Metody pracy dopasowane do realizowanego indywidualnie projektu, Korekta dialog dydaktyczny przegląd prac, ich analiza i wspólna dyskusja, konsultacje technologiczne, pomoc przy opracowywaniu modelu i konstrukcji instalacji rzeźbiarskiej. Dopasowane zakresem zadań do ilości semestrów przeznaczonych na pobyt w pracowni, oraz wsparcie dydaktyczo-technologiczo-warsztatowe w projektach dyplomowych. Po cyklu konsultacji korektowych praca nad indywidualnymi autorskimi projektami.

Zaliczenie pierwszego roku na wydziale rzeźby lub innym wydziale ASP 

celem zajęć jest; -zapoznanie studentów stosownie do potrzeb, z podstawami technik i technologii,

dzięki którym będą potrafili samodzielnie , w nieschematyczny i odważny sposób, korzystając z różnorodnych materiałów i technik opracować projekt i stworzyć obiekt-rzeźbę, instalacje lub kinetyk.

-wsparcie studentów w osiągnięciu umiejętności samodzielnego poruszania się w obszarze rzeźby i instalacji 

oraz wykorzystanie w swobodny sposób różnorodnych technik i przemysłowych technologii analogowych,

 a także nabycia 

umiejętności operowania formą i ruchem. Wiedzę przekazaną na zajęciach  może być wykorzystywana w przyszłości do tworzenia zupełnie nowych jakościowo i formalnie kreacji artystycznych

Treści programowe 

Realizacja programu podzielona jest na dwa etapy:

1.  Etap projektowania oraz wykonywania modelu rzeźbiarskiego zaakceptowanego projektu w procesie konsultacji i korekt

a) Szkice koncepcyjne rysunki ,grafiki komputerowe 2D lub 3D 

b) Projekt wykonany w dowolnych materiałach konstrukcyjnych metal drewno tworzywa sztuczne

2. Faza realizacyjna w w wybranych technologiach ( semestr letni )

Program daje studentom możliwość wyboru zadań w zależności od indywidualnych potrzeb pod kontem realizowanych projektów artystycznych ( zalecane są conaj mniej dwa semestry celem realizacji procesu projektowo realizacyjnego.

Ocena indywidualnej pracy studenta i studentek wg. skali ocen umieszczonej w regulaminie studiów

od 0 do5+ na ocenę składa się 

- Etap pracy nad przyjętym indywidualnie projektem w formie ustalonej z prowadzącym, oraz realizacja trójwymiarowego modelu-makiety. kończąc fazę przygotowania projektu do realizacji pełno skalowej

z w ostatecznych materiałach i procesach technologicznych 50%

-Aktywność poznawcza i zaangażowanie, oraz opanowanie wybranej technologii 30%

-Końcowy efekt realizowanego projektu, oryginalność rozwiązań uwzględniająca określony typ wybranej technologii 20%

Studenci są zobowiązani do:

- Pełnej realizacji ustalonych indywidualnie zadań programowych, realizacja jednego skonsultowanego projekt - to jest realizacji instalacyjno rzeźbiarskiego poprzedzonej szkicami modelami makietowymi .

Kompletny proces projektowo-technologiczno-realizacyjny najefektywniej jest rozłożyć na co najmniej dwa semestry pobytu w pracowni student jest zobowiązany do przedstawienia w czytelnej wizualnie realizacji w dowolnych technika adekwatnych do projektu.

Oskar Hansen ,,Ku formie otwartej" Galeria Foksal, Warszawa 2003r

Słownik technologiczny Sztuk Pięknych, Warszawa 1997r

,,Sztuka a Technika" , wydawnictwo PWN, 1991r

Leonardo Da Vinci Dzieła wszystkie, Wydawnictwo Taschen

,,Artyści o sztuce. Od Van Gogha do Picassa"  E. Grabowska H. Morawska Warszawa 1969r

,,Kierunki i tendencje sztuki nowoczesnej" opracowanie zbiorowe Warszawa 1980r 

Edward Hall ,,Ukryty wymiar" Warszawskie wydawnictwo literackie Muza. 2005r

Halina Taborska ,,Współczesna sztuka publiczna. Wiedza i Zycie. 1995r

Oskar Hansen ,,Zobaczyć Świat. Zachęta Narodowa Galeria Sztuki. 2005r

Christopher Alexander ,,Język wzorców" Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne. 2008r

Grzegorz Diamski ,,Stuka po końcu sztuki. Galeria miejska ,,Arsenał" Poznań. 2009r

Sztuka świata, Man & machine, Desaign XX wieku, Anatomia dla artystów.