(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | Proseminarium | ||||||
Didactic methods |
Wykład, konwersatorium, seminarium. |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
Podstawowa wiedza na temat sztuki XX w. i współczesnej. |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Wydarzenie lub doświadczenie graniczne radykalnie zmienia życie podmiotu i grup społecznych. Wojna, kryzys, śmierć, uraz, ból, cierpienie, lęk... Może dotyczyć samego podmiotu lub obserwowanego przez nią/niego świata, cierpienia własnego i bólu innej/innego. W jaki sposób praktyki artystyczne w swej historii odnosiły się do kryzysów humanitarnych, wydarzeń przemocy i gwałtu, brutalności i siły? Jaką odpowiedzialność w stanie wyjątkowym, wobec stanu wyjątkowego posiadają artystki i artyści? Jakich odpowiedzi udzielają i nadal udzielają? Na tematy te będziemy dyskutować podczas konwersatorium poszukując odpowiedzi w przeszłości i teraźniejszości.
1. Zajęcia organizacyjne.12.02 2. 19.02 Pojęcie traumy, PTSD, pamięci, pamięci traumatycznej, doświadczenia traum., wydarzenia traum., przepracowania, powtórzenia w działaniu, afektu, emocji, winy, wstydu, lęku, reparacji, świadka, świadectwa, rezyliencji, przetrwania. Lektura: Domick LaCapra, Historia w okresie przejściowym, Kraków 2009. Modi memorandi. Leksykon kultury pamięci, red. R. Traba, M. Saryusz-Wolska, Warszawa 2014. J. Laplanche, J. Pontalis, Słownik psychoanalizy, Warszawa 1996. 3. 26.02. Wizyta na wystawie Niewielki resztki z Solnej. Izaak Celnikier wobec doświadczenia Zagłady. [wyjątkowo zajęcia odbędą się wcześniej - o g.16.15 w Żydowskim Instytucie Historycznym im. Emanuela Ringelbluma, ul. Tłomackie 3/5] 4. 04. 03 Seminarium gościnne: Xawery Deskur i Kacper Dziedzic. 5. 11.03 Gabriela Bulisova/ Mark Isaak The Landscape of our memory. [wszystkim uczestniczkom proseminarium zaleca się indywidualne zwiedzenie wystawy artystów w Pałacu Czapskich, która odbywa się w dniach 18.01-04.02. 2024] 6. 18. 03. Referaty: Na granicy...Karolina Jaklewicz. Sorry, Performans V , Joanna Rajkowska. Pomnik drutu kolczastego, Michał Frydrych. Lektura: S. Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków 2010. 7. 25.03 Referaty: Trauma i obraz. Gerhardt Richter. Birkenau Paintings. Lektura: G. Didi - Huberman, Obrazy mimo wszystko, Kraków 2015. 8. 08. 04. Halina Ołomucka. Rysunki z Zagłady. Lektura: M. Tarnowska, Twórczość plastyczna w getcie, w: eadem, Artyści żydowscy w Warszawie 1939-1945, Warszawa 2014, s. 109-174. 9. 15.04 - Wykład gościnny: Natalia Romik, Architektura przetrwania. 10. 22. 04 Referaty: Wojna w Ukrainie. Twórczość Lii Dostlievej i Andrija Bojarova. Omówienie wystawy Ukraine. Stories of Resistance (Fort Mokotów, uczestniczkom seminarium rekomenduje się indywidualne zwiedzanie wystawy, czas trwania 25.01-17.03). 11. 29. 04. Referaty: Trauma i narracja. Krzysztof Wodiczko. "Głosy pamięci" (Izba Pamięci przy Cmentarzu Powstańców Warszawy). 12. 6. 05. Referaty: propozycje studentek 13. 13.05 Referaty: propozycje studentek. 14. 20. 05 j.w. 15. Podsumowanie. |
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Zaliczeniem przedmiotu jest wygłoszenie referatu połączonego z prezentacją wizualną. |
||||||
Final requirements |
Referat i prezentacja wizualna. |
||||||
Compulsory literature used during classes |
Antologia studiów nad traumą, red. T. Łysak, Kraków 2015 G. Agamben, Stan wyjątkowy, Kraków 2008. G. Bataille, Doświadczenie wewnętrzne, Warszawa 1998. R. Braidotti, Affirmation, pain, empowerment, “Asian Journal of Women's Studies” 14. 3 (2008): 7-36,139. J. Butler, Psychiczne życie władzy. Teorie ujarzmienia, Warszawa 2018. J. Butler, Ramy wojny : kiedy życie godne jest opłakiwania?, Warszawa 2011. J. Laplanche, J. Pontalis, Słownik psychoanalizy, Warszawa 1996. J. LeDoux, Lęk. Neuronauka na tropie źródeł lęku i strachu, Kraków 2017. j. Leociak, Doświadczenia graniczne. Studia o dwudziestowiecznych formach reprezentacji, Warszawa 2009. M. Lis – Turlejska, Traumatyczna zdarzenia i ich skutki psychiczne, Warszawa 2005. Modi memorandi. Leksykon kultury pamięci, red. R. Traba, M. Saryusz-Wolska, Warszawa 2014. P. Mościcki (red.), Maurice Blanchot. Literatura ekstremalna, Warszawa 2007. A. Popiel, Zorientowana na traumę psychoterapia poznawczo-behawioralna zaburzeń stresowych pourazowych, „Psychiatria” 2009 t. 6 nr 4. E. Scarry, Ból: konstruowanie i dekonstruowanie świata w obliczu cierpienia, Warszawa 2019. S. Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków 2010. |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Artistic research s.4 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Artistic research s.6 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Artistic research s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Sculpture s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Graphic Arts s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Media Art s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Painting / painting s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
Interior Design s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |