| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Pracownia specjalizacyjna, dyplomująca, do wyboru | ||||||
| Didactic methods |
praca indywidualna praca w grupach wspólny wybór tematów wspólne omawianie wszystkich projektów wykłady o najciekawszych zjawiskach w sztuce (szeroko rozumianej) współczesnej krytyczna analiza prac oglądanie wystaw spacerowanie ćwiczenia performatywne praktyczne spotkania z osobami artystycznymi współpraca z galeriami w miarę możliwości czytanie śpiewanie praca nad pracą dyplomową przygotowywanie scenariuszy działań performatywnych realizacja performansów
|
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 12 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | III rok I stopnia pracownia dodatkowa III rok, łącznie 60h: konsultacje prac i projektów 45h, dział w wykładach i wspólnych dyskusjach 15h. III rok I stopnia pracownia dyplomująca, łącznie 60h: konsultacje praktycznej części pracy dyplomowej (kwerenda, praca nad koncepcją, realizacja, przygotowanie ekspozycji / pokazu). | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | III rok I stopnia, przedmiot dyplomujący. Łącznie 300h: praca nad koncepcją praktycznej części dyplomu (kwerenda, określenie tematyki pracy) 45h, przygotowanie konspektu pracy i harmonogramu realizacji 30h, wybór przestrzeni wystawienniczej i przygotowanie wizualizacji prezentacji dyplomu 15h, realizacja wszystkich elementów pracy praktycznej / przygotowanie do pokazu dyplomowego wraz z analitycznym opisem dzieła (seminarium dyplomowe) 210h. | ||||||
| Prerequisites |
- zaliczony I rok studiów I stopnia - wymóg kontynuacji (uczestnictwo w zajęciach i zaliczenie II roku 1 stopnia) |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Przedmiot Działania Performatywne zorientowany jest na szeroko rozumiane aktywności fizyczno-intelektualne, które można (lecz nie trzeba) określić mianem sztuki performans. Osoby studenckie kończąc studia I stopnia są wyposażone w podstawowe umięjętności i wiedzę pozwalające prowadzić samodzielną praktykę artystyczną opartą na działaniach performatywnych gdzie sam artysta / artystka jest rozumiana jako podmiot i przedmiot tych działań. Ponadto po ukończeniu studiów osoby studenckie sprawnie dokumentują swoje działania za pomocą urządzeń do rejestracji obrazu i dźwięku. Osoby studenckie posiadają podstawową wiedzę o aktualnych trendach w sztuce oraz z zakresu historii sztuki współczesnej ze szczególnych uwzględnieniem sztuki performans. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
W ramach przedmiotu działania performatywne oceniane są:
- uczestnictwo i zaangażowanie w zajęciach (wraz z obecnością)
- koncepcja pracy artystycznej dyplomowej
- przygotowanie projektu / scenariusza prezentacji dyplomowej
- poziom wiedzy z zakresu szeroko rozumianej sztuki współczesnej ze szczególnym uwzględnieniem działań o charakterze performatywnym
|
||||||
| Final requirements |
- Zrealizowanie dyplomu w specjalizacji intermedia (pracownia dyplomująca) - Umieszenie dokumentacji dyplomu na strona archiwum WSM (pracownia dyplomująca)
- podjęcie próby zrealizowania wybranych przez grupę tematów (pracownia do wyboru)
|
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Grzegorz Dziamski, "Kilka uwag o sztuce performance", w: Sztuka i Dokumentacja nr 21, 2019
Stephen Wright, „Format P #9 - W stronę leksykonu użytkowania”, Fundacja Nowej Kultury Bęc
Joanna Zielińska (red.), „Performans", Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski, Warszawa 2020
Nicolas Bourriaud, „Estetyka Relacyjna", przeł. Łukasz Białkowski, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Krakowie, Kraków 2012
Zofia Kulik, Przemysław Kwiek, "Kwiekulik", red. Łukasz Ronduda, Georg Schollhammer, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Warszawa/Wrocław/Wiedeń 2012
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Craig Dworkin, "No medium", The MIT Press, Cambridge 2015.
Andrzej Marzec, "Widomontologia. Teoria filozoficzna i praktyka artystyczna ponowoczesności", Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana, Warszawa 2015
Elizabeth Burns Gamard, "Kurt Schwitters' Merzbau: The Cathedral of Erotic Misery", Princeton Architectural Press, New York 2000
Markus Miessen, "koszmar partycypacji + niezależna praktyka artystyczna", przeł. Michał Choptiany, Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana, Warszawa 2016 |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Media Art s.5 | (en)d | 60 | 12 |
exercise 60h |
exercise
[exam] |
