(en)Pole | (en)Opis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | kierunkowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Didactic methods |
a. prezentacje b. korekty indywidualne i zbiorowe c. dyskusja d. korekty online e. dialog dydaktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language of lecture | polski; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba punktów ECTS: | 5 ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | Udział w wykładzie tematycznym – 5 godz. Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 85 godz. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie – 30 godz. Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 20 godz. Przygotowanie finalnego podania projektu – 10 godz. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerequisites |
obroniona praca licencjacka na Akademii Sztuk Pięknych oraz pozytywny wynik przeglądu prac ze studiów licencjackich ponadto: pogłębiona wiedza z historii kultury i sztuki, w szczególności na temat współczesnych trendów projektowych i artystycznych; umiejętność twórczej obserwacji; znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Zadaniem projektów realizowanych w Pracowni Detal Miasta jest stworzenie form pozwalających na świadome określenie konkretnego obszaru i/lub podkreślenie jego związków przestrzennych. Rezultatem jest podniesienie jakości użytkowej i wizualnej opracowanego terytorium, co ma istotny wpływ na rozpoznawalność i przynależność miejsca. Metody projektowania wymagają uświadomienia studentowi różnorodności kontekstów zadań projektowych, dotyczących między innymi problematyki społeczno-kulturowej, ekologicznej czy historycznej. Analiza prowadzi do decyzji materiałowej , do w opracowania / skomponowania formy z treścią. Przestrzeń : miejska, zabytkowa lub współczesna, świadomie ograniczona Środki: małe formy kubaturowe lub dwuwymiarowe, będące lub związane z meblem miejskim, pawilonami czy strukturą posadzki, tworzące detale. Technologie : tradycyjne i nowoczesnych o wyraźnym wyprzedzeniu czasowym
Pogłębienie umiejętności wyboru właściwej techniki przekazu; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
a. Samodzielne sformułowanie założeń i kreatywność koncepcji 35% b. Konsekwencja we wdrażaniu założeń projektowych 10% c. Umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji 20% d. Aktywny udział w zajęciach – współpraca z prowadzącymi 20% e. Forma przekazu zadania projektowego 15% Ocena wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Nieusprawiedliwiona nieobecność na połowie zajęć skutkuje niezaliczeniem zajęć. Usprawiedliwienia nieobecności należy przedstawić do wglądu prowadzących w ciągu 7 dni od wystąpienia nieobecności. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Final requirements |
umiejętność formułowania oryginalnej, własnej wypowiedzi artystycznej; umiejętność kreatywnego poszukiwania i wykonanie projektu zgodnie z podanym tematem i zakresem opracowania, opracowanie projektu w formie elektronicznej, prezentacja. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Compulsory literature used during classes |
1. „Dom. Krótka historia idei” Witold Rybczyński. Marabut 2. „Życie między budynkami” Jan Gahl 3. „100 lat Rysunku Architektonicznego” Neil Bingham 4. „Bycie przestrzeń I architektura” Christian Norberg-Schulz |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
1. Jak działa architektura. Witold Rybczyński. 2. Dlaczego budynki stoją. Mario Salvadori, Murator 1999 3. Odczuwanie architektury. Steen Eiler Rasmussen |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Learning outcomes |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design s.2 | (en)d | 120 | 5 |
exercise 105h lecture 15h |
exercise
[pass with grade] |