(en)Katalog ECTS

Interior design

(en)Pedagog: dr Iwona Kalenik
(en)Asystent/ci: mgr Agnieszka Kacprzak

(en)Pole (en)Opis
Course type Kształcenie Kierunkowe dla II roku - pracownia obowiązkowa
Didactic methods

wykłady, dyskusje, ćwiczenia projektowe, korekty w grupie i
indywidualne

Zajęcia w pracowni odbywają się w formie warsztatowej.

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: 6
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 120 (obowiązkowe zajęcia w systemie klauzurowym/warsztatowym wg siatki zajęć): – Udział w wykładach i omówieniach zagadnień związanych ze specyfika przedmiotu – 22 godz. – Udział w konsultacjach projektu, praca grupowa i indywidualna, warsztatowa – 98 godz.
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) 30h: - Przygotowanie się do zajęć: lektury zadanych tekstów, praca analityczna, research - 15h - Opracowanie projektu do prezentacji finalnej - 15h
Prerequisites
Pozytywne zaliczenie kursów semestru zimowego drugiego roku studiów na kierunku architektura wnętrz.
Teaching goals (program content, subject description)

Cel zajęć: Kurs Projektowania Wnętrz ma przygotować projektantów potrafiących świadomie i odpowiedzialnie kształtować najbliższe otoczenie człowieka. Zajęcia mają wyposażyć studentów w podstawowe kwalifikacje artystyczne, warsztatowe i techniczne niezbędne w praktyce zawodowej. Studenci zapoznają się z podstawową wiedzą z ergonomii, materiałoznawstwa czy z przepisów. Student powinien być przygotowany do samodzielnego i twórczego rozwiązywania nieskomplikowanych zadań projektowych oraz do pracy w zespołach.
Treści programowe nauczania: Program Pracowni Projektowania Wnętrz skupia się na przekazaniu wiedzy i wykształceniu umiejętności niezbędnych przy uprawianiu zawodu architekta wnętrz. Zadania koncentrują się przede wszystkim wokół wykorzystania środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni architektonicznej. Przedmiotem zajęć jest zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami
dotyczącymi projektowania wnętrz. Szczególną uwagę zwracamy na kwestie ochrony środowiska, troski o zasoby i klimat oraz dostępność projektowanych przestrzeni.
Treści programowe dla studentów II roku:
W czasie zajęć omawiane są następujące zagadnienia:

- wymagania stawiane przestrzeni wnętrz o różnym przeznaczeniu

- analiza i potencjał zastanych przestrzeni

- rozwiązania funkcjonalne i ergonomiczne wnętrz

- elementy kompozycji przestrzennej, rola światła, kolor, faktura

- dobór materiałów

- kwestie zrównoważonego projektowania wnętrz

- metody i sposoby przygotowania opracowania technicznego projektu

- podstawy ekologicznego i etycznego projektowania architektury

semestr letni: W ramach kursu projektowania wnętrz studenci opracowują kompleksowy projekt niewielkiego wnętrza małego punktu usługowego. Kurs składa się z serii wykładów i ćwiczeń wykonywanych na miejscu, w pracowni. Projekt wykonywany jest etapami podczas zajęć kursowych. Etapy objęte są zaliczeniami. Końcowym efektem kursu jest pełne opracowanie projektowe złożone z elementów zebranych na każdym etapie pracy.
Tresc zadania w semestrze letnim:
Zaprojektuj przestrzeń wnętrza małego warsztatu naprawy lub rękodzieła, w którym może być prowadzona sprzedaż niewielkich produktów (wytworzonych lub przerobionych na miejscu), np. punkt przeróbek krawieckich, warsztat naprawy starych zabawek, punkt ozdabiania butów, itp.
Miejsce ma posiadać przestrzeń do pracy jednej osoby. Osoba ta musi mieć również miejsce „socjalne”: kącik kuchenny, miejsce do przebrania się oraz toaletę.

Założenia:
pozostawienie zabytkowej posadzki w całym wnętrzu
pozostawienie dostępu do „klapy” do piwnicy
praca nad koncepcją - na makiecie i rysunkach

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Zakres oddania:
A. TECZKA + PDF TECZKI:
Należy przygotować „teczkę” A4, w której znajdują się wydrukowane, zwymiarowane rysunki techniczne w ramkach:
rzut istniejący 1:50 (wg otrzymanego pliku)
2 przekroje (wzdłuż i w poprzek) istniejące 1:50 (wg otrzymanego pliku)
widok na witrynę z zewnątrz 1:50 (wg otrzymanego pliku)
rzut koncepcji projektowej 1:50
rzut zmian budowlanych 1:20 (fragmenty mieszczące się na A4 i A3)
2 przekroje (wzdłuż i w poprzek) koncepcji projektowej 1:20 (j.w.)
2 widoki ścian 1:20 (j.w.)
schemat oświetlenia 1:50
aksonometria
oraz dodatkowo:
notatki „researchowe” dotyczące wybranego tematu
notatka z 3 „słowami przewodnimi” do projektu
krótki opis koncepcji projektu (do 1200 znaków, opis założeń projektowych i zastosowanych rozwiązań)

karta ekologiczna (bez wpływu na ocenę)

