(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | Przedmiot do wyboru | ||||||
Didactic methods |
Wykład konwersatoryjny, konwersatorium, ćwiczenia kreacyjne, projekt indywidualny, krytyka grupowa, konsultacje grupowe, pokazy twórczości rozmaitej w nawiązaniu do prac studentów. |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
Zaliczone studia na I stopniu. |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
1. Analiza twórczości własnej studenta. 2. Odniesienie twórczej postawy studenta do postaw znanych z historii sztuki i szeroko pojętej kultury. 3. Omawianie szczegółowych zagadnień związanych z obróbką obrazu i dźwięku w pracy filmowej, dźwiękowej i muzycznej. 4. Omawianie szczegółowych zagadnień kompozycji wszelkich utworów, ze szczególnym naciskiem na dzieła urządzone w czasie. 5. Omawianie szczegółowych zagadnień animacji klasycznej i cyfrowej. 6. Wykorzystanie nowych technologii w pracy twórczej 7. Internet jako pole działań twórczych. 8. Działania artystyczne i auto-promocyjne w mediach społecznościowych. 9. Zapożyczenie historycznych praktyk artystycznych w działaniach we współczesnej rzeczywistości poszerzonej. 10. Działania artystyczne na styku poezji i nowych technologii. 11. Myślenie futurologiczne w kontekście rozwoju sztuki. 12. Współczesna praktyka artysty w obiegu internetowym i instytucjonalnym. 13. Tworzenie nowych konwencji dla wypowiedzi artystycznej. Organizacja dzieła filmowego, dźwiękowego, performatywnego i muzycznego oraz wszelkich form synkretycznych. Łączenie elementów literackich z dźwiękiem, muzyką, ruchomym i nieruchomym obrazem, obiektem lub działaniem performatywnym. Realizacja prac artystycznych każdego rodzaju oraz tworzenie nowych konwencji w polu sztuk wizualnych. Strategia twórcza w odniesieniu do historii sztuki, szeroko pojętej kultury oraz rynku sztuki. Poszerzenie pola działań sztuk plastycznych o przestrzeń wirtualną. Nowe technologie jako narzędzie reakcji artysty wobec błyskawicznie zmieniającej się rzeczywistości. Nowe definicje działań artystycznych w kontekście współczesnych procesów przetwarzania i przekazywania informacji. Tworzenie nowej ekspresji i estetyki, przez nawiązanie lub zapożyczenia ze współczesnej konfekcji wizualnej i dźwiękowej.
|
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) | (en)-brak- | ||||||
Final requirements |
Zrealizowanie 4 prac w I i II semestrze. |
||||||
Compulsory literature used during classes |
1. 1. Marcel Proust „W stronę Swanna” PIW, Warszawa 1992 2. A. Mączyńska-Frydryszek, M. Jaskólska-Klaus, T. Maruszewski „Psychofizjologia widzenia” PWSSP, Poznań 1991 3. Oliver Sacks „Mężczyzna, który pomylił swoją żonę z kapeluszem” ZYSK I SKA, Poznań 1994. 4. Oliver Sacks „Oko umysłu” ZYSK I SKA, Poznań 2010. 5. Tadeusz Różewicz „Na powierzchni poematu i w środku” Czytelnik, Warszawa 1989 6. Miron Białoszewski „Wiersze” PIW, warszawa 2003. 7. Brian Cox „Człowiek i Wszechświat” Copernicus Center Press, Kraków 2017 8. Arthur Schopenhauer „Świat jako wola i przedstawienie” PWN, Warszawa 1994 9. Antoni Kępiński „Schizofrenia” PZWL, Warszawa, 1979. 10. Wojciech Bąkowski „Analiza wzruszeń i rozdrażnień” - Poetyka filmu mówionego, Uniwerytet Artystyczny w Poznaniu, 2018. |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Media Art s.1 | (en)d | 60 | 3 |
exercise 60h |
exercise
[pass with grade] |