(en)Katalog ECTS

Specialist workshop

(en)Pedagog: dr hab. Stanisław Brach

(en)Pole (en)Opis
Course type Specjalistyczny (Moduł kształcenia specjalistycznego)
Didactic methods

 

Praca własną doktoranta, warsztaty twórcze, ćwiczenia przedmiotowe, artystyczne, laboratoryjne

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Zdany egzamin do Szkoły doktorskiej.

Teaching goals (program content, subject description)

Wybór pracowni specjalistycznej wspomaga  realizację rozprawy doktorskiej pod opieką wybranego promotora, pedagoga lub tutora z wykorzystaniem wiedzy z różnych dziedzin nauki i subdyscyplin sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i
innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów teoretycznych i artystycznych lub
wykonywania zadań o charakterze badawczym

Formą kształcenia jest indywidualne podejście do doktoranta tzn. indywidualne omówienie ćwiczeń, indywidualne korekty oraz wspólne omówienie prac semestralnych. Równocześnie z praktyczną częścią zajęć odbywać się będą rozmowy na temat technologii ceramiki. Program pracowni ceramicznej ma na celu zwrócenie szczególnej uwagi na wartości kreatywne tworzywa ceramicznego w rzeźbie. Zajęcia w pracowni będą stopniowo przybliżały doktorantowi wiedzę o różnych materiałach ceramicznych jako medium rzeźbiarskim. - wprowadzanie nowych mas plastycznych oraz mas lejnych, m.in. porcelany - stosowanie form gipsowych do odlewania i odciskania - poszerzenie wiadomości z zakresu szkliwienia, próby składania szkliw z receptur wcześniej przygotowanych - większy udział w procesie wypalania ceramiki, wspólne wypalanie w piecu opalanym drewnem. Realizacja: - koncepcja, wykonanie szkicu lub projektu w glinie - ręczne formowanie zamierzonego projektu z masy plastycznej - kontrola grubości ścianki podczas lepienia - kontrola procesu suszenia - wypał na biskwit - wybór metody szkliwienia: natrysk w komorze szkliwienia, przez polanie, zanurzenie lub przez pomalowanie pędzlem - wypał na ostro.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Zaliczenie z oceną na podstawie spełnienia wymagań semestralnych oraz jakości pracy artystycznej / projektowej / konserwatorskiej oraz obecności. Wymagana 80% obecność na zajęciach. 

Final requirements

sem.1

Zrealizowany obiekt rzeźbiarski z gliny ceramicznej z szamotem według podanego ćwiczenia i zatwierdzonego projektu. Praca zrealizowana w ustalonej skali. Przeprowadzenie wypału biskwitowego.

sem.2

Zrealizowany obiekt rzeźbiarski z gliny ceramicznej z szamotem według zatwierdzonego projektu. Praca zrealizowana w ustalonej skali. Przeprowadzenie wypału biskwitowego i wypału ze szkliwem.

 

sem.3

Zrealizowane obiekty rzeźbiarskie z gliny ceramicznej z szamotem według zatwierdzonego projektu. Praca zrealizowana w ustalonej skali. Przeprowadzenie wypału biskwitowego oraz użycie szkliw do dekoracji czerepu. (szkic, model z gliny, realizacja w skali, suszenie, wypały)

sem.4

Zrealizowana rzeźba lub obraz ceramiczny według własnego projektu. Wypał biskwitowy, wypał na ostro ze szkliwem. (szkic, model z gliny)

 

sem.5

Zrealizowana rzeźba lub obraz ceramiczny według własnego projektu. Wypał biskwitowy, wypał na ostro ze szkliwem. (szkic, model z gliny)

 

sem.6

Zrealizowany projekt małej formy rzeźbiarskiej do odlewu z masy lejnej. Kompletna realizacja wspólnie zatwierdzonego zadania. Realizacja w ustalonej skali, materiale i wypał w piecu elektrycznym: szkic, model z gliny, model z gipsu, realizacja formy gipsowej do odlewania, odlew z porcelany, suszenie, wypał biskwitowy, szkliwienie oraz wypał na ostro. Cały proces omawiany na każdym etapie pracy

sem.7

Zrealizowany projekt małej formy rzeźbiarskiej do odlewu z masy lejnej. Kompletna realizacja wspólnie zatwierdzonego zadania. Realizacja w ustalonej skali, materiale i wypał w piecu elektrycznym: szkic, model z gliny, model z gipsu, realizacja formy gipsowej do odlewania, odlew z porcelany, suszenie, wypał biskwitowy, szkliwienie oraz wypał na ostro. Cały proces omawiany na każdym etapie pracy

 

 

Compulsory literature used during classes (en)-brak-
Additional literature recommended for the student's self learning

Czasopisma: New Ceramics, The European ceramics magazine, Szkło i Ceramika Wydawnictwa fachowe: Kordek M., Technologia ceramiki cz.I, II, III, Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978 Krzywiec R., Podstawy technologii ceramiki, Nakładem Państwowego Wydawnictwa Naukowego, Wrocław 1952

