(en)Katalog ECTS

History of philosophy

(en)Pedagog: dr hab. Aleksander Zbrzezny, prof. uczelni

(en)Pole (en)Opis
Course type obowiązkowy
Didactic methods

wykład

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

wpisanie na drugi rok studiów

Teaching goals (program content, subject description)

Cel zajęć:

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z historią filozofii. W trakcie zajęć omówieni zostaną najważniejsi autorzy oraz problemy, od starożytności po współczesność. Studenci poznają filozoficzną terminologię i poszerzają wiedzę ogólną.

 

Treści programowe nauczania (treść zajęć):

Semestr I

1.      Czym jest filozofia? Specyfika filozofii na tle innych aktywności teoretycznych i kulturowych. Filozofia wobec mitu, filozofia wobec nauki. Historia filozofii a historia kultury. Kwestie organizacyjne.

2.      Początki filozofii. Tales, Anaksymander, Anaksymenes. Pitagoras, Heraklit i eleaci. Myśl Demokryta.

3.      Sofiści i ich rola w kulturze i polityce Grecji. Działalność i myśl Sokratesa.

4.      Filozofia Platona. Teoria idei, teoria poznania. 

5.      Myśl polityczna Platona – Państwo i Prawa.

6.      System filozoficzny Arystotelesa. Podział nauk, organon, metafizyka. Pisma przyrodnicze.

7.      Etyka nikomachejska i Polityka Arystotelesa.  

8.      Filozofia epoki hellenistycznej: stoicyzm, epikureizm i sceptycyzm.

9.      System Plotyna i myśl wczesnego chrześcijaństwa: Orygenes, Tertulian, św. Augustyn. Główne problemy filozofii średniowiecznej. Spór o uniwersalia, myśl św. Anzelma i św. Tomasza. Problem Boga i nieskończoności u Mikołaja z      Kuzy.

11.  Myśliciele renesansu. Myśl polityczna - N. Machiavelli, T. Morus. Uwagi o epoce i kontekście historycznym. "Próby" Montaigne'a. Filozofia Fr. Bacona.

12.  Myśl Kartezjusza.

13.  Nowożytny racjonalizm: Spinoza, Leibniz.

14.  Myśl polityczna i społeczna nowożytności: Grocjusz, Hobbes, Locke, Mandeville. Tradycja empiryzmu.

15.  Charakterystyka epoki oświecenia. Myśl J.J. Rousseau.

Semestr II:

1.      Filozofia D. Hume'a i A. Smitha.

2.      Filozofia Immanuela Kanta – okres przedkrytyczny i Krytyka czystego rozumu

3.      Filozofia praktyczna Kanta, jego filozofia religii i filozofia historii. Narodziny estetyki.

4.      Myśl Herdera, Fichtego, Schillera, Schellinga. Filozofia sztuki i wprowadzenie do filozofii Hegla.

5.      Heglowska koncepcja podmiotowości i historii.

6.      Filozofia społeczna Karola Marksa.

7.      Pozytywizm Comte’a, neopozytywizm Koła Wiedeńskiego i współczesna filozofia nauki.

8.      Myśl Fryderyka Nietzschego.

9.      Psychoanaliza Freuda i filozofia kultury. Dalsze losy psychoanalizy.

10.  Fenomenologia Edmunda Husserla, filozofia Martina Heideggera i egzystencjalizm Sartre'a.

11.  Teoria krytyczna Szkoły Frankfurckiej.

12.  Myśl Michela Foucault.

13.  Postmodernizm w filozofii. Lyotard, Rorty i Bauman.

14. Feminizm i posthumanizm.

15.  Wybrane koncepcje estetyczne XX i XXI wieku.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

W semestrze zimowym ocena na podstawie pisemnego kolokwium.

Przedmiot kończy się egzaminem ustnym (semestr letni). Ocenie podlega wiedza w zakresie określonym programem zajęć oraz znajomość wybranej z listy lektury.

 

Final requirements

Znajomość treści zajęć oraz wybranej z listy lektury.

Compulsory literature used during classes

Z poniższych pozycji należy wybrać jedną - do omówienia na egzaminie.

 

Platon, Państwo, Uczta, Fajdros

Epiktet, Encheiridion

Św. Augustyn, Wyznania

Św. Anzelm, Proslogion

Kartezjusz, Rozprawa o metodzie

Locke, Dwa traktaty o rządzie (traktat drugi)

Diderot, Paradoks o aktorze i inne utwory

Rousseau, Rozprawa o pochodzeniu i podstawach nierówności między ludźmi

Hume, Badania dotyczące rozumu ludzkiego

Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności

Schiller, Listy o estetycznym wychowaniu człowieka

Hegel, Wykłady z filozofii dziejów (Wstęp)

Kierkegaard, Bojaźń i drżenie

Nietzsche, Tako rzecze Zaratustra

Freud, Kultura jako źródło cierpień

Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem

de Beauvoir, Druga płeć

Foucault, Nadzorować i karać

Gadamer, Prawda i metoda

J.-F. Lyotard, Kondycja ponowoczesna

Irigaray, Ta płeć (jedną) płcią niebędąca

Rorty, Przygodność, ironia i solidarność

 

 

Additional literature recommended for the student's self learning

A. Sikora, Spotkania z filozofią (podręcznik)

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii (podręcznik)

O. Hoffe, Mała historia filozofii (podręcznik)

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Wiedza – student powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

 

- znajomości myśli najważniejszych filozofów

- znajomości najważniejszych subdyscyplin filozoficznych i głównych stanowisk formułowanych w ich obrębie

- znajomości pojęć i terminów filozoficznych

- orientacji w problemach kultury i społeczeństwa oraz ich filozoficznej artykulacji

Umiejętności – student powinien być zdolny do:

 

- rekonstrukcji argumentacji filozoficznej

- analizy współczesnych i dawnych zjawisk kulturowych z wykorzystaniem poznanych pojęć i terminów

Kompetencje społeczne – student powinien być zdolny do:

- samodoskonalenia

- otwartości na różne postawy i sposoby myślenia

 

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja tkaniny zabytkowej s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Sculpture s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Stage Design / projektowanie scenograficzne s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Media Art s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Painting / painting s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]
Interior Design s.4 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]


(en)Semestr 2022/23-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.21062