(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type |
kierunkowy |
||||||
Didactic methods |
Forma zajęć:
|
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
Pozytywne zaliczenie II roku studiów stacjonarnych I° na kierunku architektura wnętrz. |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Celem zajęć jest zapoznanie studenta z zagadnieniami wynikającymi z kierunku studiów, którym jest architektura wnętrz ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień wystawiennictwa.Odpowiedni dobór tematyki zadań, uwzględniający kolejne etapy kształcenia, umożliwia studentowi pogłębiać wiedzę i umiejętności konieczne do uprawiania zawodu architekta wnętrz – wystawiennika. Absolwent studiów licencjackich powinien umieć tworzyć i realizować własne koncepcje wystawiennicze o określonej niewielkiej przestrzeni i nieskomplikowanym programie merytorycznym. Powinien być przygotowany do pracy w zespołach projektowych. Program nauczania na II roku przygotowuje studenta do pracy architekta wnętrz ze specjalnością – wystawiennictwo na poziomie 5 PRK, a na III toku daje możliwość realizacji licencjackiejpracydyplomowejztegozakresunapoziomie6PRK Omawiane zagadnienia to m.in.:
Kompleksowe opracowanie zadania semestralnego: „Perły polskiej architektury modernistycznej” Zaprojektuj wystawę opowiadającą o wybranym przez Ciebie obiekcie architektonicznym powszechnie uznanym z okresu polskiego Modernizmu.Wyboru dokonaj w oparciu o wydawnictwa tj.: „Mniej znaczy więcej” – autorzy: Beata i Paweł Pomykalscy, Dom Wydawniczy - Księży Młyn, 2012 i/lub „Źle urodzone- reportaże o architekturze prl-u” – autor Filip Springer, Wydawnictwo Karakter, 2011., i inne. Zbierz materiały o wybranym obiekcie i prześledź jego historię.Zbuduj scenariusz i zaproponuj interesujący plastycznie układ ekspozycji opowiadający o: powadze, sile lub pięknie budynku, założeniach architektonicznych, detalu o jego historii i twórcy/ twórcach, bądź o atmosferze lat, w których powstał oraz stanie obecnym. Miejsce ekspozycji - sala wystawowa Galerii „Zachęta” c.a. 250 m² Celem zadania jest uzyskanie autorskiej koncepcji przestrzeni w czytelny sposób przekazujący najistotniejsze cechy danego obiektu architektonicznego jak również pogłębienie wiedzy przez studentkę/studenta na temat interesujących miejsc i obiektów architektonicznych doby modernizmu. Podanie projektu na planszach:Scenariusz, szkice koncepcyjne,opracowanie rysunkowe obejmujące: rzuty, widoki, przekroje wraz z opisem technicznym, kolorystykę oraz opracowanie modelowe w skali 1:25 – makieta. Ważnym jest również projekt oświetlenia wystawy i wykorzystanie działań multimedialnych. |
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+. Na ocenę składa się:
|
||||||
Final requirements |
Kompleksowe opracowanie zadania semestralnego i otrzymanie oceny zaliczającej. |
||||||
Compulsory literature used during classes |
Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów. |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów. |
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design s.5 | (en)d | 120 | 7 |
exercise 120h |
exercise
[pass with grade] |