(en)Katalog ECTS

Art in the face of climate change and the Anthropocene

(en)Pedagog: dr Diana Lelonek

(en)Pole (en)Opis
Course type wykład, ćwiczenia
Didactic methods

Wykłady, dyskusje, ćwiczenia, wyjścia w teren

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Ogólna wiedza na temat sztuki współczesnej, zainteresowanie tematem sztuki współczesnej w kontekście ekologii, antropocenu i zmian klimatycznych i chęć poszerzania swojej wiedzy w tym zakresie. Otwartość na poszukiwanie nowych rozwiązań w polu sztuki i instytucjach kultury w kontekście zmian klimatycznych. Zainteresowanie tematami tj. inkluzywność sztuki, międzygatunkowość, ekofeminizm, artywizm, sztuka zaangażowana.

Teaching goals (program content, subject description)

Konserwatorium ma na celu przybliżenie osobom studenckim relacje sztuki współczesnej, zmian klimatycznych i antropocenu. Zajęcia obejmują cykl wykładów, dyskusji i ćwiczeń, podczas, których zapoznajemy się z wybranymi strategiami artystycznymi w omawianym temacie. 

Zakresy tematów poruszanych na zajęciach: 

- Wprowadzenie do Antropocenu

- Rossi Braidotti "Po-Człowieku" (omówienie wybranych fragmentów), Antropocen, a antropocentryzm

- Śmieć w sztuce, od-ludzie formy przyrodnicze, życie "dzikich rzeczy"

- Nadprodukcja odpadów w sztuce, jak instytucje mogą być bardziej ekologiczne

- Ekofeminizm

- Wodne ekologie: hydro-feminizm, międzyrzeczne wspólnotowości, błękitna humanistyka

- Sztuka wobec topniejącego lodu

- Sprawczość roślin, roślinne kolektywy, chwasty i chaszcze, zarastanie jako strategia twórcza

- Solidarności międzygatunkowe, zwierzęta i ich ludzie

- Szóste wielkie wymieranie, Elizabeth Kolbert "Szóste wymieranie" (omówienie wybranych fragmentów)

- Radykalna ornitologia, ptaki w sztuce doby antropocenu

- Eco - Futuryzm, subwersywne scenariusze przyszłości

- Artystki/ści wobec węgla, ropy i ekstraktywizmu surowców

- Mroczna ekologia Timothy'ego Mortona - wprowadzenie i omówienie wybranych fragmentów

 

Zajęcia mają część wykładową i dyskusję, omawiamy fragmenty wybranych tekstów, oglądamy przykłady realizacji artystek/ów, możliwe również wyjścia terenowe

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

zaliczenie na podstawie obecności, aktywność na zajęciach, wykonania zadanego ćwiczenia

Final requirements

1. obecność na zajęciach, aktywny udział w dyskusjach i w realizowanych ćwiczeniach

2. wykonanie zadanego ćwiczenia semestralnego

Compulsory literature used during classes

1. "World of Art: Art and Climate Change", Maja and Reuben Fowkes, wyd. Thames & Hudson, 2022

2. "140 Artists' Ideas for Planet Earth", Edited by Hans Ulrich Obrist and Kostas Stasinopoulos, wyd. Penguin Books, 2022

3. "A Bestiary of the Anthropocene: On hybrid, minerals, animals, plants, fungi..", Nicolas Nova & Disnovation.org, 2021

4. "Po-człowieku", Rossi Braidotti, wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014

5. "Szóste wymieranie. Historia Nienaturalna", Elizabeth Kolbert, wyd. Filtry, 2022

6. "Polityka Natury", Bruno Latour, wyd. Krytyka Polityczna, 2009

7. "Antropocień. Filozofia i estetyka po końcu świata", Andrzej Marzec, wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021

 

wybrane fragmenty lektur będą udostępniane osobom studenckim w ramach zajęć

Additional literature recommended for the student's self learning

1."Staying with the Trouble", Donna Haraway, wyd. Duke University Press, 2016

2."Manifest gatunków stowarzyszonych", Donna Haraway, przeł. Joanna Bednarek, http://ewa.home.amu.edu.pl/Haraway,%20Manifest%20gatunkow%20stowarzyszonych.pdf

3."Upadek cywilizacji zachodniej. Spojrzenie z przyszłości", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017

4. "Dark ecology", Timothy Morton, Columbia University Press, 2018

5. "Epoka Człowieka, retoryka i marazm antropocenu", Ewa Bińczyk, wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018

6. "The Mushroom at the End of the World: On the Possibility of Life in Capitalist Ruins" Anna Tsing, wyd. Princeton University Press, 2021

 

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Studia I stopnia

Wiedza
● wymienia i charakteryzuje podstawowe metody opisu, analizy i interpretacji dzieł sztuki i zjawisk artystycznych w ujęciu wybranych, wiodących tradycji, teorii i szkół badawczych historii sztuki, wybranych kryteriów
● określa znaczenie i miejsce sztuki w systemie nauki, jej specyfikę dyscyplinową i metodologiczną zorientowaną na zastosowania praktyczne w sferze działalności artystycznej
● na poziomie podstawowym orientuje się w specyfice infrastruktury instytucjonalnej dla sztuki,
● określa problematykę muzealnictwa, ochrony zbiorów i zabytków oraz dziedzictwa kulturowego;
● opisuje powiązania sztuki z dyscyplinami humanistycznymi oraz społecznymi