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
• K_W02 szczegółowe zasady dotyczące budowy technologicznej i techniki poszczególnych gatunków sztuk plastycznych (zgodnie ze studiowaną dyscypliną) w kontekście ich historycznego rozwoju oraz praktyki wykonawczej;
• K_W03 problematykę̨ dotyczącą najwyższych standardów realizacji dzieła plastycznego w zakresie sztuk pięknych, sztuk projektowych i konserwacji dzieł sztuki;
• K_W04 szczegółowe zagadnienia dotyczące metodologii i technik badawczych w dziedzinie sztuki, ze szczególnym uwzględnieniem dyscypliny sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki;
• K_W05 szczegółowe zasady warsztatu badań teoretyczno-naukowych, możliwości poszukiwania źródeł informacji oraz ich analizy, interpretacji danych na poziomie ogólnym oraz w odniesieniu do konkretnego dzieła;
• K_W06 problematykę̨ dotyczącą narodowych i międzynarodowych uwarunkowań i kontekstów podejmowanych działań twórczych oraz posiada umiejętność przewidywania ich rezultatów i wyników w wymiarze kulturowym i społecznym;
• K_W07 obowiązujące obecnie wzorce i normy niezależności i swobody wypowiedzi artystycznej oraz w świadomy sposób potrafi je kształtować;
• K_W08 szczegółowe zasady dotyczące projektowania i realizacji badań własnych z zachowaniem ich wysokich standardów w kontekście studiowanej dyscypliny;

ABSOLWENT POTRAFI:
• K_U01 świadomie wykorzystywać wysoko rozwiniętą umiejętność kreowania własnej osobowości twórczej do realizacji samodzielnych działań artystycznych, projektowych i konserwatorskich w obrębie studiowanej dyscypliny, a także w różnorodnych działaniach interdyscyplinarnych;
• K_U02 tworzyć, projektować, stosować i adaptować różnorodne metody badawcze, wykazując się̨ w ich realizacji naukową rzetelnością̨;
• K_U03 samodzielnie zaprojektować metodologię wykonania dzieła plastycznego, pracy projektowej lub konserwatorskiej charakteryzujących się wysokimi walorami estetycznymi i będącymi nowatorskim rozwiązaniem w danej dyscyplinie;
• K_U04 w sposób świadomy realizować projekty badawcze z uwzględnieniem współpracy ze specjalistami z rożnych dyscyplin sztuki i nauki oraz środowiskiem społecznym i gospodarczym;
• K_U05 zaprezentować oryginalne rozwiązania problemów artystycznych lub stworzyć wartościowe dzieło plastyczne lub pracę konserwatorską, mające perspektywy zaistnienia na forum krajowym lub międzynarodowym;
• K_U06 dokonać w sposób konstruktywny i krytyczny oceny efektów twórczości własnej oraz innych działań artystycznych;
• K_U07 inicjować, przeprowadzać i koordynować działania i projekty artystyczne;
• K_U09 dokonać głębokiej analizy i podsumowania własnych działań twórczych w formie projektu badawczego, wystawy, publikacji, wykładu lub innego rodzaju form prezentacji;
• K_U10 realizować prace zespołowe w interdyscyplinarnym zespole; potrafi współpracować z innymi specjalistami z rożnych dziedzin i dyscyplin, także w kontekście międzynarodowym;
• K_U11 podejmować poszukiwania twórcze w celu identyfikacji własnych celów badawczych, z wykorzystaniem dostępnych źródeł informacji, zarówno w twórczości indywidualnej, jak i w przypadku realizacji zadań zespołowych;
• K_U12 w sposób świadomy i odpowiedzialny podejmować działania dotyczące poszerzania granic własnej postawy artystycznej oraz posiada umiejętność konstruktywnej współpracy ze środowiskiem zewnętrznym;

ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
• K_K01 przeprowadzania konsekwentnych działań twórczych zgodnych z własnymi ideałami i osobowością̨ twórczą, samodzielnie podejmując prośby rozwiazywania problemów artystycznych oraz naukowo-badawczych;
• K_K03 przeprowadzenia konstruktywnej i merytorycznej krytyki złych nawyków oraz definiowania i – w konsekwencji – zapobiegania nietrafionym koncepcjom i rozwiązaniom twórczym;
• K_K04 przyjmowaniem krytycznych uwag formułowanych wobec własnej twórczości w kontekście prac artystycznych i badawczych oraz odpowiedzialnej realizacji zaplanowanych zadań;
• K_K06 sprostania wysokim standardom zdefiniowanym w obrębie własnej grupy twórczej, badawczej i naukowej;
• K_K09 kontynuowania podjętego wątku badawczego w aspekcie rozumienia i poprawnego wykorzystywania wszelkich form aktywności twórczej, w kontekście rozwoju własnej kariery twórczej i zawodowej;
• K_K10 respektowania i honorowania praw autorskich oraz poszanowania własności intelektualnej twórców, dotyczących także zasad uczestnictwa w realizacji projektu zespołowego i rozpowszechniania własnej twórczości.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Szkoła Doktorska s.8 (en)o 35 2 exercise 35h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2024/25-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.27599