjowana przez Zuzannę Janin. Radę Muzeum Kobiet tworzą: Zuzanna Janin, Luiza Nader, Agnieszka Rayzacher, Magdalena Ujma i Marika Kuźmicz.
1 semestr 2022/23
1. Spotkanie organizacyjne. Czym jest Laboratorium Muzeum Kobiet? W kierunku radykalnej wyobraźni. Prowadzenie: dr hab. Luiza Nader i dr Marika Kuźmicz. 2. 13.10 Spotkanie z Dorotą Jarecką na wystawie "Studium" Krystyny Piotrowskiej, Galeria Studio. Dyskusja na temat książki Doroty Jareckiej i Barbary Piwowarskiej, "Erna Rosenstein. Mogę powtarzać tylko nieświadomie", Warszawa 2014. 3. 20. 10 Archiwum twórczości Hanny Orzechowskiej. Spotkanie z Agatą Siecińską. [mieszkanie Hanny Orzechowskiej] 4. 27. 10 Archiwum twórczości Hanny Orzechowskiej. Spotkanie z Agatą Siecińską. [Fundacja Arton]. Wybór prac do analiz. 5. 3. 11Zacznijmy od archiwum. Prezentacja Forgotten Heritage. Not yet written stories: women artists archives online, Fundacja Arton. 6. 10.11 Kwerendy, praca własna. c.d. 7. 17.11 c.d. praca własna. 8. 24.11 Dyskusja na temat tekstów, pojęć, kateogrii: herstoria, historia feministyczna, historia potencjalna, historia ratownicza, historia nieadekwatna, historia kobiet, herstoria mówiona..."Teksty drugie" [Historie potencjalne] nr 5 2021 [tu tekst A. Azoulay, Historia potencjalna. Bez narzędzi Pana, w ogóle bez narzędzi] E. Domańska, Historia egzystencjalna, Warszawa 2012. E. Domańska, Historia ratownicza, "Teksty drugie" nr 5 2014. 9. 1.12 Jak pisać herstorię sztuki? spotkanie z Agatą Jakubowską 10. 8.12. L. Nochlin, "Why Have There Been No Great Women Artists?” (1971), w: Women Artists. The Linda Nochlin Reader, red. M. Reilly, Londyn 2015. [tłum. polskie: L. Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, „Ośka” 1999, nr 3, s. 52 – 56.] L. Nochlin, Why Have There Been No Great Women Artists? Thirty Years After, w: idem, s. 322-350. L. Nochlin, Starting from Scratch: The Beginnings of Feminist Art History, w: idem, s. 188-199. R. Deutsche, Inadequacy, w: Silcia Kolbowski. Inadequte...like...power, Wien 2005. M. Nixon, She Fox, w: Women artists at the millennium, 2000. 11. 15. 12. Prezentacja tekstów. 12. 22.12 c.d. 13. 05. 01 c.d. 14. 12. 01 c.d.
|
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy: - obecność na zajęciach (student/ka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności) - aktywność na zajęciach - kwerenda archiwalna - napisanie krótkiego tekstu - wyłącznie dla osób chętnych: napisanie tekstu koncentrującego się na wybranym problemie w twórczości artystki |
||||||
Final requirements | (en)-brak- | ||||||
Compulsory literature used during classes |
N. Broude, M. D. Garrard, Feminism and Art History. Questioning the Litany, Nowy Jork 1982. W. Chadwick, Women, Art, and Society, Londyn 2012. R. Deutsche, Inadequacy, w: Silcia Kolbowski. Inadequte...like...power, Wien 2005. A. Dimitrakaki, L. Perry, red., Politics in A Glass Case: Feminism, curating and art exhibitions 1970-2010, Liverpool University Press 2015. Women’s: Museum. Curatorial Politics in Feminism, Education, History, and Art | Frauen: Museum. Politiken des Kuratorischen in Feminismus, Bildung, Geschichte und Kunst, red. E. Krasny, Frauenmuseum Meran, Löcker, 2013. E. Domańska, Historia egzystencjalna, Warszawa 2012. E. Domańska, Historia ratownicza, "Teksty drugie" nr 5 2014. A. Jakubowska, Portret wielokrotny dzieła Aliny Szapocznikow, Poznań 2007. A. Jakubowska, Wstęp (Historia wystaw sztuki kobiet w Polsce), "Sztuka i dokumentacja" nr 15, 2016. Zofia Kulik. Methodology my love, red. A. Jakubowska, Warszawa 2017. A. K. Levin, Gender, Sexuality and Museums. A Routledge Reader, Routledge, 2010. M. Nixon, She Fox, w: Women artists at the millennium, 2000. L. Nochlin, "Why Have There Been No Great Women Artists?” (1971), w: Women Artits. The Linda Nochlin Reader, red. M. Reilly, Londyn 2015. [tłum. polskie: L. Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, „Ośka” 1999, nr 3, s. 52 – 56.] L. Nochlin, Why Have There Been No Great Women Artists? Thirty Years After, w: idem, s. 322-350. L. Nochlin, Starting from Scratch: The Beginnings of Feminist Art History, w: idem, s. 188-199. R. Parker, G. Pollock, Old Mistresses: Women, Art and Ideology, Londyn 2013. G. Pollock, Differencing the Canon, London 1999. J. Sosnowska, Poza kanonem. Sztuka polskich artystek 1880-1939, Warszawa 2003. "Teksty drugie" [Historie potencjalne] nr 5 2021 [tu tekst A. Azoulay, Historia potencjalna. Bez narzędzi Pana, w ogóle bez narzędzi]
https://www.centrepompidou.fr/fr/programme/agenda/evenement/ccBLAM
Griselda Pollock, The Virtual Feminist Museum, http://arts.brighton.ac.uk/projects/irn/workshops-and-symposia/smithsonian/the-virtual-feminist-museum-griselda-pollock
|
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
A. Boime, The Case of Rosa Bonheur. Why Should a Woman Want to Be More Like a Man? "Art History" 1981, nr 4, vol. 4, s. 384-409. T. Garb, Sisters of the Brush: Women's Artistic Culture in Late Nineteenth-century Paris, Londyn 1994. E. Wayand Barber, Women's Work: The First 20,000 Years : Women, Cloth, and Society in Early Times, Nowy Jork, 1994. A. Szwarc, A. Żarnowska. Kobiety wśród twórców kultury intelektualnej i artystycznej w dobie rozbiorów i w niepodległym państwie polskim, Warszawa 1996. J. Kalita, M. Sikorska-Kowalska, Portret kobiecy. Polki w realiach epoki. Życie prywatne Polaków w XIX w., t. 2, Łódź 2014. M. Madejska, Aleja włókniarek, Wołowiec 2019. E. Otto, P. Rössler, Bauhaus Women: A Global Perspective, Londyn 2019. Kassia St. Clair, The Golden Thread: How Fabric Changed History, Nowy Jork 2020. |
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
History of Art / Culture of place s.3 | (en)d | 30 | 6 |
30h |
[pass with grade] |
Artistic research s.3 | (en)d | 30 | 6 |
30h |
[pass with grade] |
Artistic research s.5 | (en)d | 60 | 6 |
60h |
[pass with grade] |