(en)Katalog ECTS

Selected issues of museology

(en)Pedagog: dr Paweł Ignaczak

(en)Pole (en)Opis
Course type Ćwiczenia
Didactic methods

Zajęcia konwersatoryjne i ćwiczenia

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites (en)-brak-
Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do pogłębionego rozumienia muzealnictwa, które nie ogranicza się jedynie do kwestii koncepcyjno-wystawienniczych. Przygotowaniem do dyskusji o dzisiejszych muzeach będzie krótkie wprowadzenie historyczne oraz analiza kluczowych regulacji prawnych. Częścią kursu będą wizyty w muzeach i prowadzone tam dyskusje na temat współczesnego funkcjonowania muzeów. W ramach zajęć będą też prowadzone ćwiczenia związane z problematyką dokumentacji muzealnej.

 

Poruszane problemy (na zajęciach lub w lekturach)

Kolekcjonerstwo i muzealnictwo – wprowadzenie historyczne
· Podstawowe zadania muzeum – dawniej i dziś
· Zarządzanie i organizacja zbiorów
· Wystawy a badania.
· Akcesja/deakcesja
· Muzeum zaangażowane
· Muzeum wobec cyfryzacji
· Problematyczna proweniencja i kwestia restytucji.
· Muzea nieetyczne?
· Historia kolekcjonerstwa (także współczesnego) i muzealnictwa
· Zbiory muzealne. Gromadzenie, konserwacja i opracowywanie.
· Wystawiennictwo, muzeum wirtualne
· Muzea prywatne, izby pamięci, tablice, pomniki, cmentarze

 

W ramach ćwiczeń osoby studenckie będa poznawały sposoby prowadzenia dokumentacji muzealnej i jej rolę w pracy muzeum i/lub w kuratorowaniu wystaw.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

1. Aktywność na zajęciach. (30 %)

 

2. Przygotowanie wskazanych zadań indywidualnych i grupowych takich jak:

- opracowanie statutu muzeum

- opracowanie wpisu inwentarzowego

- opracowanie karty naukowej obiektu

(40 %)

 

3. Przygotowanie pisemnego eseju na wybrany temat (30%)

Final requirements

Terminowe dostarczenie wymaganych:

Eseju pisemnego

opracowanych "dokumentów muzealnych" przygotowywanych na zajęciach (np. karty obiektu)

Compulsory literature used during classes

Zdzisław Żygulski, Muzea na świecie: wstęp do muzealnictwa, Warszawa 1982
Krzysztof Pomian, Le musée, une histoire mondiale, t. 1-3, Paris 2020-2022 [2023 – tłum. polskie]
Ziemowit Cieślik i in., Ustawa o muzeach. Komentarz, Warszawa 2021
Freda Matassa, Zarządzanie zbiorami muzeum, Kraków 2012
Bożena Steinborn, Zadania i satysfakcje muzealnika wobec zbioru przedmiotów zabytkowych, Warszawa 2021

 

Additional literature recommended for the student's self learning

Literatura uzupełniająca:
Krzysztof Pomian, Muzea i Narody w Europie Środkowej przed pierwszą wojną światową, Warszawa 2016
Dorota Folga-Januszewska, Bartłomiej Gutowski (red.), Ekonomia muzeum, Kraków 2011
Mirosław Borusiewicz, Nauka czy rozrywka? Nowa muzeologia w europejskich definicjach muzeum, Kraków 2012
Iwona Gredka, Ubezpieczenia dóbr kultury w muzeach i zbiorach prywatnych, Kraków 2013
Freda Matassa, Organizacja wystaw. Podręcznik dla muzeów, bibliotek i archiwów, Kraków 2015
Monika Murzyn-Kupisz, Jarosław Działek, Instytucje muzealne z perspektywy ekonomii kultury, Kraków 2016
Dorota Folga-Januszewska (red.), Muzeum etyczne. Księga dedykowana Profesorowi Stanisławowi Waltosiowi w 85. rocznicę urodzin, Kraków 2017
Paweł Jaskanis, Hanna Jędras (red.), Muzeum bezpieczne, Kraków 2018
Karolina Wolska-Pabian, Paweł Kowal (red.), Muzeum i zmiana. Losy muzeów narracyjnych, Kraków 2019
Zasady postępowania z obiektami zabytkowymi na podłożu papierowym, „Ochrona zbiorów”, nr 1 [b.d.]
Zarządzanie klimatem w muzeach: ochrona zbiorów i energooszczędność, „Ochrona zbiorów”, nr 2 [b.d.]
ABC profilaktyki konserwatorskiej w muzeum, „Ochrona zbiorów”, nr 3 [b.d.]
Opieka nad obiektami muzealnymi, „Ochrona zbiorów”, nr 5, 2016
ABC Poradnik opiekuna ekspozycji w muzeum, „Szkolenia Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów”, 6/2015
Anna Lewandowska, Karolina Zalewska, Katarzyna Zielińska, ABC Podstawy prowadzenia badań proweniencyjnych, „Szkolenia Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów”, 9/2015
Monika Drela, Iwona Gredka, Prawo autorskie w działalności muzeów, Warszawa 2014
Zarządzanie bezpieczeństwem muzeum, Warszawa 2018

 

Oraz wskazana w oddzielnych listach przesyłanych droga elektroniczną.

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences
  • wymienia i opisuje podstawowe formy kolekcjonerstwa historycznego (gł. w Europie) od starożytności do XIX w.
  • charakteryzuje podstawowe zadania muzeum (prawne oraz wytyczne ICOM)
  • opisuje różnice między muzeami a innymi instytucjami ochrony i promocji dziedzictwa
  • wymienia i charakteryzuje zagadnienia współczesnej dyskusji muzealniczej
  • Wykorzystuje przysposobioną wiedzę do rozstrzygania dylematów, pojawiających się w praktyce zawodowej (artystycznej, badawczej, organizacyjnej, kuratorskiej w obszarze sztuki) związanej z muzeami.
  • Podejmuje współpracę z muzeami pozwalającą na realizację celów związanych z działalnością zawodową w obszarze sztuki.
  • Wskazuje historyczne uwarunkowania muzeum w dyskusji na istotne współcześnie tematy muzealnicze


  • docenia znaczenie muzeów dla kultury i cywilizacji światowej i uczestniczy w wystawach sztuki
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.4 (en)o 30 3 exercise 30h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2023/24-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.24505