|
Course type
|
Uzupełniający
|
|
Didactic methods
|
2 godz. ćwiczeń laboratoryjnych w trybie stacjonarnym /tydz.
Suma 30 godz./semestr.
Każda godzina jest godziną dydaktyczną czyli 45 min.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2 punkt ECTS gdzie 30 godz. kontaktowych + 20 godz. samodzielnej pracy studenta.
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych - 30 godz.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
Przygotowanie sprawozdania z wyników badań laboratoryjnych - 13 godz.
Przygotowanie dokumentacji fotograficznej - 7 godz.
|
|
Prerequisites
|
brak
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Poznanie budowy technologicznej badanego obiektu w celu rozpoczęcia przy nim prac konserwatorskich.
Opanowanie podstawowych metod mikroskopowych do oceny próbek oraz ich wstępnej identyfikacji.
Utworzenie dokumentacji badań specjalistycznych według obowiązującego schematu.
Utworzenie dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena sprawozdania z badań laboratoryjnych. Termin dostarczenia sprawozdania do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Ocena samodzielności pracy studenta oraz poprawności wybieranej przez niego kolejności oznaczeń.
Ocena bezpieczeństwa pracy studenta z substancjami chemicznymi.
Ocena zachowania przy obiekcie zabytkowym, w trakcie pobierania próbek oraz poprawności postępowania podczas wykonywania dokumentacji fotograficznej obiektu zabytkowego.
wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
Informacja o nieobecności na ćwiczeniach powinna być przekazana z wyprzedzeniem (najlepiej dzień wcześniej).
|
|
Final requirements
|
Zaliczenie sprawozdań z wykonanych badań dostarczone w terminie do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Informacja dotycząca nieobecności powinna być zgłoszona z wyprzedzeniem (najpóźniej dzień przed planowanymi ćwiczeniami).
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Rudniewski P, Jarmińska D., Jeżewska E., Kępa L., Kurkowska J., Nowicka A., Syta O., Wagner B., Wesołowska A., Pigmenty. Analiza mikrochemiczna i instrumentalna, Wydawnictwo ASP w Warszawie, Warszawa, 2018 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
Rudniewski P., Pigmenty i ich identyfikacja, Skrypt ASP w Warszawie, 1999 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Kokociński W., Anatomia drewna, Poznań „Prodruk”, 2002. – biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego, Biblioteka SGGW w Warszawie.
Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji, Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń, 1998 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
PN-72/P-04604 - Metody badań surowców włókienniczych. Rozpoznawanie włókien. – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
PN-76/P-50125 Produkty przemysłu papierniczego. Metody oznaczania składu włóknistego. Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Minczewski J., Marczenko Z. Chemia analityczna. Analiza jakościowa, t.1, PWN Warszawa 1975 – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Gettens R.J., Stout G.L. Painting Materials New York 1966. – Biblioteka Uniwersytetu Jagiellońskiego
Mirowska E., Poksińska M., Rouba B., Wiśniewska I., Identyfikacja podobrazi i spoiw malarskich w zabytkowych dziełach sztuki, Skrypt UMK w Toruniu, Toruń 1992 - Biblioteka Narodowa w Warszawie
Urbańczyk G., Nauka o włóknie, Wyd. Naukowo Techniczne Warszawa 1985 – Biblioteka Narodowa w Warszawie
Horie C.V., Materials for Conservation, Amsterdam, Boston, London, New York, 1986 - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
Identification of Textile Materials. 7th Manchester: Textile institute, 1985. - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
|
KU_02
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
|
|
|
Student/absolwent powinien być zdolny do:
Wykonania dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
Wykonania dokumentacji badań specjalistycznych zgodnie z obowiązującym schematem.
Decyzji na temat miejsc oraz sposobu pobrania próbek z obiektu zabytkowego, a także sposobu ich przechowywania.
Wykonać podstawowe analizy laboratoryjne identyfikujące materiały wykorzystywane w dziełach sztuki (m.in. analiza mikrochemiczna pigmentów, badania skał, wstępna identyfikacja spoiw, rodzajów drewna, papieru, włókien),
Właściwie interpretować wyniki badań specjalistycznych (m.in. badania RTG, fotografie UV, IR).
Zaplanowania kolejności przeprowadzanych badań na próbkach pobranych z obiektu, doboru odpowiednich metod analitycznych.
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
|
Samodzielność podczas wykonywanych ćwiczeń w laboratorium chemicznym i fotograficznym.
Prawidłowość przygotowania sprawozdania końcowego z badań.
Prawidłowe wykonanie dokumentacji fotograficznej.
Umiejętne korzystanie ze źródeł literaturowych.
Postępowanie zgodnie z zasadami BHP obowiązującymi w laboratorium chemicznym.
Wykorzystanie nabytej wiedzy w dalszym toku studiów oraz podczas prac konserwatorskich nad obiektami.
|
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
