(en)Katalog ECTS

Artistic research - workshops

(en)Pedagog: dr Diana Lelonek

(en)Pole (en)Opis
Course type pracownia artystyczno-badawcza: warsztaty, ćwiczenia
Didactic methods

warsztaty, konsultacje, wyjścia plenerowe/badawcze, spotkania ze specjalistkami

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

narzędzie do rejestracji obrazu np. aparat, kamera, telefon komórkowy, podstawowa wiedza z zakresu fotografii, montażu filmowego, rejestracji obrazu wideo i dźwięku. Umiejętność robienia notatek wizualnych i szkiców. Systematyczność pracy.

Teaching goals (program content, subject description)

 

Zajęcia praktyczne: intermedialna pracownia artystyczno-badawcza mająca na celu realizowanie przez studentki złożonych i przemyślanych projektów artystycznych i artystyczno-badawczych z wykorzystaniem przede wszystkim narzędzi wizualnych: fotografii i video

W pracowni przede wszystkim kładziony jest nacisk na proces badawczy, narzędzia sztuki traktujemy jako narzędzia badawcze, zastanawiamy się na ile sztuką można poznawać i badać rzeczywistość w okół, jak sztuka może stać się medium do przedstawiania efektów badań. W pracowni pracujemy na przecięciu różnych dyscyplin: sztuki, nauk humanistycznych i przyrodniczych. 

Złożoności współczesnego świata nie da się opisać inaczej jak wychodząc poza ściśle określone dyscypliny, a narzędzia sztuki współczesnej mogą być świetnym sposobem do takiej interdyscyplinarnej pracy -> tą tezę staramy się sprawdzić podczas zajęć za pomocą ćwiczeń, dyskusji i procesu twórczego. 

W pracowni przede wszystkim uczymy się jak realizować projekt artystyczny od pomysłu, poprzez badanie tematu, świadomy wybór medium / techniki, świadomą wypowiedź artystyczną. Interesuje nas przede wszystkim sztuka zaangażowana społecznie i międzygatunkowo. Trenowanie wrażliwego i empatycznego patrzenia na otaczającą rzeczywistość. Opisywanie badanych zagadnień i problemów za pomocą narzędzi sztuk wizualnych.

 

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

oceniane jest zaangażowanie w realizacje zadań, obecność na zajęciach, aktywny udział w zajęciach, aktywne uczestnictwo w dyskusjach i konsultacja swoich prac oraz postępy w rozwijaniu realizowanego projektu artystyczno-badawczego, końcowy efekt realizacji tematu semestralnego w postaci projektu artystyczno-badawczego. 

Na koniec semestru - przegląd semestralny, obecność obowiązkowa, obowiązkowa prezentacja zrealizowanych projektów semestralnych

Final requirements

realizacja zadanych tematów, obecność na przeglądzie semestralnym, prezentacja realizacji na przeglądzie semestralnym, aktywne uczestnictwo w zajęciach i systematyka pracy

Compulsory literature used during classes

"Planet for Our Future, How we adapt to a transforming world?", red. John Kenneth Paranada i Vanessa Tothill, wyd. Sainsbury Centre, University of East Anglia, 2023

 "Antropocień. Filozofia i estetyka po końcu świata", Andrzej Marzec, wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021

 "World of Art: Art and Climate Change", Maja and Reuben Fowkes, wyd. Thames & Hudson, 2022

 (fragmenty będą udostępnione osobom studenckim w trakcie zajęć)

Additional literature recommended for the student's self learning

"Format P, Nieposłuszeństwo: Teoria i praktyka", Warszawa 2013; "Format P, W stronę leksykonu użytkowania", Warszawa 2014; "Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce" Pod red. Floriana Malzacher i Steirischer Herbst, Warszawa 2018; "Społeczne użycia fotografii", Allan Sekula, Warszawa 2010; "Fotografia jako sztuka współczesna", Charlotte Cotton, Warszawa, 2010; "140 Artists' Idea for Planet Earth", edited by Hans Ulrich Obrist and Kostas Stasinopoulos, UK, 2022, "Są w życiu rzeczy - szkice z socjologii przedmiotów", Marek Krajewski, wyd. Bęc Zmiana, Warszawa, 2013

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Wiedza:
● wymienia i opisuje praktykę i różne postawy twórcze omawianych działań artystycznych i post artystycznych
● uzasadnia wybór medium artystycznego do koncepcji tak aby końcowa realizacja była czytelna dla odbiorcy i zgodna z intencją autorki
● opisuje i bada rzeczywistość wokół za pomocą narzędzi artystycznych

 

K_W03

K_W05
K_W06

 

 

Umiejętności:
● stosuje interdyscyplinarne podejście w badaniach artystycznych
● łączy elementy wiedzy i praktyki z różnych dyscyplin
● czerpie wiedzę potrzebną do realizacji projektu z innych pozaartystycznych źródeł
● realizuje proces artystyczno-badawczy od etapu reaserchu, poprzez dobór narzędzi i środków artystycznych do uzyskania satysfakcjonującej wypowiedzi artystycznej
● opisuje w sposób zrozumiały swój projekt, potrafi o nim opowiedzieć


K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U07

 

Kompetencje społeczne:
● korzysta z wiedzy specjalistek z innych dziedzin np. z obszaru nauk przyrodniczych i kreatywnie przetwarza ją na potrzeby projektu artystycznego
● opowiada o swojej koncepcji twórczej i aktywnie dyskutuje w grupie na temat swojej/innych osób realizacji
● przedstawia swoją koncepcję w taki sposób, aby była ona czytelna dla innych
● dobiera właściwe środki artystyczne w projekcie artystycznym lub artystyczno/badawczym tak aby autorskie intencje były czytelne dla odbiorcy sztuki

 

K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.3 (en)o 30 2 workshop 30h
workshop [pass with grade]


(en)Semestr 2024/25-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.26244