B. „PLANSZA” + PDF „PLANSZY”:
Na większym formacie lub w formie osobnych wydruków (do określenia w kwietniu) należy umieścić:
rzut koncepcji projektowej 1:20
ilustracje / wizualizacje wnętrza (3 różne ujęcia)
aksonometrię
szkice
krótki opis

C. MAKIETA:
makieta przedstawiająca całość lub wybrany fragment wnętrza, ilustrująca czytelnie koncepcję projektową, wykonana w sposób estetyczny i dokładny 1:20

D. PREZENTACJA:
10 minut prezentacji projektu w ostatnim tygodniu zajęć



Kryteria oceny.
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz:
0 – 5+
1. Aktywny udział w zajęciach - 20%
2. Prawidłowe i czytelne rozwiązania projektowe - 50%
3. Czytelność i forma przekazu - 30%

Sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów:
oceny z etapów (przeglądów) - 50%
ocena całego opracowania - 50%
Obecność na zajęciach:
Zajęcia odbywają się w pracowni w systemie klauzurowym, wymagana jest obecność podczas całego czasu zajęć.
Ponad 4 opuszczone i nieusprawiedliwione zajęcia mogą powodować niezaliczenie semestru.

Final requirements

Na ocenę pracy w IV semestrze składa się:
1. uczestnictwo w zajęciach
2. realizacja pojedynczych ćwiczeń - etapów
3. oddanie końcowego opracowania projektowego

Compulsory literature used during classes

Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Dz. U. z 2002 r. nr 75, poz. 690, z późniejszymi zmianami - OBOWIĄZKOWA UMIEJĘTNOŚĆ POSŁUGIWANIA SIĘ 

NEUFERT Ernest „PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANEGO”, Arkady , 2010

Additional literature recommended for the student's self learning

Peter Zumthor "Myślenie architekturą"
Steen Eiler Rasmussen "Odczuwanie architektury"
Juhani Pallasmaa "Oczy skóry. Architektura i zmysły"

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Wiedza - absolwent powinien znać i rozumieć:

1. K_W01 - w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej sztuki projektowe, tworzącej podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla projektowania wnętrz - P6S_WG;
2. K_W02 - podstawowe zasady dotyczące projektowania wnętrz w tym świadome wykorzystanie środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych -P6S_WG;
3. K_W03 - podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz -P6S_WG;
4. K_W04 - podstawowe zagadnienia dotyczące warsztatu plastycznego w architekturze wnętrz oraz zasady kompozycji przestrzennej właściwe dla kształtowania wnętrz mieszkalnych i użytkowych - P6S_WG;

5. K_W05 - podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych, reprezentacyjne dzieła z ich spuścizny oraz publikacje związane z tymi zagadnieniami - P6S_WG;

6. K_W06 - style w sztuce oraz tradycje twórcze i odtwórcze z nimi związane -P6S_WG;
7. K_W07 - trendy rozwojowe z zakresu dziedziny architektura wnętrz - P6S_WK;
8. K_W08 - problematykę związaną z technologiami stosowanymi w architekturze wnętrz i rozwojem technologicznym związanym z tą specjalnością - P6S_WG;
9. K_W09 - powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu - P6S_WG.

 

Umiejętności - absolwent powinien:

1. K_U01 - wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania indywidualnych i nietypowych zadań projektowych w sposób innowacyjny, poprzez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji; dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjnych (ICT) -P6S_UW.
2. K_U02 - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, udzielać się w debacie publicznej – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska - P6S_UK;
3. K_U03 - planować i organizować pracę indywidualną i zespołową -P6S_UO;
4. K_U04 - samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie - P6S_UW, P6S_UU;

5. K_U05 - tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia - P6S_UW;

6. K_U07 - przeprowadzić obserwację i rzetelną analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu - P6S_UW;
7. K_U08 - świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy, także o charakterze interdyscyplinarnym, etapować pracę nad projektem: od autorskiej, całościowej wizji przestrzeni, jej charakteru i nastroju, przez formułowanie precyzyjnych programów użytkowych, wskazanie spójnych rozwiązań funkcjonalnych, po rozwiązania szczegółowe i detale techniczne - P6S_UW, P6S_UO;
8. K_U09 - formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe i artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła - P6S_UW;
9. K_U10 - świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie -P6S_UW;
10.K_U11 - współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym) - P6S_UO;
11.K_U12 - korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę -P6S_UW,P6S_UU;
12.K_U14 - stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań.

Kompetencje społeczne - student/absolwent powinien być przygotowany do:

1. K_K01 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych - P6S_KK;
2. K_K02 - wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy - P6S_KO;
3. K_K03 - odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu - P6S_KR;
4. K_K04 - uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy - P6S_KR, P6S_UU;
5. K_K05 - efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami - P6S_KK;
6. K_K06 - samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób -P6S_KK;
7. K_K07 - wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni artystycznej, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów
związanych z własną pracą i jej etosem; efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych - P6S_KO, P6S_KR;
8. K_K08 - inicjowania działań lub pracę z innymi osobami w ramach wspólnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych oraz integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych P6S_KO, P6S_KR;
9. K_K09 - podjęcia studiów drugiego stopnia - P6S_KR.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Interior Design s.4 (en)o 120 6 exercise 90h
lecture 30h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2024/25-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.23059