| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | O - ogólnoplastyczny Obowiązkowy dla studentów pierwszego roku | ||||||
| Didactic methods |
- szkice rysunkowe, - rysunek studyjny (martwa natura, model, akt), - dialog dydaktyczny (również poprzez narzędzia internetowe), - indywidualne korekty (również poprzez narzędzia internetowe), - dyskusja dydaktyczna (również poprzez narzędzia internetowe), - prezentacja (również poprzez narzędzia internetowe), - możliwość kształcenia zdalnego (realizacja w warunkach domowych rozdanych zadań), - weryfikacja osiągniętych rezultatów poprzez narzędzia zdalne (google meet, mail ...). |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 4 pkt. | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 4 godz./tydz.-60 godz./sem. Praca w pracowni wynikająca z siatki godzin. 1 godz./tydz.-15 godz./sem. Korekty i dialog dydaktyczny. | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 2 godz./tydz.-30 godz./sem. Praca własna, lektura, wystawy, | ||||||
| Prerequisites |
Zdany egzamin wstępny na studia.
|
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Cel zajęć: Studia rysunkowe w pracowni służą wszechstronnemu rozwojowi kultury plastycznej oraz kształtowaniu osobowości twórczej studenta. Celem dydaktycznym jest zdobycie przez studenta umiejętności czerpania z natury, poprzez wnikliwą, pogłębioną jej obserwację. Wykonywane podczas ćwiczeń w pracowni szkice rysunkowe i prace studyjne mają ułatwić studentowi zrozumienie problemu konstruowania obrazu. Treści programowe nauczania: Zajęcia z rysunku są obowiązkowe dla studentów pierwszego roku w wymiarze 4 godzin tygodniowo. Treści programowe nauczania w Pracowni Malarstwa i Rysunku na Wydziale Architektury Wnętrz na studiach stacjonarnych: Studenci Wydziału Architektury Wnętrz po ukończeniu cyklu studiów rysunkowych powinni umieć tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, stosując różne środki ekspresji artystycznej; świadomie poruszać się w zakresie kompozycji wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji i światła. -Studenci pierwszego roku korzystają z przygotowanych w pracowni ustawiań, martwych natur, modela we wnętrzu. -Zadanie dodatkowe do samodzielnej realizacji: „Autoportret” - przygotowanie koncepcji, szkice rysunkowe, cykl prac rysunkowych. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+ Ocena indywidualnego rozwoju artystycznego studenta. Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego prac wykonanych przez studenta i osiągniętych w nich rezultatów twórczych (trafność kompozycji, indywidualność rozwiązania problemów plastycznych, samodzielność...) Ocena indywidualnego zaangażowania studenta w realizację programu pracowni. Obecność na zajęciach (minimalna frekwencja na poziomie 75%). W przypadku realizacji zadań w warunkach domowych ocenie podlega również umiejętność czerpania z otaczającej rzeczywistości do budowania własnej przestrzeni twórczej, W przypadku realizacji zadań w warunkach domowych ocenie podlega również jakość, częstotliwość i frekwencja podczas spotkań zdalnych (minimalna frekwencja na poziomie 75%), W przypadku pracy w warunkach domowych ocenie podlega również rzetelność i terminowość w realizacji zadań. |
||||||
| Final requirements |
-Zaliczenie połączone z oceną oryginalności wypowiedzi artystycznej na przeglądzie w połowie semestru i komisyjnym przeglądzie kończącym semestr studiów (z możliwością przeprowadzenia takiego przeglądu zdalnie). -Wymagana obecność (również przez zdalne narzędzia)- 75%
|
||||||
| Compulsory literature used during classes |
EUGENE DELACROIX- „DZIENNIKI”, SŁOWO, OBRAZ, TERYTORIA, GDAŃSK 2003 JAN CYBIS- „NOTATKI MALARSKIE: DZIENNIKI 1954-1966”, PIW, WARSZAWA 1980 „SŁOWNIK SZTUKI XX WIEKU”, ARKADY, WARSZAWA 1998 „SZTUKA W POLSCE 1945-2005”, ANDA ROTENBERG, STENTOR, 2005 JÓZEF CZAPSKI- „PATRZĄC”, ZNAK, KRAKÓW, 2004 |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
„KOLOR I ZNACZENIE”, JOHN GAGE, UNIVERSITAS, KRAKÓW, 2010 WŁADYSŁAW STRZEMIŃSKI- „TEORIA WIDZENIA”, MUZEUM SZTUKI W ŁODZI, 2016 JERZY STAJUDA-„ NIEBIESKIE KARTKI”, „NOTATKI MALARSKIE”. |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Interior Design s.1 | (en)d | 60 | 4 |
exercise 45h lecture 15h |
exercise
[pass with grade] |
