(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | fakultatywny | ||||||
Didactic methods |
Konwersatorium z programem o charakterze autorskim zakładające czynny udział studentów |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites | (en)-brak- | ||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Zajęcia mają formę konwersatorium. Rolą prowadzącej jest proponowanie materiału do dyskusji. Uczestniczący w zajęciach studenci_tki poprzez aktywny udział, zabieranie głosu, proponowanie własnych tematów i problemów – współtworzą cykl spotkań, wpływają na przebieg i zawartość merytoryczną kolejnych zajęć.
Poniżej proponowany zakres tematyczny spotkań, którego zakres i kolejność mogą zostać zmodyfikowane w zależności od chęci i możliwości grupy. 1. Zajęcia organizacyjne (harmonogram zajęć, warunki zaliczenia, lektury). 2. Nagość a akt. Lynda Nead versus Keneth Clark 3. Akt w akademickiej teorii i praktyce 4. Apollo i Wenus – studium formy idealnej 5. Cierpienie i ekstaza w przedstawieniach mitologicznych i biblijnych 6. Akt kobiecy jako alegoria 7. Akt męski – niewolnik, wojownik, sportowiec, buntownik? 8. Figura w rzeźbie – uniwersalny znak czy nieaktualna konwencja? 9. Dlaczego akt w twórczości awangardystów? 10. Ars erotica 11. Ciało jako materiał sztuki. 12. Rewidowanie stereotypów – ciało w sztuce krytycznej 13. Widzialne-niewidzialne. Na co komu wolno patrzeć? 14. Kto się boi kobiet? 15. Prace studentów – prezentacje, dyskusja. Podsumowanie |
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Uzyskanie zaliczenia na podstawie obecności, aktywnego udziału w zajęciach i pracy zaliczeniowej: teoretycznej (tekst obj. do 4 stron znormalizowanego maszynopisu) lub praktycznej (obiekt, projekt, koncepcja) odpowiadającej tematyce zajęć. Kryteria oceny: 1. Obecność 2. Aktywny udział w zajęciach 3. Praca zaliczeniowa Skala ocen określona według punktacji obowiązującej w Międzywydziałowej Samodzielnej Katedrze Kształcenia Teoretycznego - obecność 30% - aktywność na zajęciach 30% - praca zaliczeniowa 40% |
||||||
Final requirements | (en)-brak- | ||||||
Compulsory literature used during classes |
1. Lynda Nead, Akt kobiecy. Sztuka, obscena i seksualność, przeł. Ewa Franus, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1998. 2. Keneth Clark, Akt. Studium idealnej formy, przeł. Jacek Bomba, Wyd. Artystyczne i Filmowe Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998. 3. Maria Poprzęcka, Akt – forma nie idealna, „Przegląd Historyczny” 2009, nr 100/3, s. 363-385. 4. Maria Poprzęcka, Akademizm, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe 1998. 5. Paweł Leszkowicz, Nagi mężczyzna. Akt męski w sztuce polskiej po 1945 roku, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2012. 6. Magdalena Ujma, Sztuka i skandal. Sztuki wizualne, Wydawnictwa Szkolne PWN, Warszawa 2011. 7. Urszula Mazurczak, Zmysłowa cielesność zła i piękno cierpienia : obrazy cielesności w sztuce, W: Sztuka i realizm. Księga pamiątkowa z okazji jubileuszu urodzin i pracy naukowej na KUL profesora Henryka Kieresia, red. nauk. Tomasz Duma, Andrzej Maryniarczyk, Paulina Sulenta, Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Lublin 2014, s. 163-178. 8. Figura w rzeźbie polskiej XIX i XX wieku, Galeria Sztuki Współczesnej Zachęta, Muzeum im. Xawerego Dunikowskiego Oddział Muzeum Narodowego w Warszawie, Centrum Rzeźby Polskiej w Orońsku, Warszawa 1999. 9. Performans, performatywność, performer. Próby definicji i analizy krytycznej, pod red. Ewy Bal i Wandy Świątkowskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013. |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Media Art s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Painting / painting s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Graphic Arts s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Sculpture / rzeźba s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Interior Design / architektura wnętrz s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |