|
Course type
|
kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
zajęcia warsztatowe, projekt indywidualny, prezentacja
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin wstępny,umiejętność twórczej obserwacji i nauki na przykładach; znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Cele dydaktyczne Pracowni Liternictwa to rozwijanie kreatywności i pomysłowości idącej w parze z uwrażliwieniem na kształt, proporcje i detal.
Uświadomienie studentom czym jest litera, do czego służy i jakie mechanizmy rządzą percepcją odbiorcy w procesie czytania liter.
Wyrobienie w studentach cierpliwości i umiejętności w posługiwaniu się narzędziami niezbędnymi w procesie projektowania, zarówno tradycyjnymi, jak i nowoczesnymi.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena indywidualnej pracy (artystycznej) studenta, ocena umiejętności wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
|
|
Final requirements
|
Wiedza
1. Geneza litery, jako znaku utrwalającego mowę.
2. Historia alfabetu łacińskiego w kulturze Europy.
3. Wpływ różnych narzędzi pisarskich i drukarskich na kształt i konstrukcję liter.
4. Elementy budowy liter.
5. Klasyfikacja pism alfabetu łacińskiego pod względem historycznym i formalnym.
6. Znajomość polskich dokonań projektowych związanych z liternictwem.
Umiejętności
1. Budowanie i komponowanie liter z uwzględnieniem takich problemów jak światło, kontrast, proporcje, harmonia kształtu i rytm znaków literniczych.
2. Umiejętność stworzenia autorskiego zbioru znaków o wspólnych cechach.
3. Profesjonalne podejście do wyboru kroju pisma w projektach graficznych z uwzględnieniem ich użytkowego przeznaczenia.
4. Umiejętność tworzenia kompozycji literniczych mających sprecyzowany klimat, służący wyznaczonemu celowi projektowemu z wykorzystaniem tradycyjnych i współczesnych narzędzi.
5. Rozwinięcie warsztatu niezbędnego do pracy grafika zajmującego się profesjonalnie liternictwem.
6. Wyrobienie predyspozycji do pracy grafika projektanta – typografa: koncentracja, wrażliwość na detal, myślenie systemowe, precyzja, cierpliwość i zaangażowanie.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
• Adrian Frutiger „Człowiek i jego znaki”, Wydawnictwo DO, Wydawnictwo Optima,
• Tibor Szanto, „Pismo i styl”, Ossolineum, Warszawa
• Marian Misiak, Agata Szydłowska „Paneuropa, Kometa, Hel. Szkice z historii projektowania liter w Polsce”, Wydawnictwo: Karakter
• Hans Peter Willberg, Friedrich Forssman „Pierwsza pomoc w typografii”, słowo / obraz terytoria
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
• Cees W. de Jong, Alston W. Purvis, Jan Tholenaar „Type. A Visual History of Typeface and Graphic Styles” tom I i II, Taschen.
• Robert Bringhurst „Elementarz stylu w typografii”, d2d.pl
• Jacek Mrowczyk „Niewielki słownik typograficzny” Czysty warsztat
• José Scaglione, Laura Meseguer, Cristóbal Henestrosa „Jak projektować kroje pisma. Od szkicu do ekranu“, d2d.pl
• Kwartalnik 2+3D
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Wiedza (absolwent zna i rozumie):
K_W01, K_W03, K_W04, K_W06, K_W07, K_W08
|
Umiejętności (absolwent potrafi):
K_U01, K_U02, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U13, K_U14
|
Kompetencje społeczne (absolwent jest gotów):
K_K01, K_K02, K_K06
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
