|
Course type
|
Kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
Wykłady
1 godzina tygodniowo, tryb stacjonarny.
suma 15 godzin/semestr
Każda godzina jest godziną dydaktyczną, czyli 45 minut.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
1 ECTS gdzie 15 godz. kontaktowych + 10 godz. samodzielnej pracy studenta
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
15 godzin dydaktycznych
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
10 godzin:
zapoznanie z literaturą - 3 godziny, zapoznanie z materiałem ikonograficznym dostępnym on-line - 3 godziny, przygotowanie do egzaminu - 4 godziny
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin wstępny na 6-letnie studia stacjonarne na WKiRDS.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
• Omówienie nazewnictwa obiektów tekstylnych występujących w liturgii kościoła rzymskokatolickiego, prawosławnego oraz w judaizmie.
• Zaznajomienie studentów z typowymi schematami dekoracji szat i paramentów liturgicznych.
• Przedstawienie zmian zachodzących w kroju i wyglądzie szat liturgicznych w kościele rzymsko-katolickim w czasach średniowiecznych, nowożytnych (po Soborze Trydenckim) oraz współczesnych (po Soborze Watykańskim II).
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena poziomu wiedzy dotyczącej szat i paramentów liturgicznych w kościele rzymskokatolickim, prawosławnym oraz w judaizmie.
Ocena umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych tekstyliów.
Ocena z pisemnego egzaminu stacjonarnego, wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
Nieobecności wymagają usprawiedliwienia, dopuszczalna liczba nieobecności, stanowiąca podstawę zaliczenia wynosi 10% (max. 2 zajęcia w semestrze).
|
|
Final requirements
|
Egzamin pisemny stacjonarny z zakresu podanego w treściach kształcenia.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Cała A., Węgrzynek H., Zalewska G., Historia i kultura Żydów polskich. Słownik. Warszawa 2000.
Nowowiejski A., Wykład liturgii kościoła katolickiego, Warszawa 1893. (pozycja dostępna w bibliotece cyfrowej).
Pokorzyna E., Słownik terminologiczny wyposażenia świątyń obrządku wschodniego, Warszawa 2001.
Zieliński C., Sztuka sakralna. Co należy wiedzieć o budowie, urządzeniu, wyposażeniu, ozdobie i konserwacji Domu Bożego, Poznań Warszawa Lublin 1960.
Zbiory on-line muzeów w Polsce i za granicą, np. MNW. MNK, MET, V&A Museum.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Bock F., Geschichte der liturgischen Gewänder des Mittelalters, oder Entstehung und Entwicklung der kirchlichen Ornate und Paramente in Rücksicht auf Stoff, Gewebe, Farbe, Zeichnung, Schnitt und rituelle Bedeutung nachgewiesen, T. I, II i III, Bonn 1859, 1866, 1871. (pozycja dostępna w bibliotece cyfrowej)
Braun J., Die Liturgische Gewandung im Occident und Orient: nach Ursprung und Entwicklung, Verwendung und Symbolik, Freiburg im Breisgau 1907. (pozycja dostępna w bibliotece cyfrowej)
Braun S. J. J., Handbuch der Paramentik, Freiburg im Breisgau 1912. (pozycja dostępna w bibliotece cyfrowej)
Okulicz M., In gloriam et decorem. Dawne szaty i tkaniny liturgiczne z diecezji warmińskiej. [Informator o wystawie Muzeum Warmii i Mazur], Olsztyn 1999.
Stolleis K., Messgewänder aus deutschen Kirchenschätzen vom Mittelalter bis zur Gegenwart: Geschichte, Form und Material, Schnell und Steiner 2001.
Tekstylia w zbiorach sakralnych. Inwentaryzacja — konserwacja — przechowywanie, red. H. Hryszko, A. Kwaśnik-Gliwińska, M. Stachurska, Warszawa 2013.
Wawel 1000–2000. Wystawa jubileuszowa. T I-III, Kraków 2000.
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE
• Podstawową terminologię tekstyliów stosowanych w kościołach obrządku rzymskokatolickiego, prawosławnego oraz w judaizmie.
• Sposoby dekoracji szat i paramentów liturgicznych oraz zmian zachodzących w ich kroju po Soborze Trydenckim oraz Watykańskim II.
KW_04 złożoną budowę jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
KW_08 zasady bezpiecznego eksponowania, przechowywania, transportowania dzieł sztuki
i zabytków oraz zasady prewencji konserwatorskiej.
|
ABSOLWENT POTRAFI
• Rozróżniać i nazywać poszczególne rodzaje paramentów liturgicznych, tekstylnych elementów wyposażenia kościoła, cerkwi oraz synagogi i interpretować sposób ich dekoracji.
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
• Poszerzania zdobytej wiedzy poprzez gromadzenie literatury dotyczącej terminologii paramentyki kościelnej, świadomą obserwację zabytków w muzeach, w trakcie odprawianych obrządków religijnych.
KK_04 konstruktywnego reagowania na przejawy niekompetencji, zaniedbań oraz niszczenia dziedzictwa kulturowego, mając przy tym świadomość roli i znaczenia zabytków w zbiorowej pamięci narodów, grup religijnych, etnicznych oraz innych społeczności.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Egzamin pisemny na koniec semestru z podanych treści kształcenia.
|
Egzamin pisemny na koniec semestru z podanych treści kształcenia.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Egzamin pisemny na koniec semestru z podanych treści kształcenia, obserwacja studenta podczas prowadzonych dyskusji i rozmów w trakcie wykładów.
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
