Wykład wraz z prezentacja multimedialną 

Ćwiczenia warsztatowe

Ćwiczenie klauzurowe (plastyczna klasówka)

Projekt indywidualny w odpowiedzi na postawiony w ćwiczeniu problem kompozycyjny i plastyczny

Dyskusja dydaktyczna, korekta, konsultacje

Pozytywny wynik rekrutacji na Wydział Malarstwa

Trzy ćwiczenia w semestrze:
1.
Skala walorowa trzech szarości o stopniowaniu równym wykonana z zamalowanych papierów, klejona (A3)
Skala walorowa wielu szarości, malowana(A3)
2.
Relief biały inspirowany strukturami pochodzącymi z natury (format nie większy niż 30x30 cm)
Relief czarny inspirowany strukturami pochodzącymi z natury, wariacja kompozycyjna(format taki sam jak białego)
3.
Zestawienie barw dopełniających- harmonizująca jasność i nasycenie, praca klejona z zamalowanych papierów (A3)
Zestawienie barw dopełniających i szarość o tej samej jasności, praca klejona z zamalowanych papierów (A3)
+ próbka interakcji kolorów
Gama koloru, praca malowana (A3)

Cele dydaktyczne
Celem zajęć jest nauka komponowania i analizy układów wizualnych płaskich i trójwymiarowych.
Założeniem pracowni jest przekazać wiedzę kompozycyjną i rozwinąć indywidualność studenta zgodnie z jego dyspozycjami i talentem.

Treści programowe szczegółowo:
• Przedstawianie światła i cienia w kodzie walorowym. Trzystopniowa skala szarości, wielostopniowa skala szarości- wykład:
1. Poznanie zagadnienia skali walorowej o równym stopniowaniu.
2. Poznanie pojęcia waloru (jasności).
3. Poznanie zjawiska relatywizmu walorowego (pozornego jaśnienia bądź ciemnienia waloru w zależności od formy i kontekstu występowania).
4. Wprowadzenie pojęcia monochromatyzmu.
5. Wprowadzenie opozycji barwy achromatyczne (czerń, biel, szarość), barwy chromatyczne (pozostałe kolory).
• Przedstawianie światła i cienia w kodzie walorowym. Trzystopniowa skala szarości, wielostopniowa skala szarości- ćwiczenie:
1. Umiejętność tworzenia kompozycji w zawężonej, trzystopniowej skali szarości. Maksymalnie bogate operowanie ograniczonymi środkami wyrazu. Porównanie różnicy oddziaływania pomiędzy kompozycją o twardych przejściach pomiędzy szarościami (kompozycja klejona z szarych zamalowanych przez studenta papierów) a kompozycją swobodnie malowaną w wielostopniowej skali szarości.
• Działanie światła w reliefie lub układzie przestrzennym.
Relief biały – odbijający światło. Relief czarny – pochłaniający światło- wykład:
1. Podział reliefów (relief płaski, wklęsły, wypukły, dwukierunkowy)
2. Reliefy w sztuce starożytnej.
3. Reliefy w sztuce awangardy XX wieku.
4. Rola światłocienia w reliefie – światło i cień jako współtwórcy układu.
• Działanie światła w reliefie lub układzie przestrzennym.
Relief biały – odbijający światło. Relief czarny – pochłaniający światło- ćwiczenie:
1. Nabycie umiejętności kształtowania białego i czarnego reliefu z bristolu, pianki, płyty pilśniowej miękkiej.
2. Nabycie umiejętności celowej organizacji brył, gięcia i obróbki papieru aby uzyskać bogate zjawiska światłocieniowe.
3. Nabycie umiejętności zestawiania i kontrastowania rozmaitych brył i form z papieru z uwzględnieniem walorów światłocieniowych przy założonym oświetleniu realizacji z jednego kierunku światłem dziennym.
• Kolory dopełniające. Relatywizm działania neutralnej szarości w sąsiedztwie kolorów dopełniających – wykład:
1. Koło barw. Barwy dopełniające.
2. Zjawisko dopełniania barw w fizyce i malarstwie.
3. Zestawienia dopełniające – najsilniejszy kontrast chromatyczny.
4. Walor a kontrastowanie barw.
5. Wpływ zestawienia barw dopełniających na kolor neutralny-szarość.
• Kolory dopełniające. Relatywizm działania neutralnej szarości w sąsiedztwie kolorów dopełniających – ćwiczenie:
1. Umiejętność tworzenia kompozycji opartej o kontrast dopełniający wybranej pary barw
(np. czerwień-zieleń). Umiejętność tworzenia gamy barwnej.

Złożenie prac wykonanych w odpowiedzi na wszystkie ćwiczenia postawione w semestrze (Szarości, Reliefy, Kolory Dopełniające) w pracowni nr 70 w wyznaczonym terminie.

Kryteria oceny:

Ocena umiejętności stosowania wprowadzonych reguł kompozycji.

Ocena zgodności odpowiedzi z założeniami ćwiczenia

Ocena wyrazu plastycznego odpowiedzi na stawiany problem                                                                     

Ocena jakości wykonania     

Złożenie prac wykonanych w odpowiedzi na wszystkie ćwiczenia postawione w semestrze (Szarości, Reliefy, Kolory Dopełniające) w pracowni nr 70 w wyznaczonym terminie.

Montaż wystawy podsumowującej semestr, uczestnictwo w omówieniu grupowym efektów pracy w semestrze

R. Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Warszawa 1978.

W. Kandyński, Punkt linia a płaszczyzna. Przyczynek do analizy elementów malarskich, Officyna, 2019

brak