|
Course type
|
KK
|
|
Didactic methods
|
Wykład, wykład monograficzny, konwersatorium, dyskusja dydaktyczna ,dialog dydaktyczny, ćwiczenia ,projekt indywidualny, projekt zbiorowy, prezentacja.
Zajęcia prowadzone w trybie stacjonarnym.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Zaliczenie czterech lat studiów o specjalności Konserwacja i Restauracja Książki, Grafiki i Skóry Zabytkowej.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
1. Wykształcenie specjalisty konserwatora dzieł sztuki i rzemiosła artystycznego (w tym obiektów zarówno historycznych jak i współczesnych) .
2. Przekazanie mu wszechstronnej wiedzy teoretycznej i praktycznej oraz zaszczepienie nawyku i potrzeby samodzielnego uzupełniania i poszerzania wiedzy w procesie samokształcenia lub konsultacji ze specjalistami z innych dziedzin nauki i sztuki.
3. Przygotowanie do tworzenia, prowadzenia i realizacji samodzielnych projektów konserwatorsko – restauratorskich i badań naukowych oraz ich analizę i interpretację.
4. Kładzenie nacisku na etykę zawodową w połączeniu z praktyką w dialogu z opiekunami zbiorów muzealnych i prywatnych oraz umiejętność wytyczania perspektyw w kontekście ochrony dóbr kultury i dziedzictwa narodowego (badań, digitalizacji, gromadzenia, konserwacji, organizacji wystaw, przechowywania, transportu, udostępniania, wypożyczania).
5. Umożliwienie zdobycia umiejętności identyfikacji techniki i technologii wykonania pastelu.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Wykonanie projektu konserwatorskiego wraz z dokumentacja konserwatorską w odniesieniu do konkretnego dzieła sztuki, możliwość realizacji pracy magisterskiej z zakresu konserwacji
i restauracji pastelu.
1. Ocena przyswojonej wiedzy na temat techniki i technologii pastelu.
2. Ocena kreatywności na etapie konstruowania projektu konserwatorskiego.
3. Ocena prawidłowości wykonania czynności konserwatorskich.
4. Ocena całości dzieła konserwatorskiego wraz z dokumentacją.
Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
|
|
Final requirements
|
Wykonanie projektu konserwatorskiego wraz z dokumentacja konserwatorską w odniesieniu do konkretnego dzieła sztuki, możliwość realizacji pracy magisterskiej z zakresu konserwacji
i restauracji pastelu. Dokumentacja konserwatorska wraz z opisanymi fotografiami, oprócz formy tradycyjnej, powinna zostać również w formie cyfrowej na dysku zewnętrznym oraz na płycie CD.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
1.Burns T., Saurier P., The Art of Pastel, New York, London 2015
2. Burns T., The Invention of Pastel Painting, London, 2007
3. Gutowska-Dudek K., O pastelu i jego mistrzach, Warszawa 1982
4. Notes konserwatorski, Biblioteka Narodowa, Warszawie
5. Pignatti T., Historia rysunku, Warszawa 2006
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
1. Lloyd S., Sloan K., The Intimate Portrait, London, 2008
2. Parramon J. M., Rysunek artystyczny, Warszawa, 2006
3. Ślesiński W., Konserwacja zabytków sztuki, t.1, Warszawa, 1984
4. Ślesiński W., Techniki malarskie spoiwa organiczne, Warszawa 1984
5. Werner J., Podstawy technologii malarstwa i grafiki, Warszaw-Kraków, 1981
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Wiedza- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
1. Rozwoju techniki i technologii wykonania pastelu.
2. Zdefiniowania, rozpoznania i identyfikacji pod względem artystycznym, formalnym
i technologicznym przedmiotu projektu konserwatorsko – restauratorskiego.
3. Określenia stanu zachowania dzieła w kontekście techniki i technologii jego wykonania.
4. Kreowania projektu konserwatorskiego.
|
Umiejętności - student/absolwent powinien być zdolny do:
1. Łączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną w kontekście poszukiwania najlepszego rozwiązania problemu zgodnie z aktualnym stanem wiedzy na temat przedmiotu.
2. Samooceny (zebranie, przeanalizowanie i interpretacja problemu) i podjęcia koniecznej współpracy ze specjalistami w innej dziedzinie nauki lub sztuki oraz prowadzenie dialogu
i przyjęcia konstruktywnej krytyki
3. Realizacji zabiegów konserwatorsko – restauratorskich na obiekcie oryginalnym.
4. Wykonania pełnej dokumentacji konserwatorskiej.
KU_03 wykonać profesjonalną dokumentacje opisową, fotograficzną, rysunkową, konserwowanego obiektu wykorzystując również technikę komputerową.
KU_04 zinterpretować i opisać konserwowane dzieło sztuki pod względem historycznym, stylistycznym, ikonograficznym, budowy technologicznej i techniki wykonania wykorzystując własną wiedzę, literaturę przedmiotu, dostępne źródła, wyniki badań specjalistycznych.
KU_05 przedstawić spójny projekt prac przy konserwowanym obiekcie uwzględniający jego historię, stylistykę, ikonografię, budowę technologiczną, technikę wykonania, rodzaje i zakres zniszczeń, funkcję, użycie właściwych materiałów i metod konserwatorskich, uzasadnienie usunięcia bądź pozostawienia późniejszych przekształceń, zakres i rodzaj interwencji restauratorskich.
KU_06 wykonać na wysokim poziomie technicznym konieczne prace konserwatorskie, powstrzymujące procesy niszczenia i wzmacniające materialną strukturę dzieła,
w bezpieczny sposób usuwać późniejsze nawarstwienia nie narażając na uszkodzenie jego oryginalnej struktury.
KU_07 wykonać na wysokim poziomie artystycznym konieczne prace restauratorskie
w zakresie uzupełniania ubytków materii i formy artystycznej dzieła stosując różne materiały i techniki retuszu oraz rekonstrukcji, przedstawić propozycję jego aranżacji
i ekspozycji.
KU_08 zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp.
|
Inne kompetencje ( społeczne) -student/ absolwent powinien być zdolny do:
1. Posługiwania się podstawowymi narzędziami i specjalistyczną aparaturą oraz środkami chemicznymi z dbałością o zasady BHP.
2. Otwartości na nowe technologie.
3. Indywidualnego podejścia do każdego projektu i przedmiotu pracy.
4. Postępowania zgodne z etyką i najlepszymi wzorami
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
