| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Didactic methods |
− projekty indywidualne − dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line) |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 24 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 120 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 480-600 | ||||||
| Prerequisites |
Posiadanie dyplomu licencjackiego na kierunku wzornictwo lub architektura i/lub portfolio artystyczne na poziomie odpowiadającym sylwetce absolwenta studiów I stopnia kierunku wzornictwo. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Cel zajęć Zajęcia realizowane są w ramach Pracowni Projektowania Komunikacji Wizualnej i Typografii. Ich celem jest przygotowanie projektu dyplomowego. Projekt opracowywany jest na podstawie wcześniej przygotowanych założeń projektowych oraz przeprowadzonychbadań . Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez studenta / studentkę nowego rozwiązania projektowego będącego pracą dyplomową Treści programowe nauczania Realizacja tematu pracy dyplomowej jest zależna od zainteresowań studenta/studentki, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Niezbędnym składnikiem pracy dyplomowej jest komponent badawczy. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie złożonych problemów w dziedzinie szeroko rozumianej komunikacji wizualnej. Sposób prezentacji projektu dyplomowego ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Kryteria oceny − ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego; − ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego; − ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną; − ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie od 0 do 5+ Warunki zaliczenia − przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów realizowanego projektu dyplomowego zgodnie z ustaleniami − aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności − publiczna obrona dyplomu przed Wydziałową Komisją Dyplomową |
||||||
| Final requirements |
Wykonanie praktycznej pracy magisterskiej i teoretycznej pracy magisterskiej i ich publiczna obrona przed komisją dyplomową. Projekt magisterski powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania, bogaty w uwarunkowania zewnętrzne. Powinien być to temat systemowy obejmujący projekty wielu elementów skorelowanych formalnie, użytkowo i technicznie. Powinno być to zamierzenie badawcze, dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez innowacyjne rozwiązanie postawionego problemu. Rozpoczynając projekt należy odejść od myślenia przedmiotowego na rzecz myślenia problemowego. W konsekwencji prac badawczych powinny powstać projekty przedmiotów, fragmentów przestrzeni lub przekazu wizualnego o innowacyjnym sposobie kształtowania i konstruowania projektowanych obiektów. Praca teoretyczna jest zwykle (choć nie jest to wymóg) związana z tematem pracy praktycznej. Obie prace recenzowane są przez niezależnych recenzentów, którzy przedstawiają komisji ich podstawowe zalety i wady oraz oceniane są przez komisję egzaminacyjną, której członkowie suwerennie przyznają oceny. Oceną ostateczną projektu jest średnia z przyznanych przez członków komisji ocen. |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Jean Ulysses Voelker „Porządek w projektowaniu”, 2020
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Adrian Frutiger, „Człowiek i jego znaki”, 2010 |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Projektowanie i badania s.4 | (en)d | 120 | 24 |
exercise 120h |
exercise
[exam] exercise [pass] |
