|
Course type
|
major
|
|
Didactic methods
|
dialog dydaktyczny, dyskusja dydaktyczna, zajęcia warsztatowe, wykład, prezentacja
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
4/2
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
30 godz. – wykłady wprowadzacące – 4h. – konsutlacje projektów,
udział w zajęciach stacjonarnych – 26 h./30 hrs - introductory
lectures - 4 hrs. - project consutlations, participation in full-time
classes - 26 h.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
30 h. – przygotowanie do zajęć i realizacja projektów, (tj. research,
zapoznanie się z literaturą, przygotowanie prezentacji, praca własna
nad projektem, przygotowanie wydruków)
|
|
Prerequisites
|
Umiejętność przeprowadzenia podstawowej analizy semantycznej i ukształtowania odpowiedniego komunikatu w obszarze kreacji znaku. Znajomość nomenklatury projektowej i kontekstów wynikających z pracy oraz z lektur obowiązkowych roku I. Znajomość obsługi oprogramowania do grafiki wektorowej, do tworzenia dokumentów wielostronicowych (InDesign) w stopniu pozwalającym zrealizować zadania. Opcjonalnie – znajomość aplikacji do tworzenia animacji.
Ogólne zagadnienia merytoryczne:
Pracownia kształci młodych projektantów graficznych w szeroko pojętej dyscyplinie projektowania graficznego; od problematyki znaku, komunikacji wizualnej (logotyp, systemy identyfikacji wizualnej) po zagadnienia związane z grafiką wydawniczą (język wizualny z elementami typografii). Dużą wagę przykłada się do wnikliwej analizy podejmowanych problemów – od szerokiego kontekstu do szczegółowych rozwiązań końcowych realizacji. Pracownia ma charakter kierunkowy. Wiedza zdobyta w toku studiów na I i II roku może być rozwijana w pracowniach dyplomowych opierających swój program na grafice projektowej.
Praca na drugim roku jest zdecydowanie bardziej swobodna formalnie i obejmuje kreację języka wizualnego. Studenci pracują nad stworzeniem otwartego środowiska graficznego umożliwiającego realizację serii obrazów (okładki, plakaty), ucząc się interdyscyplinarności – łączenia umiejętności zdobytych w innych pracowniach (ogólnoplastycznych, warsztatowych) ze światem projektowym. Łączenie różnych kompetencji odbywa się także w ramach współpracy z innymi pracowniami wydziałowymi. Każdego roku jedno z zadań semestralnych realizowane jest właśnie w formule korekt wspólnych.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Cel dydaktyczny dla programu pierwszego roku studiów skupia się na zbudowaniu fundamentu pod zrozumienie na czym polega proces syntezy formy graficznej od etapu pogłębionej obserwacji, przez serię ćwiczeń/zadań stopniowo redukujących wyjściową formę przy udziale różnych technik, po czystą formę znaku. Cel dydaktyczny pomagają osiągnąć także elementarne zadania polegające na projektowaniu ideogramów opartych na wspólnej dla wszystkich studentów siatce modułowej – rozwijają podstawowe umiejętności dotyczące projektowania systemu znaków powiązanych znaczeniowo i formalnie, w których forma podlega rygorystycznej dyscyplinie. /acquiring basic skills in the use of text composition on a plane, visual interpretation of text with the help of conditioned means of expression, mastering the skills of substantive use of color and typographic form
SEMESTR III
Zadanie 1 / Projekt logo, cz. 1
Do zadań studentów należy zaprojektowanie znaku graficznego wylosowanej wcześniej firmy, instytucji lub produktu. Studenci w tej pracy wykorzystują wiedzę i umiejętności zdobyte na I roku. Proces analizy kontekstu i samej kreacji znaku jest czasochłonny. Na realizację tego zadania poświęcamy większą część semestru. W skład pracy wchodzi: analiza zagadnienia, szkicowa praca koncepcyjna, rozwiązanie (znak), konstrukcja siatki modułowej (opcjonalnie), wersja kolorystyczna i kontra oraz zaprojektowanie typografii nazwy.
Zadanie 2 / Mała księga znaku
Studenci opracowują podstawową księgę znaku, która zawiera opis dzieła z zadania nr. 1, przedstawia indywidualnie opracowane wymiarowanie znaku, prezentuje jego warianty w skali, wariant z typografią, kolorystykę, oraz przykłady podstawowych wdrożeń w akcydensach i w przestrzeni. To zadanie pozwala rozwinąć i sprawdzić elastyczność formy we wdrożeniach w wielu mediach.
