| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | wykład kursowy | ||||||
| Didactic methods |
Zajęcia zbiorowe będące systematycznym, autorskim kursem historii sztuki, oparte na słowie i obrazie, także z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
| Prerequisites |
Zaliczony pozytywnie I rok studiów |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Celem podstawowym zajęć z historii sztuki jest: 1. budzenie i pogłębianie artystycznej wrażliwości na sztukę dawnych epok, często bardzo odległą, jeśli chodzi o formę i treść, od sztuki, jaką znają, przychodząc na studia, i jaką będą potem tworzyć jako absolwenci Akademii Sztuk Pięknych. 2. kształtowanie takiego stosunku do sztuki dawnej, w którym występowałyby obok siebie: ciekawość, tolerancja i zdolność inspirowania się dziełami przeszłości. 3. poszerzanie ogólnej wiedzy humanistycznej poprzez ukazywanie sztuki w wykraczającym daleko poza samą sztukę kontekście historycznym, kulturowym, społecznym, religijnym i materialnym. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Test pisemny po I semestrze, końcowy egzamin ustny Kryteria oceny: 1. poziom wiedzy nabytej podczas wykładów 2. znajomość lektur 3. umiejętność logicznego powiązania elementów przyswojonego materiału 4. umiejętność wykorzystywania nabytej wiedzy w zetknięciu z dziełami nieznanymi 5. znajomość dzieł sztuki w zbiorach polskich, a zwłaszcza warszawskich skala ocen: od 2 (niedostatecznie) do 5+ (celująco) |
||||||
| Final requirements |
Zdany egzamin z materiału objętego programem |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Sztuka świata, t. V-VII, wyd. Arkady |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Antoni Ziemba, Sztuka Burgundii i Niderlandów 1380-1500. Tom I – Sztuka dworu burgundzkiego oraz miast niderlandzkich, Warszawa 2008. Giorgi Vasari, Żywoty najsławniejszych malarzy, rzeźbiarzy i architektów, Warszawa 1984 Michael Levey, Wczesny renesans, Warszawa 1972 |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
