(en)Katalog ECTS

Italy - Germany. A critical study of national architecture

(en)Pedagog: dr Olaf Kwapis

(en)Pole (en)Opis
Course type do wyboru
Didactic methods

konwersatorium

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

podstawowa wiedza w zakresie historii Europy oraz podstawy wiedzy z zakresu historii sztuki wszystkich epok (co najmniej na poziomie szkoły średniej)

Teaching goals (program content, subject description)

Cykl zajęć poświęconych stolicom dawnych państw włoskich i niemieckich ma na celu prezentację interesującego procesu transalpejskiego transferu wiedzy o sztuce i kulturze oraz powielania praktyki artystycznej jako medium dziedzictwa tożsamości europejskiej wyrażonej poprzez mecenat poszczególnych miast-państw. Z jednej strony chodzi więc o omówienie zależności sztuki i władzy, z drugiej o wskazanie czynników gwarantujących realizację idei długiego trwania procesów kulturowych i historycznych. Proces zjednoczenia – powstanie Królestwa Włoch i Niemiec Kajzerowskich – spowodował bowiem, że miasta te utraciły pierwotne znaczenie polityczne. Do dziś utrzymały jednak znaczącą, a w wielu wypadkach dominującą pozycję kulturową. Siła mecenatu artystycznego niegdysiejszych władców, rozwijana i wspomagana dziś umiejętnie przez inne podmioty, spowodowała utrzymanie zainteresowania sztuką i architekturą dawnych stolic.
Kolejnym celem zajęć jest trening umiejętności sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii.

 

Treści programowe nauczania (bloki problemowe):
1. Stołeczność utracona – wprowadzenie
2. Italia i Niemcy – zarys historyczny
3. Sztuka miast włoskich w perspektywie przemian roli mecenatu i statusu politycznego. Sztuka Turynu, Florencji, Wenecji, Mediolanu, Neapolu, Palermo
4. Sztuka miast niemieckich w perspektywie przemian roli mecenatu i statusu politycznego. Sztuka Monachium, Kolonii, Trewiru, Wormacji, Drezna, Hamburga, Lubeki i Bremy

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Test zaliczeniowy:

1. Ocena znajomości terminologii oraz wiedzy o procesach historycznych
2. Ocena umiejętności rozpoznawania materiału wizualnego

Final requirements

umiejętność sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii.

Compulsory literature used during classes

Traum vom Süden. Die Niederländer malen Italien, Wiedeń 2008.
Transalpinum. Od Giorgiona i Dürera do Tycjana i Rubensa, Warszawa 2004
J. A. Gierowski, Historia Włoch, Wrocław 1985
W. Czapliński A. Galos W. Korta, Historia Niemiec, Wrocław 1990
W. Szyszkowski, Wenecja. Dzieje Republiki 726 – 1797, Toruń 1997
E. Bieńkowska, Co mówią kamienie Wenecji, Gdańsk 1999.
P. Murray, Architektura włoskiego renesansu. Przeł. R. Depta. Toruń 1999.
G. Procacci, Historia Włochów. Warszawa 1983.
Storie di viaggiatori italiani. Europa, Milano 1988.
A. Mączak, Życie codzienne w podróżach po Europie w XVI i XVII wieku, Warszawa 1980.

Additional literature recommended for the student's self learning

M. Cary, H. Hades Scullard, Dzieje Rzymu. T 1 i 2. Przeł. J. Schwakopf. Warszawa 1992.
K. Ulatowski, Architektura włoskiego renesansu. Warszawa 1964.
M. E. Kowalczyk, Obraz Włoch w polskim piśmiennictwie geograficznym i podróżniczym osiemnastego wieku, Toruń 2005.
M. Wrześniak, Florencja – muzeum. Miasto i jego sztuka w oczach polskich podróżników, Kraków 2013.
E. Bieńkowska, Co mówią kamienie Wenecji, Gdańsk 1999

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Student posiada wiedzę na temat:

1. definiowania podstawowych faktów oraz procesów historycznych i kulturowych związanych z rozwojem sztuki włoskiej i niemieckiej (na wybranych przykładach)
2. rozpoznawania podstawowych dzieł sztuki i architektury wybranych miast Włoch i Niemiec
3. stosowania fachowej terminologii do opisu wybranych dzieł sztuki i architektury

Student posiada umiejętności:

1. analizowania przemian w obszarze sztuki włoskiej i niemieckiej w oparciu o samodzielnie wybrane przykłady
2. interpretowania zależności intertekstualnych pomiędzy sztuką i kulturą włoską a niemiecką w kontekście procesów historycznych oraz w związku z kulturą miejsca jako znakiem tożsamości społeczno-historycznej
3. wyjaśniania związków sztuki różnych epok i krajów w perspektywie historycznej

Student jest zdolny do:

1. oceniania znaczenia sztuki włoskiej i niemieckiej dla kultury i cywilizacji światowej
2. akceptowania potrzeby zachowania dziedzictwa kulturowego i artystycznego dla przyszłych pokoleń

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.4 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.6 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Sculpture s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Graphic Arts s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Media Art s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Painting / painting s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Interior Design s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]


(en)Semestr 2023/24-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.24577