(en)Katalog ECTS

Diploma seminar

(en)Pedagog: dr Jakub Dąbrowski

(en)Pole (en)Opis
Course type Do wyboru
Didactic methods

Seminarium, konsultacje

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: 5
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 30
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) 120
Prerequisites

zaliczony I rok studiów magisterskich

Teaching goals (program content, subject description)

Konflikty w sztuce i kulturze wizualnej

 

Zajęcia mają pomóc osobom studenckim w napisaniu teoretycznej pracy dyplomowej. Poprzez lektury i dyskusje będziemy rozwijać wiedzę dotyczącą konfliktów w sztuce i kulturze wizualnej w zakresie odpowiadającym zainteresowaniom osoby studenckiej i niezbędnym do napisania pracy teoretycznej. Zajęcia mają dostarczyć osobom studenckim pojęciowych narzędzi do interpretacji określonych wydarzeń, umożliwić osadzenie ich w historycznych, artystycznych, społecznych i politycznych kontekstach, wskazać związki między różnymi obszarami kultury. Konflikt będziemy ujmować szeroko i nieortodoksyjnie – to nie tylko oficjalny spór na argumenty, ale także przestrzenie niewidzialnych sieci władzy i oporu.

Pierwsze 8 godzin zajęć poświęcimy na dyskusję nad zasugerowanymi przez prowadzącego tekstami i problemami związanymi z konfliktami we współczesnej sztuce i kulturze wizualnej. Kolejne 20 godzin przeznaczone zostaną na prezentację referatów, ostatnie 2 godziny to podsumowanie dotychczasowej pracy, z krótkim omówienie przedstawionych konspektów i literatury 

Przykładowa problematyka
- nowoczesne v. tradycyjne estetyki upamiętniania
- sztuka ulicy: illegalizm, legalizm, komercja
- kontrowersje wokół instytucji sztuki (budynki, obszary i paradygmaty działania, obsady stanowisk, konkursy, zarządzanie, sytuacje kryzysowe)
- społeczny odbiór tendencji krytycznych w sztukach wizualnych
- spory w teorii i historii sztuki
- cenzura w świecie sztuki, cenzura sztuki, wolność artystycznej ekspresji
- prawo autorskie – tarcza dla artystów i artystek czy cel ich ataków?
- sztuka w sądzie
- residua PRL-u – zachowywać czy niszczyć?
- sztuka, artysta i zamówienie polityczne
- sztuka w przestrzeni publicznej: artysta – dzieło – społeczeństwo - politycy
- rynek sztuki jako przestrzeń sporu
- artysta/pracownik/prekariusz
- sztuka i religia
- spory o symbole historyczne, państwowe, mniejszościowe
- aktywizm feministyczny, aktywizm gejowski, przestrzeń publiczna i kultura wizualna
- „gównoburze” – postpolityczność sporu i kultura wizualna w społeczeństwach sieci 2.0
- czy sztuki można się nauczyć? – współczesna edukacja artystyczna i konflikty na uczelniach artystycznych
- zachodnie centrum v. europejskie peryferia

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

W ocenie końcowej będą brane pod uwagę następujące elementy:

- uczestnictwo w zajęciach i konsultacjach

- prezentacja referatu w czasie zajęć na temat związany z planowaną pracą teoretyczną lub inna forma aktywnego uczestnictwa zasugerowanego przez prowadzącego (np. prezentacja i omówienie wybranego tekstu)

- przedłożenie tekstu dyplomowej pracy teoretycznej 

 

 

Final requirements

Przygotowanie teoretycznej pracy dyplomowej, aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz w konsultacjach.

