(en)Katalog ECTS

Interior design

(en)Pedagog: dr hab. prof. Uczelni Beata Dobryjanowicz, dr Piotr Kwasieborski

(en)Pole (en)Opis
Course type Kształcenie Kierunkowe dla II roku LSN - pracownia obowiązkowa
Didactic methods

- konwersatorium
- dialog dydaktyczny
- dyskusja dydaktyczna
- prezentacja
- projekt indywidualny (podstawowa forma zajęć)
- e-learning
- konsultacje online

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Pozytywne zaliczenie kursów pracowni pierwszego roku studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia na kierunku architektura wnętrz.

Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia mają wyposażyć studentów w podstawowe kwalifikacje artystyczne, warsztatowe i techniczne niezbędne w trakcie dalszych studiów oraz w przyszłej praktyce zawodowej. Kurs ma zapoznać studentów z podstawami warsztatu architekta wnętrz.

Treści programowe nauczania:
Program Pracowni Projektowania Wnętrz skupia się na przekazaniu wiedzy i wykształceniu umiejętności niezbędnych przy uprawianiu zawodu architekta wnętrz. Zadania koncentrują się przede wszystkim wokół wykorzystania środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni architektonicznej. Pokazują ponadto wielowątkowość i interdyscyplinarność zagadnień składających się na warsztat architekta wnętrz.

Preferowaną metodą projektową jest dochodzenie do rozwiązań przestrzennych drogą kolejnych przybliżeń w skali – od ogółu do rozwiązań szczegółowych. Nacisk położony jest na indywidualizowanie zadań projektowych i użycie różnorodnych narzędzi przy pracy nad projektem. Przedmiotem zajęć jest projektowanie przestrzeni wnętrz przez odpowiednie dostosowanie środków plastycznych do zaistniałych potrzeb estetycznych i funkcjonalnych oraz do uwarunkowań techniczno-przestrzennych.

W semestrze III omawiane zagadnienia to:
1. wymagania stawiane przestrzeni wnętrz mieszkalnych
2. wielowątkowa analiza tkanki architektonicznej będącej przedmiotem opracowania
3. rozwiązania funkcjonalne wnętrz mieszkalnych w skali poszczególnych wnętrz
4. ergonomia przestrzeni mieszkalnej
5. wpływ środków plastycznych na percepcję przestrzeni; dobór środków wyrazu i elementów kompozycji przestrzennej takich jak proporcje elementów, faktura, kolor ; rola światła słonecznego i sztucznego przy kształtowaniu przestrzeni wnętrz
6. dobór materiałów budowlanych i wykończeniowych
7. metody przygotowania prezentacji opracowania projektowego

W semestrze IV omawiane zagadnienia to:
1. wymagania stawiane przestrzeni wnętrz użytkowych,
2. wielowątkowa analiza tkanki architektonicznej będącej przedmiotem opracowania,
3. rozwiązania funkcjonalne wnętrz użytkowych,
4. ergonomia przestrzeni użytkowych,
5. wpływ środków plastycznych na percepcję przestrzeni; dobór środków wyrazu i elementów kompozycji przestrzennej takich jak proporcje elementów, faktura, kolor; rola światła słonecznego i sztucznego przy kształtowaniu przestrzeni wnętrz
6. dobór materiałów budowlanych i wykończeniowych
7. metody przygotowania prezentacji opracowania projektowego

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Kryteria oceny:
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+
1.Samodzielne sformułowanie założeń i kreatywność koncepcji 30%
2. Świadomość projektowa w trakcie pracy 20%
3. Aktywny udział w zajęciach, umiejętność nawiązania dialogu z pedagogiem i kolegami 15%
4. Czytelność i forma przekazu zadania projektowego 35%

Sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów:
1. Przeglądy okresowe - 25%
2. Rozwój projektu prezentowany w trakcie korekt - 25%
3. Końcowa prezentacja projektu – 50 %

Obecność na zajęciach:
Ponad 25% nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach może powodować niezaliczenie semestru.

Final requirements

 

Semestr IV studiów I stopnia – wykonanie projektu prostego wnętrza użyteczności publicznej - studium przestrzeni użytkowej.
Na całość pracy projektowej semestru IV składają się:
1. opracowanie programu użytkowego,
2. opracowanie założeń projektowych,
3. sformułowanie koncepcji,
4. przeprowadzenie procesu projektowego,
5. wykonanie prezentacji projektu w formie planszy.

