Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Germania. A critical study of national architecture

(en)Pedagog: dr Olaf Kwapis

(en)Pole

(en)Opis

Course type

do wyboru

Didactic methods

konwersatorium

Language of lecture

polski;

Liczba punktów ECTS:

(en)-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

(en)-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

(en)-brak-

Prerequisites

podstawowa wiedza w zakresie historii Europy oraz podstawy wiedzy z zakresu historii sztuki wszystkich epok (co najmniej na poziomie szkoły średniej)

Teaching goals (program content, subject description)

Cykl zajęć poświęconych stolicom dawnych państw niemieckich w XIX wieku ma na celu prezentację interesującego z punktu widzenia wiedzy o sztuce i kulturze sposobu kształtowania praktyki artystycznej jako medium dziedzictwa tożsamości europejskiej wyrażonej poprzez mecenat poszczególnych miast-państw. Z jednej strony chodzi więc o omówienie zależności sztuki i władzy, z drugiej o wskazanie czynników gwarantujących realizację idei długiego trwania procesów kulturowych i historycznych. Proces zjednoczenia – powstanie Niemiec Kajzerowskich – spowodował bowiem, że miasta te utraciły pierwotne znaczenie polityczne. Do dziś utrzymały jednak znaczącą, a w wielu wypadkach dominującą pozycję kulturową. Siła mecenatu artystycznego niegdysiejszych władców, rozwijana i wspomagana dziś umiejętnie przez inne podmioty, spowodowała utrzymanie zainteresowania sztuką i architekturą dawnych stolic.
Kolejnym celem zajęć jest trening umiejętności sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii.

Treści programowe nauczania (bloki problemowe):
1. Stołeczność utracona – wprowadzenie.
2. Germania/ Niemcy – zarys historyczny 1789-1918.
3. Kajzerowskie Niemcy w poszukiwaniu stylu państwa.
4. Sztuka miast niemieckich w perspektywie przemian roli mecenatu i statusu politycznego.
5. Bauhaus.
6. Architektura narodowosocjalistyczna.
7. Niemcy murem podzielone.
8. Architektura drugiego zjednoczenia.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Test zaliczeniowy:

1. Ocena znajomości terminologii oraz wiedzy o procesach historycznych
2. Ocena umiejętności rozpoznawania materiału wizualnego

Final requirements

umiejętność sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii.

Compulsory literature used during classes

W. Czapliński A. Galos W. Korta, Historia Niemiec, Wrocław 1990
J. Osterhammel, Historia XIX wieku. Przeobrażenie świata, Poznań 2013.
F. MacCarthy, Walter Gropius. Człowiek, który zbudował Bauhaus, przeł. J. Dzierzgowski, Warszawa 2021.
Ł. Galusek, M. Wiśniewski, Socmodernizm. Architektura w Europie Środkowej czasu zimnej wojny, Kraków 2024.

Additional literature recommended for the student's self learning

Literatura uzupełniająca podawana będzie na bieżąco podczas zajęć.

Learning outcomes

Knowledge

Skills

Social competences

Student posiada wiedzę na temat:

1. definiowania podstawowych faktów oraz procesów historycznych i kulturowych związanych z rozwojem sztuki i architektury niemieckiej (na wybranych przykładach)
2. rozpoznawania podstawowych dzieł sztuki i architektury wybranych miast Niemiec
3. stosowania fachowej terminologii do opisu wybranych dzieł sztuki i architektury

Student posiada umiejętności:

1. analizowania przemian w obszarze sztuki i architektury niemieckiej w oparciu o samodzielnie wybrane przykłady
2. interpretowania zależności intertekstualnych pomiędzy sztuką, architekturą i kulturą niemiecką różnych epok w kontekście procesów historycznych oraz w związku z kulturą miejsca jako znakiem tożsamości społeczno-historycznej
3. wyjaśniania związków różnych dziedzin sztuki w perspektywie historycznej

Student jest zdolny do:

1. oceniania znaczenia sztuki i architektury niemieckiej dla kultury i cywilizacji światowej
2. akceptowania potrzeby zachowania dziedzictwa kulturowego i artystycznego dla przyszłych pokoleń

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
(en)-brak-

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)

(en)Lista studiów

(en)studia	status	(en)czas[h]	ECTS	(en)forma	pass
Artistic research s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.6	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.4	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
History of Art / Culture of place s.6	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Interior Design s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Painting / painting s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Media Art s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Graphic Arts s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Sculpture s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]

(en)Semestr 2024/25-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.28262