|
Course type
|
Kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
Wykłady, konwersatorium, relacja uczeń-mistrz - tryb stacjonarny lub hybrydowy
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Zaliczony IV rok 6-letnich jednolitych studiów magisterskich
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Wykłady i konwersatoria obejmują:
• Problematykę i metody konserwacji tkanin pochodzących z wykopalisk archeologicznych:
- tkaniny pochodzące z sarkofagów, zagadnienia związane z konserwacją i rekonstrukcją ubiorów grobowych;
- uzupełnianie ubytków i wzmacnianie struktury tkanin z zastosowaniem metody fibrylizacji.
- konserwacja tkanin koptyjskich.
• Problematyka konserwacji tkanin o złożonej technologii i technice wykonania, z elementami malowanymi, wykonanymi ze skóry, papieru lub drewna.
• Zagadnienia konserwacji i restauracji tkanin dwustronnych.
• Problematyka konserwacji różnego typy relikwiarzy z elementami tekstylnymi na przykładzie figur relikwiarzowych, relikwiarzy ołtarzowych i innych.
• Zagadnienia konserwacji obiektów tekstylnych związanych z II Wojną Światową na przykładzie obiektów z Muzeum Auschwitz-Birkenau.
• Realizacja projektu indywidualnego w postaci pisemnej pracy seminaryjnej na temat wybranego problemu konserwacji i restauracji obiektu/grupy obiektów o nietypowej technice wykonania (case study).
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena poziomu wiedzy dotyczącej treści programowych przedmiotu, pisemnej pracy seminaryjnej i jej ustnej prezentacji, wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
|
|
Final requirements
|
Egzamin ustny stacjonarny z zakresu podanego w treściach kształcenia.
Przygotowanie pracy seminaryjnej i jej ustnej, multimedialnej prezentacji.
Na ocenę mają również wpływ:
- systematyczność pracy,
- zaangażowanie podczas zajęć,
- spóźnienia.
Nieobecności wymagają usprawiedliwienia, dopuszczalna liczba nieobecności, stanowiąca podstawę zaliczenia wynosi 10% (max. 2 zajęcia w semestrze).
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- Drążkowska A., Odzież grobowa w Rzeczypospolitej w XVII i XVIII wieku, Toruń 2008.
- Hryszko H., Konserwacja ubiorów pochodzących z sarkofagów Książąt Słupskich, „Ochrona Zabytków”, nr 1-2, 1981, s. 72-81.
- Hryszko H., Fibrylizacja – metoda uzupełniania ubytków i konsolidacja tkanin masą z włókien naturalnych, „Ochrona Zabytków”, nr 1, 2001, s. 56-62.
- Hryszko H., Analiza techniki wykonania figury św. Kandyda z kościoła w Choroszczy, "Biuletyn Konserwatorski województwa podlaskiego", Zeszyt 10, 2004, s. 95-109.
- Hryszko H., Tkaniny z grobu królowej Jadwigi, Warszawa 2017.
- Grupa M., Ubiór mieszczan i szlachty z XVI-XVIII wieku z kościoła p.w. Wniebowzięcia NMP w Toruniu, UMK Toruń 2005 r.
- Konserwacja malowideł na tkaninach bez krosien, ASP w Warszawie, Zeszyt 1/12/1985.
- Kultura funeralna elit I Rzeczpospolitej w XVI-XVIII wieku na terenie Korony i Wielkiego Księstwa Litewskiego. Próba analizy interdyscyplinarnej, red. A. Drążkowska, Toruń 2015.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- Hryszko H., Problemy związane z rekonstrukcją późnorenesansowych ubiorów pochodzących z sarkofagów książąt Pomorza Zachodniego, [w:] Ubiory polskie, Warszawa 1995, s. 141- 152.
- Tekstylia w zbiorach sakralnych. Inwentaryzacja — konserwacja — przechowywanie, red. H. Hryszko, A. Kwaśnik-Gliwińska, M. Stachurska, Warszawa 2013.
- Conserving Textiles, Studies in honour of Ágnes Timár Balázsy, Rome 2009.
- Czasopisma polskie i obcojęzyczne z zakresu konserwacji i restauracji dzieł sztuki, m.in. "Ochrona Zabytków", "Restauro" , "Studies in consevation". "Icar" itp.,
- Dokumenty doktrynalne, standardy, opracowania, wydawnictwa dostępne na stronie www.nid.pl
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
• Przyczyny i rodzaje zniszczeń, skutki oddziaływania szkodliwych czynników, metodykę badań i dokumentacji, a także metody konserwacji, przechowywania i eksponowania tkanin archeologicznych.
• Zagadnienia związane z metodami konserwacji obiektów o nietypowej, złożonej technologii i technice wykonania (np. relikwiarze, pasy kontuszowe, tkaniny altembasowe).
KW_04 złożoną budowę jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
KW_05 przyczyny i rodzaje zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasady postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji i restauracji, zasady i rodzaje dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.
KW_06 zasady doboru właściwych środków i metod konserwatorskich, zasady ich wykorzystania w danej sytuacji z uwzględnieniem możliwych zagrożeń dla konserwowanego dzieła.
KW_07 zagadnienia dotyczące restauracji w tym możliwych rozwiązań estetycznych i aranżacyjnych konserwowanego dzieła w zależności od zakresu zachowania warstw oryginalnych, jego funkcji i przeznaczenia.
KW_08 zasady bezpiecznego eksponowania, przechowywania, transportowania dzieł sztuki i zabytków oraz zasady prewencji konserwatorskiej.
|
ABSOLWENT POTRAFI:
• prawidłowo rozpoznać przyczyny i rodzaje zniszczeń, zaproponować metodykę badawczą i dokumentacyjną oraz metody konserwacji-restauracji tkanin archeologicznych i o nietypowej technologii i technice wykonania.
• Jasno formułować opinie i komentarze na temat zastosowanych rozwiązań konserwatorskich prezentowanych podczas dyskusji dydaktycznych.
• Sporządzić kompleksowe opracowanie wybranego tematu w formie pisemnej i ustnej.
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
• Prezentowania otwartej postawy skierowanej na samodzielne zdobywanie wiedzy, poszerzanie i rozwijanie własnych umiejętności i kompetencji.
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