Compulsory literature used during classes

C. Bishop, Sztuczne piekła. Sztuka partycypacyjna i polityka widowni, Warszawa 2015
I. Kowalczyk, Ciało i władza. Polska sztuka krytyczna lat 90., Warszawa 2002
T. Załuski (red.), Skuteczność sztuki, Łódź 2014 (rozdz. 1 i 3)
A. Żmijewski, Stosowane sztuki społeczne, „Krytyka Polityczna”, nr 11-12, 2007

Additional literature recommended for the student's self learning
R. Atkins, S. Mintcheva, Censoring Culture. Contemporary Threats to Free Expression, New York – London, 2006
J. Banasiak, Proteuszowe czasy, Warszawa 2020 (rozdz. 12-16)
H. Belting and A. Buddensieg (eds.), The Global Artworld: Audiences, Markets, and Museums, Berlin: Hantje Cantz, 2009
N. Bourriaud, Postproduction. Culture as Screenplay: How Art Reprograms the World, Lukas & Sternberg; 2nd Ediedition, 2005
M. Castellas, Władza komunikacji, Warszawa 2013
E. Cufer, V. Missiano, (eds.), Interpol. The Art Show Which Divided East and West, Ljubljana/Moscow: IRWIN/ Moscow Art Magazine, 2000
J. Dąbrowski, Cenzura w sztuce polskiej po 1989 r., t. 1 i 2, Warszawa 2014
S. Herbst and F. Malzacher (eds), Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce. Podręcznik, Warszawa 2018
C. Levine, Od prowokacji do demokracji, Warszawa 2013
L. Mergler, K. Poblocki, M. Wudarski, Antybezradnik przestrzenny. Prawo do miasta w przestrzeni, Warszawa 2013
P. Piotrowski, Muzeum krytyczne, Warszawa 2011
P. Piotrowski, Znaczenia modernizmu, Poznań 1999
P. Piotrowski P., Agorafilia. Sztuka i demokracja w postkomunistycznej Europie, Poznań 2010
J. Ranciere, Estetyka jako polityka, Warszawa 2007
G. Raunig and G. Ray (eds), Art and Contemporary Critical Practice. Reinventing Institutional Critique, MayFlyBooks, 2009
A. Rosen, Art + Religion in the 21st Century, London 2017
K. Szreder, ABC projektariatu. O nędzy projektowanego życia, 2019
J. Zydorowicz, Artystyczny wirus. Polska sztuka krytyczna po 1989 roku, Warszawa 2005
A. Żmijewski, Drżące ciała. Rozmowy z artystami, seria „Krytyki Politycznej”, t. 2, Bytom – Kraków 2006

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences
(en)-brak-
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

- kontakt indywidualny z osobą studencką - konsultacje

- wykonanie prezentacji na zajęciach  

- napisanie pracy teoretycznej 

- wykonanie prezentacji na zajęciach

- napisanie pracy teoretycznej

 

- napisanie pracy teoretycznej

● Posiada zaawansowaną wiedzę z historii sztuki nowoczesnej  oraz rozumie jej znaczenie dla podejmowania badań artystycznych, w tym podstawowe zagadnienia ochrony dziedzictwa kulturowego
● Posiada zaawansowaną wiedzę na temat metod historii sztuki i badań nad sztuką

W05
W06




● Formułuje złożone problemy badawcze i rozwiązuje je przy użyciu metod historii sztuki 
● Komunikuje się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii właściwej badaniom artystycznym i studiom kuratorskim
● Bierze udział w debacie, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
● Czyta, pisze i formułuje poglądy w języku specjalistycznym polskim i czyta w jezyku obcym na poziomie co najmniej B2+ ESOKJ
● Planuje i organizuje swoją indywidualną pracę twórczą i badawczą

U04

U05
U06
U07
U08

 

● Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa
● Zna znaczenie wiedzy naukowej dla realizowania badań artystycznych
● Ma świadomość znaczenia dziedzictwa, dorobku i dobrych tradycji pracy artystycznej

 

K01
K02
K05

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.4 (en)d 30 5 seminar 30h
seminar [pass with grade]


(en)Semestr 2024/25-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.28235