K_W01

K_W02
K_W03
K_W04
K_W05

Studia I stopnia
Umiejętności
● samodzielnie czyta i analizuje teksty z dziedziny sztuki oraz buduje odpowiednią bibliografię.
● wykorzystuje przysposobioną wiedzę do rozstrzygania dylematów rzeczywistych, pojawiających się w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
● samodzielnie wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje, weryfikuje i pożytkuje informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
● sprawnie, na podstawowym poziomie komunikuje się ze specjalistami, używając języka specjalistycznego w zakresie sztuk plastycznych oraz z odbiorcami spoza grona specjalistów– ma rozwinięte umiejętności komunikacji interpersonalnej.
● postrzega fakty i zjawiska społeczne i kulturowe (w tym artystyczne), także zjawiska świata życia codziennego problemowo, analitycznie, strukturalnie – na poziomie podstawowym.
● samodzielnie i skutecznie zdobywa wiedzę i materiały oraz rozwija swoje umiejętności badawcze, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.
● artykułuje poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, a także przekonująco argumentuje i dyskutuje na tematy podejmowane na zajęciach


K_U02
K_U03
K_U04
K_U05

 

Studia I stopnia

Kompetencje społeczne
● docenia znaczenie sztuki dla kultury i cywilizacji światowej i uczestniczy w szeroko rozumianym życiu kulturalnym.
● podejmuje działania zmierzające do zachowania dziedzictwa artystycznego dla przyszłych pokoleń.
● podejmuje profesjonalne działania w ramach działalności artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej w obszarze sztuki
● na poziomie podstawowym podejmuje wyzwania rzeczywistości w procesie rozwiązywania problemów, przy organizowaniu życia artystyczno-kulturalnego
● odczuwa potrzebę doskonalenia osobistego i zawodowego, ma świadomość swoich umiejętności artystycznych i wiedzy.

K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Studia II stopnia

Wiedza
● wymienia i charakteryzuje podstawowe i zaawansowane metody opisu, analizy i interpretacji dzieł sztuki i zjawisk artystycznych w ujęciu wybranych, wiodących tradycji, teorii i szkół badawczych historii sztuki, wybranych kryteriów
● określa znaczenie i miejsce sztuki w systemie nauki, jej specyfikę dyscyplinową i metodologiczną zorientowaną na zastosowania praktyczne w sferze działalności artystycznej
● na poziomie zaawansowanym orientuje się w specyfice infrastruktury instytucjonalnej dla sztuki,
● określa problematykę muzealnictwa, ochrony zbiorów i zabytków oraz dziedzictwa kulturowego;
● opisuje powiązania sztuki z dyscyplinami humanistycznymi oraz społecznymi

Wiedza:
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05

 

Studia II stopnia
Umiejętności
● samodzielnie czyta i analizuje teksty z dziedziny sztuki oraz buduje odpowiednią bibliografię.
● wykorzystuje przysposobioną wiedzę do rozstrzygania dylematów rzeczywistych, pojawiających się w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
● samodzielnie wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje, weryfikuje i pożytkuje informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
● sprawnie komunikuje się ze specjalistami, używając języka specjalistycznego w zakresie sztuk plastycznych oraz z odbiorcami spoza grona specjalistów– ma rozwinięte umiejętności komunikacji interpersonalnej.
● postrzega fakty i zjawiska społeczne i kulturowe (w tym artystyczne), także zjawiska świata życia codziennego problemowo, analitycznie, strukturalnie – na poziomie zaawansowanym.
● samodzielnie i skutecznie zdobywa wiedzę i materiały oraz rozwija swoje umiejętności badawcze, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.
● artykułuje poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, a także przekonująco argumentuje i dyskutuje na tematy podejmowane na zajęciach

Umiejętności:
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06

Studia II stopnia

Kompetencje społeczne
● docenia znaczenie sztuki dla kultury i cywilizacji światowej i uczestniczy w szeroko rozumianym życiu kulturalnym.
● podejmuje działania zmierzające do zachowania dziedzictwa artystycznego dla przyszłych pokoleń.
● podejmuje profesjonalne działania w ramach działalności artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej w obszarze sztuki
● podejmuje wyzwania rzeczywistości w procesie rozwiązywania problemów, przy organizowaniu życia artystyczno-kulturalnego
● odczuwa potrzebę doskonalenia osobistego i zawodowego, ma świadomość swoich umiejętności artystycznych i wiedzy.

Kompetencje społeczne:
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.5 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Artistic research s.3 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Artistic research s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Artistic research s.3 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Interior Design s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Graphic Arts s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Painting / painting s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Sculpture s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Media Art s.1 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Design s.3 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Design / Collection design s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]
Design / product and visual communication design s.7 (en)d 30 3 seminar 30h
seminar [pass with grade]


(en)Semestr 2023/24-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.22829