(en)Katalog ECTS

Design (bachelor degree diploma)

(en)Pedagog: dr Dominik Głąb

(en)Pole (en)Opis
Course type kierunkowy
Didactic methods

Dyskusja, dialog  i wykłądy dydaktyczny w trybie stacjonarnym lub zdalnym.

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: 14
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 120
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) 230 - 300
Prerequisites

pozytywne zaliczenie III roku

Teaching goals (program content, subject description)

Celem zajęć jest realizacja dyplomu licencjackiego oraz weryfikacja nabytych przez dyplomanta podczas toku studiów umiejętności zawodowych, oraz wiedzy i kompetencji intelektualnych predestynujących go do samodzielnej pracy projektowej.

Przedmiot ma na celu rozwinięcie zaawansowanych umiejętności projektowania przedmiotów użytkowych w technologii 3D (CAD), ze szczególnym uwzględnieniem procesów zaawansowanej modelowania, ergonomii oraz aspektów rynkowych i technologicznych. Studenci zdobywają kompetencje w zakresie kompleksowego projektowania form przemysłowych, integrując analizę konstrukcyjną, technologiczną oraz funkcjonalną, z naciskiem na innowacyjność i optymalizację procesów produkcyjnych.

W trakcie kursu studenci będą rozwijać umiejętności:

Tworzenia zaawansowanych form przemysłowych przy wykorzystaniu narzędzi 3D (CAD), z uwzględnieniem precyzyjnych zależności geometrycznych, proporcji, harmonii wizualnej i detalu.
Pogłębiania wiedzy o materiałach, technologiach produkcyjnych i ich wpływie na projektowane produkty.
Doskonalenia technik wizualizacji koncepcji, zarówno poprzez modelowanie 3D, jak i tradycyjne metody prezentacyjne (rysunek odręczny, techniki 2D i rendering).
Przeprowadzania analizy użytkowej i rynkowej w celu tworzenia innowacyjnych, funkcjonalnych oraz estetycznych rozwiązań projektowych.
Samodzielnego formułowania założeń projektowych oraz opracowywania kompleksowej dokumentacji technicznej i prezentacyjnej.
Pracy w interdyscyplinarnych zespołach projektowych, doskonalenia umiejętności komunikacji i argumentacji projektowej, a także prowadzenia procesu projektowego od fazy badawczej po finalną prezentację.
Rozwijania świadomości estetycznej i umiejętności kreowania spójnych koncepcji stylistycznych w kontekście trendów wzorniczych i strategii brandingowych.
Kurs przygotowuje studentów do samodzielnej pracy w zawodzie projektanta wzornictwa przemysłowego, kładąc nacisk na umiejętności strategicznego myślenia, elastyczność w adaptacji do nowych technologii oraz twórcze podejście do problemów projektowych.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Ocena końcowa opiera się na następujących kryteriach:

Ocena artystycznego i technicznego poziomu projektu produktu – analiza spójności stylistycznej, ergonomii, innowacyjności oraz poprawności technologicznej i konstrukcyjnej.
Ocena jakości prezentacji projektu – oceniana na podstawie graficznego przedstawienia koncepcji na planszach, prezentacji multimedialnej oraz wykonania modelu fizycznego lub wirtualnego.
Ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu – uwzględniająca samodzielność, kreatywność, systematyczność oraz umiejętność efektywnego przełożenia zdobytej wiedzy i wskazówek uzyskanych w toku wykładów, korekt i dyskusji.
Umiejętność pracy interdyscyplinarnej – zdolność do prowadzenia konsultacji z ekspertami z dziedzin powiązanych z projektowaniem (medycyna, inżynieria, technologia materiałowa, ergonomia itp.) oraz wykorzystania ich opinii i analiz do optymalizacji projektu.
Umiejętność argumentacji projektowej – zdolność do merytorycznego uzasadnienia przyjętych rozwiązań w kontekście funkcjonalnym, technologicznym i rynkowym.
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie.

