|
Course type
|
teoretyczny
|
|
Didactic methods
|
(en)-brak-
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Wpis na listą studentów I roku jednolitych studiów magisterskich
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
- elementy historii teatru powszechnego od czasów najdawniejszych do dnia dzisiejszego
- historia teatru polskiego od czasów najdawniejszych do dnia dzisiejszego
- elementy teorii teatru – analiza dzieła teatralnego
- architektura teatralna,
- wprowadzenie do problematyki teatru operowego i baletowego
- społeczna, kulturowa i polityczna rola teatru
- kształtowanie konwencji teatralnych (estetyka teatru)
- teatr w przestrzeni miasta
- artystyczne portrety najwybitniejszych ludzi teatru (reżyserzy i scenografowie)
- przemiany w teatrze współczesnym
- teatr poza teatrem
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
1. aktywność na zajęciach
2. napisanie 2 recenzji z przedstawienia, wystawy, filmu, książki o sztuce (objętość: 1 strona znormalizowana).
3. fakultatywnie - przygotowanie prezentacji lub omówień tematu
|
|
Final requirements
|
znajomość omawianego materiału
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- red. John Russel Brown – Historia teatru; przekł. Hanna Baltyn, W-wa 2007; lub Margoth Berthold – Historia teatru; przekł. Danuta Żmij, W-wa 1980;
- Józef Kelera - Krótka historia teatru w Europie, Wrocław 2018;
- Zbigniew Raszewski – Krótka historia teatru polskiego, W-wa 1977 i nast.;
- Małgorzata Semil, Elżbieta Wysińska – Słownik współczesnego teatru; W-wa 1990;
- Słownik wiedzy o teatrze, Wyd. „ParkEdukacja”, 2005; - Marcin Kościelniak -„Młodzi niezdolni” i inne teksty o twórcach współczesnego teatru, Kraków 2014;
- Joanna Krakowska - PRL. Przedstawienia, Warszawa 2016;
WIĘKSZOŚĆ LEKTUR JEST DOSTĘPNA W BIBLIOTECE GŁÓWNEJ ASP A WSZYSTKIE W BIBLIOTECE AKADEMII TEATRALNEJ, INSTYTUTU TEATRALNEGO (otwarty dostęp) I BUW.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- red. Marta Fik - Przeciw konwencjom (antologia), W-wa 1995;
- Zygmunt Hubner - Sztuka reżyserii, Warszawa 2013;
- Dorota Jarząbek - Narodziny przedstawienia, Kraków 2016
- Dariusz Kosiński – Słownik teatru, Kraków 2006;
- Elżbieta Nowicka – Dzieje teatru w Polsce, Poznań 2000;
- Patrice Pavis – Słownik terminów teatralnych, Wrocław 2002;
- Piotr Morawski - Oświecenie. Przedstawienia, Warszawa 2017
- Piotr Gruszczyński – Ojcobójcy. Młodsi, zdolniejsi w teatrze polskim, W-wa 2003;
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE K_W04 podstawową problematykę z zakresu historii sztuki, teatru i kina, konwencji teatralnych i filmowych oraz potrafi je powiązać w procesie twórczym; P6S_WG
K_W06 podstawowe cechy teatru rozumianego jako medium twórczości w obszarze sztuki; P6S_WG
K_W12 specyfikę języka specjalistycznego z zakresu scenografii teatralnej, filmowej oraz TV. P6S_WG
+tłumaczenie
|
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
ABSOLWENT POTRAFI
K_U06 wykorzystywać wiedzę nabytą podczas studiów w praktyce zawodowej; P6S_UW
K_U17 postawić problem twórczy na podstawie danego tematu, lektury i samodzielnej interpretacji scenariusza
K_U18 prezentować swoje koncepcje scenograficzne w rozmowie z reżyserem i innymi współpracownikami; P6S_UK
K_U20 swobodnie wypowiadać się na temat własnej twórczości, oraz na inne tematy ogólnokulturowe i ogólnoplastyczne;
+tłumaczenie
|
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
K_K01 podjęcia interpretacji znalezionych źródeł inspiracji i twórczo wykorzystać je w procesie projektowym; P6S_KR
K_K03 samodzielnego prowadzenia procesu samorozwoju i samokształcenia; P6S_KK
K_K07 efektywnego komunikowania się w obrębie własnego środowiska i społeczności; P6S_KO
P6S_KK
+tłumaczenie
zmień
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