Compulsory literature used during classes

1. NEUFERT Ernst „PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANEGO”, Arkady , 2010
2. MIESZKOWSKI Zygmunt „ELEMENTY PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNEGO”, Arkady, 1973
3. PILE John „HISTORIA WNĘTRZ”, Arkady, 2004
4. HINZ Sigrid „WNĘTRZA MIESZKALNE I MEBLE”, Arkady, 1980,
5. JODIDIO Philip seria wydawnicza „ARCHITEKTURA DZISIAJ”, Taschen, 2001-2020
6. „WARUNKI TECHNICZNO-BUDOWLANE”, ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. (DzU z 2002 r. nr 75, poz. 690; j.t. DzU z 2015 r. poz. 1422; DzU z 2017 r. poz. 2285) Na podstawie art. 7 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 lipca 1994 r. – Prawo budowlane (j.t. DzU z 2017 r. poz. 1332, z późn. zm.)

Additional literature recommended for the student's self learning

1. BRONIEWSKI Tadeusz „HISTORIA ARCHITEKTURY DLA WSZYSTKICH”, Ossolineum, 1990
2. de MORANT Henry „HISTORIA SZTUKI ZDOBNICZEJ”, Arkady, 1983

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Student powinien być przygotowany do:
1. K_K01 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych - P6S_KK;
2. K_K02 - wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy - P6S_KO;
3. K_K03 - odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu - P6S_KR;
4. K_K04 - uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy - P6S_KR, P6S_UU;
5. K_K05 - efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami - P6S_KK;
6. K_K06 - samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób -P6S_KK;
7. K_K07 - wypełniania roli społecznej studenta uczelni artystycznej, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów
związanych z własną pracą i jej etosem; efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych - P6S_KO, P6S_KR;
8. K_K08 - inicjowania działań lub pracę z innymi osobami w ramach wspólnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych oraz integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych P6S_KO, P6S_KR;
9. K_K09 - kontynuacji studiów pierwszego stopnia - P6S_KR.

Student powinien:
1. K_U01 - wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania indywidualnych zadań projektowych poprzez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie; oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji; dobieranie oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjnych (ICT) -P6S_UW.
2. K_U02 - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, udzielać się w debacie publicznej – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska - P6S_UK;
3. K_U03 - planować i organizować pracę indywidualną -P6S_UO;
4. K_U04 - samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie - P6S_UW, P6S_UU;
5. K_U05 - tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia - P6S_UW;
6. K_U07 - przeprowadzić obserwację i rzetelną analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu - P6S_UW;
7. K_U08 - świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy, etapować pracę nad projektem: od autorskiej, całościowej wizji przestrzeni, jej charakteru i nastroju, przez formułowanie precyzyjnych programów użytkowych, wskazanie spójnych rozwiązań funkcjonalnych, po rozwiązania szczegółowe P6S_UW, P6S_UO;
8. K_U09 - formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe i artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła - P6S_UW;
9. K_U10 - świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie -P6S_UW;
10.K_U12 - korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę -P6S_UW,P6S_UU;
11.K_U14 - stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań.

Student powinien być przygotowany do:
1. K_K01 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych - P6S_KK;
2. K_K02 - wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy - P6S_KO;
3. K_K03 - odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu - P6S_KR;
4. K_K04 - uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy - P6S_KR, P6S_UU;
5. K_K05 - efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami - P6S_KK;
6. K_K06 - samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób -P6S_KK;
7. K_K07 - wypełniania roli społecznej studenta uczelni artystycznej, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów
związanych z własną pracą i jej etosem; efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych - P6S_KO, P6S_KR;
8. K_K08 - inicjowania działań lub pracę z innymi osobami w ramach wspólnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych oraz integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych P6S_KO, P6S_KR;
9. K_K09 - kontynuacji studiów pierwszego stopnia - P6S_KR.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Interior Design s.4 (en)o 45 6 lecture 15h
exercise 30h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2022/23-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.21860