|
Course type
|
obligatoryjny
|
|
Didactic methods
|
konwersatorium
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
zaliczony I rok studiów oraz znajomość podstawowych faktów na temat zachodnioeuropejskiej sztuki XX wieku
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Celem zajęć jest przekazanie podstawowej wiedzy na temat sztuki polskiej od końca XIX do początków XXI wieku. Zastanowimy się również nad towarzyszącymi jej procesami kulturowymi, społecznymi i historycznymi. Opisowi, analizie i interpretacji podlegać będą zarówno indywidualne dzieła i prace artystyczne, jak również teksty, instytucjonalne strategie i taktyki, a w końcu dyskursy, zmienna dynamika i stawki pola kulturowego. Ponadto zadaniem zajęć jest dostarczenie niezbędnych kategorii i narzędzi pojęciowych do interpretacji i opisu dzieł; umiejętność ich umiejscowienia w kontekście poza-artystycznym (politycznym, ekonomicznym, kulturowym itp.); zbudowanie podstawy do studiowania szczegółowych zagadnień z zakresu sztuki polskiej XX i XXI wieku.
TREŚCI PROGRAMOWE
Wprowadzenie
Lata 80. (I): Solidarność, sztuka przykościelna, bojkot, “normalizacja”. 1980-1986.
Lata 80. (II): Druga odwilż, transformacja, sztuka młodych, poza obiegiem (Neue Bieriemiennosc, Luxus, Koło Klipsa, Łódź Kaliska / Kultura Zrzuty, Tot-Art, Pomarańczowa Alternatywa). 1987-1993.
Obszar Wspólny Obszar Własny – tradycja pedagogiczna Oskara Hansena i Jerzego Jarnuszkiewicza w pracowni Grzegorza Kowalskiego; metoda dydaktyczna Kowalskiego; Roman Stańczak, Jacek Adamas, Jacek Markiewicz
Katarzyna Kozyra: wykład monograficzny
Artur Żmijewski: wykład monograficzny
Paweł Althamer: wykład monograficzny
Piotr Uklański: wykład monograficzny
Zbigniew Libera: wykład monograficzny
Betonowe dziedzictwo: Monika Sosnowska
Historia, pomnik, pamięć: Joanna Rajkowska
Ku krytyce transformacji: Grzegorz Klaman, Rafał Jakubowicz i in.
Grupa Ładnie, Rafał Bujnowski, Marcin Maciejowski, Wilhelm Sasnal: wykład monograficzny (I)
Grupa Ładnie, Rafał Bujnowski, Marcin Maciejowski, Wilhelm Sasnal: wykład monograficzny (II)
Powtórzenie
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
egzamin
|
|
Final requirements
|
zaliczony egzamin
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Dąbrowski J., Cenzura w sztuce polskiej po 1989 roku, tom I i II, Warszawa 2014
Drągowska M., Kuryłek D. Tatar E.M., Krótka historia Grupy Ładnie, Kraków 2009
K. Redzisz, K. Sienkiewicz, Świadomość Neue Bieriemiennost, Warszawa 2013
Kowalczyk I., Ciało i władza. Sztuka krytyczna w Polsce w latach 90., Poznań 2002
Kowalczyk I., Podróż do przeszłości: interpretacje najnowszej historii w polskiej sztuce krytycznej, Warszawa 2011
Markowska A., Dwa przełomy. Sztuka polska po 1955 i 1989 roku, Toruń 2012
Nowe zjawiska w sztuce polskiej po 2000, opr. zbior., wydanie 2 uzupełnione, Warszawa 2008
Piotrowski P., Agorafilia. Sztuka i demokracja w postkomunistycznej Europie, Poznań 2010
Sienkiewicz K., Zmiana medium. Pracownia Kowalskiego, Jelenia Góra 2011
Żmijewski. Przewodnik Krytyki Politycznej, opr. zbior., Warszawa 2012 (wybrane fragmenty: tekst Stosowane Sztuki Społeczne)
M. Kościelniak, Egoiści, Warszawa 2018
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
1969-1989. Momenty zwrotne w polityce i sztuce, red. Bishop C., Dziewańska M.
Co słychać?, kat. wyst., red. M. Sitkowska, Warszawa 1990
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
1. P6_WG Podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin historycznych, reprezentatywne dzieła z ich spuścizny oraz publikacje związane z tymi dziełami
- style w sztuce i związane z nimi tradycje twórcze i odtwórcze
2. P7S_WG kontekst historyczny i kulturowy poszczególnych dyscyplin artystycznych i ich związków z innymi obszarami współczesnego życia
- wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej
- wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami kierunku studiów
|
P6S_UK przygotowywać typowe prace pisemne i wystąpienia ustne, dotyczące zagadnień szczegółowych związanych z kierunkiem studiów, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł
|
P6S_KR samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy
- podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