Final requirements

Aby zaliczyć przedmiot, student musi wykonać i przedstawić kompletny projekt semestralny, który podlega ocenie prowadzących oraz jest prezentowany przed Komisją Wydziałową.

Wymagane elementy projektu:

Projekt koncepcyjny – opracowanie wstępnych założeń projektowych, analiza funkcjonalna i estetyczna, badanie kontekstu rynkowego i technologicznego.
Projekt podstawowy – szczegółowe opracowanie projektu, uwzględniające rozwiązania konstrukcyjne, technologiczne oraz ergonomiczne.
Podanie projektu – kompleksowa prezentacja obejmująca:
Plansze drukowane – zawierające czytelne rysunki, schematy techniczne, wizualizacje i analizę projektu.
Prezentacja multimedialna – ukazująca proces projektowy, inspiracje, rozwiązania technologiczne oraz finalny efekt w atrakcyjnej formie cyfrowej.
Model fizyczny – wykonany w technologii druku 3D, przedstawiający kluczowe aspekty formy i funkcjonalności projektu.
Wszystkie elementy muszą być opracowane na wysokim poziomie artystycznym i technicznym, z uwzględnieniem profesjonalnych standardów branżowych oraz wymagań akademickich.

 

Compulsory literature used during classes

Zgodna z wydanymi tematami

Additional literature recommended for the student's self learning

Zgodna z wydanymi tematami

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Po ukończeniu kursu student zna i rozumie:

- podstawowe zasady dotyczące metodologii projektowania potrzebne do realizacji własnych projektów w zakresie projektowania proekologicznego; (K_W01);

- podstawowe pojęcia używane na polu projektowania proekologicznego (K_W02);

- wpływ technologii, użytkowania oraz uwarunkowań rynkowych na formę zrównoważonego produktu (K_W04);

- Problematykę dotyczącą materiałów i technik modelarskich i wytwórczych przydatnych w projektowaniu wyrobów zrównoważonych (K_W07);

- podstawowe zasady przygotowywania prezentacji własnych projektów proekologicznych (K_W08);

Po ukończeniu kursu student potrafi:

- tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe, techniczne i komercyjne w zakresie projektowania proekologicznego (K_U01);

- posługiwać się właściwymi elementami warsztatu projektowego w zakresie projektowania proekologicznego (K_U02);

- współdziałać i pracować z innymi osobami w ramach pracy zespołowej przy realizacji projektów proekologicznych(K_U03);

- projektować rozwiązania zgodne z zasadami ergonomii i podstawowymi zasadami psychologii z zamiarem kreowania zrównoważonych produktów (K_U05);

- rzeźbiarsko kształtować obiekty trójwymiarowe czerpiąc z wzorów stworzonych przez naturę (K_U07);

- przygotowywać prezentacje i publicznie prezentować własne projekty proekologiczne (K_U09)

Po ukończeniu kursu student jest gotów do:

- samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei proekologicznych, przygotowywania dokumentacji i prezentacji (K_K02);

- właściwego organizowania własnej pracy dotyczącej projektowania proekologicznego(K_K03);

- adaptowania się do nowych okoliczności oraz kontrolowania własnego zachowania w stopniu umożliwiającym publiczne prezentacje wykonanych projektów proekologicznych (K_K04);

- komunikowania się w ramach pracy zespołowej przy realizacji projektów proekologicznych (K_K05);

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Przygotowanie i obrona projektów w czasie publicznej prezentacji przed Komisją Egzaminacyjną.

Przygotowanie i obrona projektów w czasie publicznej prezentacji przed Komisją Egzaminacyjną.

Przygotowanie i obrona projektów w czasie publicznej prezentacji przed Komisją Egzaminacyjną.

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Design / product and visual communication design s.7 (en)o 120 14 exercise 120h
exercise [exam]
exercise [pass]


(en)Semestr 2024/25-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.27202