- wykłady łączone z prezentacją multimedialną,

- ćwiczenia praktycznych umiejętności świadomego posługiwania się wiedzą z zakresu typografii, liternictwa i projektowania graficznego;

- dyskusje problemowe (praca grupowa i indywidualna),

- e-learning — oparty o samodzielną pracę osoby studenckiej i indywidualne korekty prowadzone przez prowadzącego w sposób zdalny (przez internet) za pomocą dostępnych cyfrowych platform komunikacyjnych;

- konwersatorium (dialog i dyskusja dydaktyczna — korekty indywidualne i grupowe);

- zajęcia warsztatowe;

Zajęcia odbywają się w trybie łączącym wykłady oraz praktyczne zastosowanie wyłożonej wiedzy. Poprzez wykonanie i omawianie na zajęciach zadań praktycznych osoba studencka utrwala wiedzę z zakresu podstaw typografii, liternictwa oraz projektowania graficznego. Nabywa umiejętności projektowych w zakresie komponowania oraz łączenia typografii i obrazu. Wykłady przeplatają się z dyskusjami prowadzącego z osobami studenckimi nad różnymi wyzwaniami i problemami projektowymi oraz ich rozwiązaniami (praca grupowa i indywidualna). Zadania omawiane są na zajęciach w formie konsultacji.

- kompetencje i umiejętności kwalifikujące do twórczej pracy,

- niezależność w formułowaniu poglądów;

- kompetencję i umiejętności z zakresu podstaw kompozycji;

- podstawowa umiejętność obsługi dowolnego programu do edycji tekstu,

- podstawowa umiejętność obsługi programu Adobe Photoshop,

Zajęcia mają na celu uchronienie osoby studenckiej przed popełnianiem podstawowych błędów przy edycji tekstu (m.in. w pracy teoretycznej), podpisywaniu prac czy tworzeniu projektów graficznych z udziałem typografii. Osoba studencka powinien znać podstawy projektowania i edytowania tekstu by w przyszłości, bez większych problemów, móc korzystać ze zdobytej wiedzy w miarę swoich potrzeb. Przedmiot dotyczy ogólnie rozumianej typografii i liternictwa. Ważna jest historia oraz terminologia nie tylko w ramach teorii, ale też w praktycznym zastosowaniu. Realizowanie zadań w przetwarzaniu tekstu ma nauczyć osobę studencką korzystania z typografii w sposób konsekwentny i dopasowany do potrzeb projektowych.

- Dopuszczenie do zaliczenia / egzaminu na podstawie obecności na zajęciach / aktywnego udziału w zajęciach. Pod uwagę brany jest czynny udział w dyskusjach. Dozwolone są 3 nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach.

- Dopuszczenie do zaliczenia / egzaminu w semestrze zimowym na podstawie 3 zadanych prac projektowych wykonanych / zaliczonych przez studenta w trakcie trwania semestru.

- Dopuszczenie do zaliczenia / egzaminu w semestrze letnim na podstawie 2 zadanych prac projektowych wykonanych / zaliczonych przez studenta w trakcie trwania semestru.

- Ocena indywidualnej pracy studenta na podstawie wykonania i przedstawienia ćwiczeń w trakcie semestru za określone działania / wytwory pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

- znajomość podstawowej terminologii typograficznej,

- znajomość podstawowej historii typografii,

- umiejętność podstawowej edycji tekstu,

- nie popełnianie podstawowych błędów typograficznych przy tworzeniu projektów z użyciem tekstu,

- umiejętność doboru i łączenia krojów pisma,

- umiejętność dostrzeżenia różnicy między dobrym a złym składem,

- umiejętność czytelnego i klarownego podpisywania prac i projektów,

- umiejętność podstawowego komponowania tekstu i obrazu,

- znajomość podstaw projektowania graficznego,

- umiejętność świadomego korzystania z warsztatu,

- umiejętność kreatywnego poszukiwania rozwiązań twórczych.

- „Kompletny przewodnik po typografii” James Felici;

- „Punkt, linia a płaszczyzna” Wasilij Kandinsky;

- „Elementarz stylu w typografii” Robert Bringhurst;

- „Wiedzieć. Widzieć. Wybór najważniejszych tekstów o dizajnie” redakcja: Przemek Dębowski, Jacek Mrowczyk;