|
Course type
|
kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
- projekty indywidualne
- projekty zbiorowe (w wyjątkowych przypadkach)
- prelekcje związane z treścią zadań (Sposoby widzenia, historia typografii, systemy typograficzne, projektowanie identyfikacji i informacji wizualnej, przemysłowe techniki druku)
- warsztaty projektowe
- dyskusja i dialog dydaktyczny
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
4
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120 godzin kontaktowych, w tym: 20 godzin wykładów, 40 godzin ćwiczeń, 60 godzin korekt
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
30 godzin – nakład pracy własnej studenta ramach godzin kontaktowych
|
|
Prerequisites
|
- pozytywne zaliczenie I roku
- podstawowe umiejętności obsługi wybranego programu graficznego obsługującego grafikę wektorową
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Cel zajęć
Celem dydaktycznym zajęć jest zdobycie podstawowych umiejętności projektowania przekazu wizualnego z wykorzystaniem umiejętności zdobytych w trakcie studiów na innych obszarach projektowania.
Treści programowe nauczania
W semestrze III realizowane są od trzech do czterech zadań projektowych oraz cztery czterogodzinne ćwiczenia/warsztaty.
Ćwiczenia projektowe w semestrze zimowym– ich celem jest poznanie podstawowych środków języka graficznego służących przekazywaniu informacji, budowaniu znaczeń i nastrojów, budowanie znaku graficznego, posługiwanie się podstawowym warsztatem typograficznym. Sposób prezentacji ćwiczeń projektowych ustalany jest dla całej grupy.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
O zaliczeniu przedmiotu decyduje ocena semestralna, na którą składają się:
- zadania projektowe;
- ćwiczenia warsztatowe;
- prezentacje;
- uczestnictwo w zajęciach na poziomie min. 50%;
- umieszczenie plików cyfrowych we wskazanej przez prowadzących przestrzeni dysku
W przypadku niespełnienia powyższych kryteriów osoba starająca się o zaliczenie powinna uzupełnić wymagane prace praktyczne w terminie 14 dni.
Kryteria oceny
- ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego;
- ocena stopnia oryginalności rozwiązania projektowego;
- ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie pracy na planszach i wykonanie makiet przestrzennych;
- ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego;
- ocena zaangażowania w uczestnictwo na zajęciach dydaktycznych;
- ocena współpracy w grupie.
|
|
Final requirements
|
Zaliczenie wszystkich zadań projektowych zgodnie z otrzymanymi założeniami, wykonanie makiety projektu oraz sporządzenia jego dokumentacji umożliwiającej jego techniczną realizację.
Umieszczenie wszystkich zadań na wskazany przez prowadzących dysk oraz wyeksponowanie wydruków we wskazanej sali, w terminie ustalonym przez prowadzących przed wyznaczoną datą przeglądu semestralnego.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki
- Kimberly Elam, Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej
- Jost Hochuli, Detal w typografii
- Elena González-Miranda, Tania Quindós Projektowanie ikon i piktogramów
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- Robert Bringhurst, Elementarz stylu w typografii
- Krzysztof Lenk, Krótkie teksty o sztuce projektowania
- Andrzej Tomaszewski, Leksykon pism drukarskich
- Jan Tschichold, Nowa typografia. Podręcznik dla tworzących w duchu współczesności
- Johannes Itten, Sztuka barwy
- Cristóbal Henestrosa, Laura Meseguer, José Scaglione, Jak projektować kroje pisma. Od szkicu do ekranu
- Michael Mitchell i Susan Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta
- Hoeks Henk, Lentjes Ewan, Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media
- Jan Wojeński, Technika liternictwa
- Krzysztof Tyczkowski, Lettera magica
- John Berger, Sposoby Widzenia
- Widzieć/Wiedzieć. Wybór najważniejszych tekstów o dizajnie, pod redakcją Jacka Mrowczyka i Przemka Dębowskiego
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Wiedza
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej osoba studiująca powinna:
- posiadać wiedzę dotyczącą składowych procesu projektowego potrzebne do realizacji własnych projektów w kontekście
komunikacji wizualnej K_W01
- posiadać wiedzę z zakresu podstawowych pojęć związanych z warsztatem plastycznym na polu sztuki i projektowania, w tym zasad kompozycji, klasyfikacji funkcjonalnej i terminologii w dziedzinie pism drukarskich K_W02
- posiadać wiedzę dotyczącą wpływ technologii, użytkowania oraz uwarunkowań rynkowych na formę projektowanego obiektu, w tym specyfiki i różnic w projektowaniu publikacji drukarskich i cyfrowych K_W04
- posiadać wiedzę z zakresu sposobów prezentacji własnych projektów K_W08
|
Umiejętności
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej osoba studiująca powinna:
- umieć samodzielnie tworzyć i realizować komunikaty wizualne oraz dostosowywać ich artykulację i formę do założeń projektowych K_01
- posiadać niezbędne umiejętności warsztatowe do realizacji zadań projektowych z zakresu komunikacji wizualnej K_U02
- umieć projektować komunikaty wizualne zgodnie z zasadami ergonomii i podstawowymi zasadami psychologii, analizować wpływ użytych środków na czytelność przekazu wizualnego K1_U05
- umieć tworzyć kompozycje graficzne wykorzystując świadomie elementy języka plastycznego jak: kompozycja, kontrast, rytm, kolor, faktura K_U07
- umieć profesjonalnie przedstawiać i prezentować własne rozwiązania projektowe K_U09
|
Kompetencje społeczne
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej osoba studiująca powinna:
- wykazywać się krytycznym podejściem w stosunku do otaczającej nas przestrzeni wizualnej K_K02
- wykazywać się innowacyjnym myśleniem o nowym sposobie rozwiązywania problemów przekazu wizualnego K_K05
- doskonalić metodologię badawczą, umiejętności interpersonalne, prezentacyjne oraz organizację pracy własnej oraz w zespole K_K02, K_K03, K_K04, K_K05
- wykazywać się wrażliwością społeczną realizowaną poprzez podejmowanie tematów zaangażowanych K_K07
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytej wiedzy odbywa się poprzez:
- realizację zadań zgodnie z założeniami
- korekty indywidualne
- przeglądy w trakcie semestru
- przegląd semestralny
- przygotowanie i przeprowadzenie prezentacji na wylosowany temat oraz na temat własnych projektów
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytych umiejętności odbywa się poprzez:
- realizację zadań zgodnie z założeniami
- korekty indywidualne
- przeglądy w trakcie semestru
- przegląd semestralny
- przygotowanie i przeprowadzenie prezentacji na wylosowany temat oraz na temat własnych projektów
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytych kompetencji odbywa się poprzez:
- realizację zadań zgodnie z założeniami
- korekty indywidualne
- przeglądy w trakcie semestru
- przegląd semestralny
- przygotowanie i przeprowadzenie prezentacji na wylosowany temat oraz na temat własnych projektów
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
