|
Course type
|
kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
- konwersatorium - dialog dydaktyczny - dyskusja dydaktyczna - prezentacja - projekt indywidualny (podstawowa forma zajęć) - e-learning - konsultacje online
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
18
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
• Udział w wykładzie tematycznym – 30 godz. • Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 60 godz. SUMA - 90 godz.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
• Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie, organizacja materiałów do twórczego przetworzenia – 100 godz. • Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 70 godz. • Przygotowanie do egzaminu: napisanie pracy, przygotowanie finalnego podania projektu – 190 godz. SUMA - 360 godz.
|
|
Prerequisites
|
Zaliczenie I roku studiów drugiego stopnia na Wydziale Architektury Wnętrz. Dyplom licencjata na kierunku architektura wnętrz oraz pozytywnie zdany egzamin na I rok studiów II stopnia.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Treść zajęć wynika z podjętych przez studentów tematów indywidualnych. Są to zajęcia, których głównym celem jest indywidualny,twórczy rozwój każdego studenta i każdy z nich wymusza niezależną od innych treść. Najczęściej treściami zajęć są:
zasady budowy scenariusza i jego roli w koncepcji merytorycznej wystaw; dyskusja dydaktyczna poświęcona zagadnieniom wystaw muzealnych – czasowym i stałym; wystawy branżowe i problemowe z określeniem indywidualnej tematyki w pawilonach targowych zlokalizowanych na terenach targowych Polski i Europy; zagadnienia rewitalizacji obiektów pofabrycznych w celu lokalizowania w nich złożonych funkcjonalnie ośrodków muzealnych i lokalnych instytucji kulturalnych; indywidualne korekty mobilizujące studenta do poszukiwań autorskiej, oryginalnej formy wystawy, wypowiedzi autorskiej; analiza wybitnych współczesnych realizacji z dziedziny wystawiennictwa i architektury wnętrz w oparciu o albumy, katalogi oraz autorską dokumentację fotograficzną; omawiane są uwarunkowania techniczne, materiałowe, przestrzenne, komunikacyjne –wynikające z przepisów P. poż. oraz B.H.P Program nauczania ma na celu uświadomienie i wdrożenie studentom wiedzy i umiejętności wynikających z faktu, że wystawiennictwo jest sztuką podejmującą różnorodne zagadnienia o mniej lub bardziej złożonej problematyce merytorycznej i zróżnicowanych powierzchniach ekspozycyjnych. Wystawiennictwo jest sztuką integracji wielu dziedzin sztuki, techniki i nauki, wymaga umiejętności organizacyjnych, akceptacji pracy zespołowej, znajomości bieżących możliwości technicznych i technologicznych, systematyczności i ciągłego pogłębiania wiedzy fachowej oraz technik przekazu istoty projektowanego dzieła.Program oparty o tematy autorskie zgłaszane przez studentów w obrębie zagadnień określonych przez prowadzącego, umożliwia kreowanie indywidualnych postaw twórczych.Przygotowuje studenta do pracy w zawodzie na poziomie 7 PRK.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od "0" do "5+". Na ocenę składa się:
Samodzielna realizacja koncepcji projektu w poszczególnych etapach pracy - 30% Autorska forma scenariusza i ekspozycji wynikająca z merytorycznych treści podjętego zagadnienia - 30% Terminowa realizacja poszczególnych etapów pracy - 20% Prezentacja scenariusza i projektu - 20% Zaliczenie przedmiotu następuje przy frekwencji nie mniejszej niż 75%
|
|
Final requirements
|
Semestr 3:
komisyjne zatwierdzenie tematów oraz promotorów teoretycznej pracy pisemnej, aneksu, pracy projektowej z zakresu wystawiennictwa, opracowanie pracy teoretycznej („magisterskiej”) wykonanie aneksu w wybranej pracowni ogólnoplastycznej lub projektowej, przeprowadzenie procesu projektowego na etapie koncepcji scenariusza i koncepcji zasadniczych form ekspozycji w oparciu o przeprowadzoną kwerendę biblioteczną, zapoznanie się ze specyfiką opracowywanego zagadnienia,
Semestr 4 - wykonanie i obrona pracy magisterskiej przeprowadzenie procesu projektowego, wykonanie całościowej prezentacji projektu w formie przekazu graficznego – rzuty, przekroje, opis techniczny, opis dzieła, modele lub wizualizacje, publiczna obrona trzech składowych opracowania dyplomowego przed komisją dyplomową z oceną recenzentów oraz publiczną dyskusją, publiczna prezentacja
wykonanych prac projektowych w postaci przekazu elektronicznego.
Semestr 4 - wykonanie i obrona pracy magisterskiej:
przeprowadzenie procesu projektowego, wykonanie całościowej prezentacji projektu w formie przekazu graficznego – rzuty, przekroje, opis techniczny, opis dzieła, modele lub wizualizacje, publiczna obrona trzech składowych opracowania dyplomowego przed komisją dyplomową z oceną recenzentów oraz publiczną dyskusją, publiczna prezentacja wykonanych prac projektowych w postaci przekazu elektronicznego
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno- budowlanego”, Arkady,2010 Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010 Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy Warszawa 2008, Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006 Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968, Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009 Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010 „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015 Maciej Kysiak – „Architektura pawilonów wystawowych“ – Oficyna Wydawnicza PW, 1998 Warszawa, Czesław Frejlich – „ Out of the Orddinary“ , Adami Mickiewicz Institut, Warszawa, 2011. Sibylle Kramer – „ Fair Desigh – Architecture for Exhibition“, 2009 by Verlagshaus Braun. Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam, Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Literatura uzupełniająca: Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów zarówno semestralnych jak i dyplomowych. Studenci na poziomie studiów magisterskich poruszają się swobodnie w różnorodnych mediach udostępniających wiedzę i informacje niezbędną do świadomego budowania idei merytorycznej i artystycznej projektu. Istnieje między
prowadzącymi a studentami przepływ informacji na temat nowości wydawniczych, które w miarę możliwości gromadzone są w pracowni i użytkowane przez studentów.
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|
K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W09
|
K_U01 K_U02 K_U04 K_U05 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11
|
K_K02 K_K03 K_K04 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09
|
|
K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W09
|
K_U01 K_U02 K_U04 K_U05 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11
|
K_K02 K_K03 K_K04 K_K06 K_K08 K_K09.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|
Kompleksowe przygotowanie tematu projektu dyplomowego,
Opracowanie w zaawansowanym stopniu koncepcji projektu dyplomowego,
Obserwacja studenta w trakcie korekt i prowadzonych zajęć,
Egzamin z oceną na koniec semestru za stopień zaawansowanie projektu
|
Kompleksowe przygotowanie tematu projektu dyplomowego,
Podanie w postaci rysunkowej koncepcji projektu dyplomowego w stopniu zaawansowanym,
Obserwacja studenta w trakcie korekt i prowadzonych zajęć,
Egzamin z oceną na koniec semestru za stopień zaawansowanie projektu
|
Rzeczowe uzasadnienie wyboru tematu projektu dyplomowego,
Obrona przedłożonego sposobu przedstawienia koncepcji projektu dyplomowego,
Obserwacja studenta w trakcie prezentacji zaawansowania projektu,
Egzamin z oceną na koniec semestru za stopień zaawansowanie projektu
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |