Zajęcia łączą formę konwersatorium i warsztatu. W dużej mierze polegają na aktywnym uczestnictwie z zaproszonymi gośćmi-ekspertami, a także na przygotowywaniu referatów oraz na pracy nad własną koncepcją wystawy.

Znajomość podstawowych zjawisk, problemów, twórców w historii sztuki XX wieku 

Zajęcia mają precyzyjną konstrukcję i z góry ustalony kalendarz spotkać, ponieważ trzonem laboratorium są interakcje z zaproszonymi ekspertami: badaczami, kuratorami i producentami.

1. Wprowadzenie: omówienie przebiegu zajęć, wymagać wobec uczestników i formy zaliczenia: 7.10
2. Wprowadzenie: wystawa jako medium budowania narracji historyczno-artystycznej; typy wystaw: salon, impresjonizm, awangarda: 14.10
3. Wystawa w praktyce: doświadczenia z pracy nad wystawami w Muzeum Sztuki Nowoczesnej i Żydowskim Instytucie Historycznym: 21.10

Wystawa jako projekt badawczy

4. Spotkanie z Pawełem Politem (Muzeum Sztuki w Łodzi): 28.10
5. Muzeum Sztuki, Atlas nowoczesności, Stulecie awangardy w Polsce: referaty: 4.11
6. Andrij Bojarov: wokół Montaży w łódzkim Muzeum Sztuki: 18.11

7. Lektura: 25.11
8. Milada Ślizińska: wystawa jako narzędzie odzyskiwania artystów: 2.12

9. Lektura (referat): 9.12
10. Wystawa a projekty naukowe: Agata Pietrasik (Freie Universitat, Berlin): 16.12
11. Wystawa a projekty naukowe: Marta Gendera (Uniwersytet Zielonogórski): 13.01
12. Wystawa a projekty naukowe: Tomasz Załuski (Uniwersytet Łódzki): 20.01– koniec semestru

Wystawa a instytucja

13. Lektura: 17.02
14. Wystawa od kuchni: jak promować pokazy sztuki? Spotkanie z Józefiną Bartyzel (MSN): 24.02
15. Wystawa od kuchni: jak wygląda produkcja wystaw? Spotkanie z Marią Nowakowską (MSN): 3.03

16. Aleksandra Sulikowska: spotkanie w galerii stałej Muzeum Narodowego w Warszawie: 10.03
17. Tomasz Fudala: spotkanie wokół cyklu Warszawa w budowie: 17.03

18. Lektura (referat): 24.03
19. Aleksandra Ściegienna: Fundacja Galerii Foksal i praca z historią: 31.03
20. Weronika Kobylańska: Fundacja Archeologia Fotografii: 7.04

21. Agata Plater-Zyberk: historia idei Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Polsce: 14.04
22. Wizyta w MSN: Magda Drągowska i archiwa muzeum: 28.04
23. Spotkanie z Magdą Lipską (MSN): 5.05

24. Wizyta w Żydowskim Instytucie Historycznym w dziale sztuki: Zuzanna Benesz-Goldfinger, Marta Kapełuś, Michał Krasicki: 12.05

25. Omawianie autorskich koncepcji wystaw: 19.05
26. Omawianie autorskich koncepcji wystaw: 26.05

27. Zakończenie: 2.06

Sednem zajęć jest aktywne uczestnictwo w spotkaniach z zaproszonymi ekspertami.

Dlatego pierwszy podstawowym wymogiem jest bezwzględna obecność (dopuszcza się dwie nieobecności) – w przypadku niespełnienia tego wymogu osoba studencka nie otrzyma zaliczenia.

Kolejny wymóg to aktywne uczestnictwo: przygotowanie do spotkania z ekspertami, zapoznanie się z ich dorobkiem, lektura rekomendowanych tekstów i przygotowywanie referatów.

Ostatni wymóg to przygotowanie autorskiej koncepcji wystawy (5 s.) zawierającej problemowe ujęcie pokazu, listę prac i innych źródeł oraz zarys idei organizacji przestrzeni (architektura wystawy)

Przygotowanie i złożenie na ostatnich zajęciach autorskiej koncepcji wystawy (5 s.) zawierającej problemowe ujęcie pokazu, listę prac i innych źródeł oraz zarys idei organizacji przestrzeni (architektura wystawy)

1. Muzeum Sztuki. Antologia, red. Maria Popczyk, Kraków 2005.

2. Milada Ślizińska, Andrzej Turowski, Teresa Żarnowe równa: Artystka końca utopii, Łódź 2014.

3. Muzeum Sztuki w Łodzi. Monografia, red. Aleksandra Jach, Katarzyna Słoboda, Joanna Sokołowska, Magdalena Ziółkowska, Łódź 2015.

4. Montaże. Debora Vogel i nowa legenda miasta, red. Andrij Bojarov, Paweł Polit, Karolina Szymaniak, Łódź 2017.

Literatura uzupełniająca będzie podawana sukcesywnie w trakcie trwania zajęć, ponieważ będą to teksty rekomendowane przez gości.