Forma zajęć:

- wykład konwersatoryjny – wprowadzenie do tematu zadania projektowego,
 - konwersatorium,
 - dialog dydaktyczny – indywidualna korekta: student – prowadzący,
 - prezentacja – współczesne tendencje w wystawiennictwie,
 - projekt indywidualny studenta – podstawowa forma zajęć,
 - dyskusja dydaktyczna,
 - seminarium (niższe) licencjackie,

Pozytywne zaliczenie semestru 5 na III roku studiów stacjonarnych  I° na kierunku architektura wnętrz.

Celem zajęć jest zapoznanie studenta z zagadnieniami wynikającymi z kierunku studiów, którym jest architektura wnętrz ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień wystawiennictwa.Odpowiedni dobór tematyki zadań, uwzględniający kolejne etapy kształcenia, umożliwia studentowi pogłębiać wiedzę i umiejętności konieczne do uprawiania zawodu architekta wnętrz – wystawiennika.

Absolwent studiów licencjackich powinien umieć tworzyć i realizować własne koncepcje wystawiennicze o określonej niewielkiej przestrzeni i nieskomplikowanym programie merytorycznym. Powinien być przygotowany do pracy w zespołach projektowych. Program nauczania na II roku przygotowuje studenta do pracy architekta wnętrz ze specjalnością – wystawiennictwo na poziomie 5 PRK, a na III toku daje możliwość realizacji licencjackiejpracydyplomowejztegozakresunapoziomie6PRK

Omawiane zagadnienia to m.in.:

- scenariusz ekspozycji - jego rola, zakres merytoryczny oraz czytelność kodu graficznego,
 - umiejętność doboru indywidualnej lokalizacji w przestrzeni architektonicznej oraz urbanistycznej,
 - analiza stanu istniejącego i uwarunkowań przestrzennych, inwentaryzacja, dokumentacja fotograficzna,
 - wpływ środków plastycznych na percepcję przestrzeni
 - właściwy dobór środków wyrazu plastycznego oraz elementów kompozycji przestrzennej w celu uzyskania efektów określonych w scenariuszu,
 - zastosowanie właściwych rozwiązań technicznych i materiałowych spełniających przepisy BHP oraz p.poż.
 - specyfika i warunki wynikające z ekspozycji o charakterze stałym i czasowym,
 - typowe systemy wystawiennicze, materiały i technologie stosowane w wystawiennictwie.

Temat pracy projektowej licencjackiej: CZTERY ŻYWIOŁY – WODA, POWIETRZE, OGIEŃ, ZIEMIA.

„Plakatowa” autorska odpowiedź na pytanie: „Czym jest, czym może być JEDEN z czterech żywiołów dla Ciebie człowieka żyjącego w XXI wieku?” Odpowiedź należy zawrzeć się w postaci instalacji obejmującej kubaturę około 800 m3 czyli przestrzeń np.: o wymiarach 10/16 m i do wysokości 5 m. Ekspozycja jest dostępna z 4 stron i zakłada się możliwość przejścia przez nią – ścieżką/ ścieżkami wg narracji autora ekspozycji.Takie działanie ekspozycyjne może być elementem towarzyszącym Branżowym Targom Sportowym i Rekreacyjnym jak np.: SNOW EXPO 2016 na Stadionie Narodowym.Ideą zadania jest wypracowanie umiejętności plastycznej interpretacji wybranego działania żywiołu. W oparciu o analizę jego charakteru działania i cech wyróżniających go od innych zjawisk atmosferycznych należy zbudować scenariusz, który będzie stanowił kanwę dla Twojej przestrzennej opowieści – ekspozycji.Ważnymi i nieodzownymi współcześnie staną się tu odpowiednio wykorzystane elementy multimedialne a szczególnie światło: projekcje przestrzenne np.: Fogscreen, prysznice dźwiękowe i inne media XXI w.

Celem zadania jest zaszczepienie konieczności poszerzania zdolności projektowychi plastycznych o umiejętne korzystanie ze zdobyczy technik i technologii  XXI w.

Przewidziana forma opracowania :

- scenariusz wg przeprowadzonej analizy wybranego żywiołu;

- projekty koncepcyjne ( szkice rysunkowe, malarskie, modelowe);

- model 1:25 lub 1:10 ( fragment), stosownie do postawionej koncepcji;

- kompleksowe opracowanie rysunkowe techniczne i kolorystyka, opis techniczny;

- detal (-e)  1:1, w opracowaniu technicznym projektu.

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów  od 0 do  5+.  

Na ocenę składa się:

- aktywny udział w zajęciach w oparciu o materiały przygotowane w czasie indywidualnej pracy studenta oraz współpraca z prowadzącymi  – 40%
 - konsekwentna potrzeba i umiejętność samodzielnego poszukiwania koncepcji  – 30%
 - odpowiedni do etapu studiów poziom przekazu zadania projektowego  – 30%
 - Zaliczenie przedmiotu następuje przy frekwencji nie mniejszej niż 75%

Semestr 6 – wykonanie i obrona pracy licencjackiej : samodzielny, kompleksowy projekt ekspozycji w oparciu o autorski scenariusz.

Na całość pracy licencjackiej w zakresie wystawiennictwa składa się:

szczegółowe określenie tematu pracy, jego celu i powodów podjęcia,
zebranie i opracowanie graficzne scenariusza ekspozycji,
sformułowanie koncepcji plastyczno-przestrzennej,
przeprowadzenie procesu projektowego,
wykonanie opisu dzieła,
wykonanie prezentacji projektu w  zapisie rysunkowym, graficznym oraz modelu,
publiczna obrona pracy licencjackiej przed komisją dyplomową,
publiczna prezentacja pełnego zakresu opracowania pracy licencjackiej.

- Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady,2010
 - Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010
 - Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy Warszawa 2008
 - Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006
 - Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968
 - Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009
 - Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010
 - „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015
 Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów.

- Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam,
 - Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura
 Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów.