| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Kurs podstawowy | ||||||
| Didactic methods |
Wykład, prezentacja, dyskusja dydaktyczna, |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
| Prerequisites |
Ogólna wiedza o zjawiskach kulturowych, podstawowa umiejętność analizy tekstów teoretyczno-humanistycznych. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Zajęcia ukazują z perspektywy antropologicznej fenomen sztuki, twórczości, mit artysty. Koncentrują się wokół problemu przekraczania postawy etnocentrycznej, a także na poszukiwaniu „innego” w obiekcie artystycznym i nas samych. Wprowadzają w podstawowe pojęcia z repertuaru antropologii kultury, istotne z punku widzenia badacza/badaczki sztuki. Szczególny akcent kładziony jest na rozwój wrażliwości antropologicznej w interpretacji sztuki. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Ocena końcowa z zajęć wystawiana jest na podstawie prezentacji zaliczeniowej na zajęciach online, obejmującej autorską interpretację dzieła sztuki/artefaktu/zjawiska artystycznego przy użyciu narzędzi z zakresu antropologii kultury. Przy ocenianiu brana pod uwagę będzie także aktywność na zajęciach. |
||||||
| Final requirements |
Umiejętność przeprowadzenia krytycznej analizy i interpretacji tekstów kultury z zastosowaniem narzędzi z repertuaru antropologii kulturowej, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym. |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
H. Belting, Antropologia sztuki, Kraków 2007 (fragmenty) |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Lista D. Czaja, Gramatyka bieli. Antropologia doświadczeń granicznych, Kraków 2018 (fragmenty) G. Didi-Huberman, Przed obrazem. Pytania o cele historii sztuki, Gdańsk 2011 (fragmenty) D. Freedberg, Potęga wizerunków: studia z historii i teorii oddziaływania, Kraków 2005 (fragmenty) |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Graphic Arts s.1 | (en)o | 16 | 1 |
lecture 16h |
lecture
[pass] |
