|
Course type
|
Fotografia
|
|
Didactic methods
|
1.Ćwiczenia warsztatowe (zajęcia indywidualne i grupowe ćwiczące umiejętności świadomego posługiwania się sprzętem fotograficznym).
2. Ćwiczenia plenerowe (zajęcia ćwiczące zmysł obserwacji oraz umiejętność analitycznej i syntetycznej obserwacji).
3. Projekty indywidualne (realizacja indywidualnego projektu artystycznego pod opieką wykładowcy).
4. Projekty zespołowe (udział w grupowych warsztatach fotograficznych)
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
3 ECTS
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
2 ECTS
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
1 ECTS
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin wstępny; ogólna wiedza z historii kultury i sztuki; znajomość obsługi programów służących do edycji plików graficznych i fotografii w stopniu podstawowym pozwalającym realizować zadania pracowni
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Nadrzędnym celem pracowni jest kształcenie studentów w szeroko rozumianej dyscyplinie artystycznej jaką jest Fotografia. Na etapie propedeutycznym studenci otrzymują podstawową wiedzę teoretyczną i praktyczną. Program Pracowni zakłada otwartość w doborze środków wyrazu oraz swobodę w budowaniu obrazu fotograficznego. Zajęcia rozpoczynają się od prostych ćwiczeń, dialog z tradycją, eksperyment, praca w studiu fotograficznym oraz w ciemni fotograficznej, technika klasyczna, analogowa oraz cyfrowa plus podstawowa edycja. Studenci uczą się obsługi aparatów fotograficznych, a także poznają zasady działania podstawowych urządzeń w studiu fotograficznym oraz w ciemni.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Każdy semestr kończy się wystawieniem oceny.
składowa oceny:
prezentacja zadań w trakcie roku akademickiego oraz podczas przeglądów – 20%
obecności podczas zajęć - 30%
końcowa prezentacja projektu – 50%
1.Ocena indywidualnego rozwoju artystycznego studenta.
2.Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego wykonanych prac przez studenta oraz osiągniętych rezultatów twórczych.
3.Ocena indywidualnego zaangażowania studenta w realizację zadań.
4.Ocena umiejętności efektywnego przełożenia wskazówek otrzymywanych podczas zajęć na jakość wykonywanych przez studenta prac.
5.Ocena poziomu prezentacji własnej twórczości
6.Skala ocen określona jest według obowiązującej na Wydziale Grafiki skali punktacji
|
|
Final requirements
|
Prezentacja wszystkich zadań semestralnych oraz własnych dokonań twórczych podczas przeglądu końcowego.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Literatura (piśmiennictwo, film).
Publikacje, filmy, czasopisma, katalogi etc. są dobierane tematycznie do konkretnych zadań. Poniżej wymieniam jedynie listę podstawowych lektur i filmów:
Juliet Hacking, Historia Fotografii, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2014.
Roland Bartes, Światło obrazu. Uwagi o fotografii, Warszawa 1996.
John Berger, O patrzeniu, Fundacja Aletheia, Warszawa 1999.
Vilém Flusser, Ku filozofii fotografii, Folia Academiae, Katowice 2004.
Susan Sontag, O fotografii, Wydawnictwo Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1986.
Geniusz zaklęty w fotografii, BBC, 1996.
Bracia Lumiere!, Tak narodziło się kino, Kino Świat,
Strony internetowe:
www.alternativephotography.com
www.luminous-lint.com/app/home/
www.eyecurious.com
www.contactpressimages.com
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
- Adam Mazur, Decydujący moment, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2012.
- Lech Lechowicz, Historia Fotografii, PWSFTiT im. L.Schillera, Łódź 2012.
- V. Stochita, Ustanowienie obrazu. Metamalarstwo u progu ery nowoczesnej, Wydawnictwo słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2011.
Wim Wenders (reż.), Lisbon Story, Road Movies Filmproduktion, Berlin, 1994.
Wim Wenders (reż.), Spotkanie w Palermo, NEUE ROAD MOVIES GMBH/ZDF, 2008.
Szukając Vivian Maier, Gutek Film, 2013
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Wiedza – student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
Budowanie świadomości współistnienia nowych środków wyrazu w obrębie warsztatu
zagadnienia dotyczące nowych, szybko rozwijających się technologii i technik zapisu fotograficznego oraz możliwość ich adaptacji w obszar sztuki
rozumienia relacji zachodzących pomiędzy teoretycznymi a praktycznymi aspektami wypowiedzi artystycznej;
znajomości różnorodnych technik fotograficznych;
świadomego wykorzystania wiedzy praktycznej w realizacji przedsięwzięć artystycznych i kulturotwórczych;
zrozumienie zagadnień związanych z interakcją pomiędzy przestrzenią realną,
a wirtualną
współczesnych środków obrazowania plastycznego ze szczególnym uwzględnieniem możliwości ich wykorzystania w obrębie działań fotograficznych;
prawnych aspektów dotyczących zawodu fotografa.
|
Umiejętności – student/absolwent powinien być zdolny do:
świadomego i konsekwentnego budowania swojej osobowości twórczej w zakresie fotografii;
tworzenie projektów o charakterze interpretacyjnym
wspomaganie inwencji w poszukiwaniu nowych środków wyrazu w obrębie warsztatu
doskonalenie techniki zdjęciowej oraz umiejętność perfekcyjnego wykonania obrazu fotograficznego
kreatywnego stosowania tradycyjnych i współczesnych środków fotograficznych ze zwróceniem szczególnej uwagi na możliwość ich wspólnego użytkowania w obrębie pracy artystycznej;
budowanie wypowiedzi w oparciu o cykl prac fotograficznych
tworzenia projektów multimedialnych opartych o fotografię;
nowatorskiego wykorzystania możliwości współczesnych środków obrazowania;
|
Inne kompetencje (postawy) – student/ absolwent powinien być zdolny do:
współpracy przy wykonywaniu projektów zespołowych w obrębie różnego rodzaju działań kulturalnych i kulturotwórczych;
krytycznej oceny własnej twórczości oraz wypowiadania się na tematy związane ze sztuką współczesną;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
