| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Didactic methods |
− projekty indywidualne − dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line) |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 14 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 120 (wykłady, warsztaty, korekty) | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 250 (czas na lektury: 30 h, przygotowanie się do zajęć: 180 h, przygotowanie się do pokazu końcowego: 40 h | ||||||
| Prerequisites |
Posiadanie dyplomu licencjackiego na kierunku wzornictwo lub architektura i/lub portfolio artystyczne na poziomie odpowiadającym sylwetce absolwenta studiów I stopnia kierunku wzornictwo. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Cel zajęć Zajęcia realizowane są w ramach Pracowni Projektowania Komunikacji Wizualnej i Typografii. Ich celem jest przygotowanie założeń projektowych do planowanego projektu dyplomowego. Założenia są opracowywane na podstawie badań literaturowych oraz badań projektowych (design research). Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez studenta / studentkę zestawu wytycznych do zaprojektowania nowego rozwiązania projektowego, udokumentowanych argumentami. Treści programowe nauczania Realizacja tematu pracy dyplomowej jest zależna od zainteresowań studenta/studentki, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Niezbędnym składnikiem pracy dyplomowej jest komponent badawczy. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie złożonych problemów w dziedzinie szeroko rozumianej komunikacji wizualnej. Sposób prezentacji projektu dyplomowego ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Kryteria oceny − ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego; − ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego; − ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną; − ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie od 0 do 5+ Warunki zaliczenia − przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów założeń projektowych realizowanego projektu dyplomowego zgodnie z ustaleniami − aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności − publiczna prezentacja założeń projektowych pracy dyplomowej przed Komisją Egzaminacyjną |
||||||
| Final requirements |
Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez osobę studencką zestawu wytycznych do zaprojektowania nowego rozwiązania projektowego, udokumentowanych argumentami. Projekt magisterski powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania, bogaty w uwarunkowania zewnętrzne. Powinien być to temat systemowy obejmujący projekty wielu elementów skorelowanych formalnie, użytkowo i technicznie. Powinno być to zamierzenie badawcze, dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez innowacyjne rozwiązanie postawionego problemu. Planując projekt należy odejść od myślenia przedmiotowego na rzecz myślenia problemowego. W konsekwencji prac badawczych powinny powstać projekty przedmiotów, fragmentów przestrzeni lub przekazu wizualnego o innowacyjnym sposobie kształtowania i konstruowania projektowanych obiektów. |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Jean Ulysses Voelker „Porządek w projektowaniu”, 2020
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Meredith Davis „Graphic design Theory”, 2012 |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Projektowanie i badania s.3 | (en)d | 120 | 14 |
exercise 120h |
exercise
[exam] exercise [pass] |