SEMESTR IV
Zadanie 3 / Język wizualny – seria wydawnicza
W zadaniu tym każdy ze studentów przygotowuje projekty serii okładek (tryptyk) do utworów literackich wybranego autora z myślą o serii wydawniczej, którą można rozwijać bez określonego końca. Główny nacisk kładziony jest więc na wypracowanie języka wizualnego z określonymi cechami, składnikami, techniką. Całość musi stanowić dzieło zgodne z treścią literacką i z definicji powinno być otwarte na kolejne projekty w serii, kolejne przekształcenia.
współpraca / opcjonalnie:
Zadanie może być realizowane wspólnie z pracownią typografii, gdzie po określeniu języka wizualnego okładek, powstaną projekty składu tekstów dzieł. W ten sposób każdy student II roku zakończy ten semestr z wykonanym całościowym projektem książki spajając kompetencje projektanta graficznego i typografa.
Zadanie 4 / Projekt portfolio do pracowni dyplomowej.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta, stopnia samodzielności wykonania zadań, ocena frekwencji i zaangażowania studenta (zarówno we własne projekty jak i w rozmowy i dyskusje prowadzone w trakcie zajęć), ocena poziomu wiedzy i umiejętności wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Wpływ frekwencji na ocenę: więcej niż dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze mają wpływ na obniżenie oceny o 1 stopień, od wyjściowej oceny wystawionej na podstawie powyższych kryteriów. Nieusrapwiedliwiona nieobecność na 50% zajęć skutkuje niezaliczeniem przedmiotu. /Evaluation of the student's individual work, the degree of independence in performing tasks, evaluation of the student's attendance and involvement (both in his/her own projects and in discussions and debates conducted in class), evaluation of the level of knowledge and skills according to the grading scale provided in the Rules and Regulations. Influence of attendance on the grade: more than two unexcused absences in a semester have the effect of lowering the grade by 1 grade, from the initial grade based on the above criteria. Unexcused attendance in 50% of classes results in failing the course.
|
|
Final requirements
|
Umiejętność budowania syntetycznych form (znaków) zachowujących związek formy z komunikatem w niej zakodowanych. Rozumienie powiązań między sekwencjami znaków (form) i co za tym idzie umiejętność budowania podstawowego języka wizualnego dla projektów seryjnych. Umiejętność opisu projektu graficznego, werbalnej i opisowej analizy jego cech.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Klaus Detjen, Światy zewnętrzne. O projektowaniu okładek, d2d 2018
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Kimberly Elam, „Geometria w projektowaniu. Studia z proporcji i kompozycji”, d2d 2019;
„Szkicownik osobisty. Waldemar Świerzy” NCK, Warszawa 2015
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
K_W01 - zasady tworzenia i kreowania w stopniu podstawowym prac graficznych o charakterze projektowym w oparciu o tradycyjne narzędzia i współczesne technologie programów graficznych. K_W02 - problematykę związaną z teorią podstaw grafiki projektowej na tle historycznym i kulturowym, niezbędną do definiowania i rozwiązywania szczegółowych zagadnień związanych ze studiowaną dyscypliną. K_W03 – wzajemne, złożone relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami typografii oraz wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego rozwoju artystycznego; K_W07 – szczegółowe zagadnienia z zakresu dyscyplin pokrewnych typografii, pozwalające na realizację projektowych zadań indywidualnych i zespołowych także w oparciu o współczesne techniki multimedialne; K_W08 – zasady swobodnego korzystania z różnorodnych mediów obecnych w typografii zarówno cyfrowej jak i tradycyjnej, oraz potrafi samodzielnie je rozwijać i poszerzać ich możliwości; /K_W01 - principles of creation and creation of basic graphic works of a design character on the basis of traditional tools and modern technologies of of graphic programmes. K_W02 - problems connected with the theory of graphic design basics on the historical and cultural background, necessary for defining and solving detailed issues related to the the studied discipline. K_W03 - the mutual, complex relations occurring between theoretical and practical aspects of typography and uses this knowledge for further artistic development; K_W07 - detailed issues of typography related disciplines, allowing for the realisation of individual and teams also based on contemporary multimedia techniques; K_W08 - principles of free use of various media present in typography both digital and traditional, and is able to develop them independently and expand their possibilities;
|
K_U01 – świadomie wykorzystać wysoko rozwiniętą umiejętność kreowania własnej osobowości twórczej do realizacji samodzielnych działań artystycznych w obrębie specjalności typografia, a także w różnorodnych działaniach interdyscyplinarnych; K_U02 – samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne w zakresie typografii, w oparciu o indywidualne, twórcze motywacje i inspiracje, z zachowaniem wysokiego poziomu profesjonalizmu i otwartości na odmienne światopoglądy; K_U03 – podejmować na poziomie zaawansowanym samodzielnie zadania z zakresu typografii; K_U07 – w sposób świadomy i odpowiedzialny dobrać właściwą technikę typograficzną do osiągnięcia zaplanowanych wcześniej efektów pracy twórczej; K_U08 – w sposób profesjonalny posługiwać się warsztatem typograficznym, oraz podchodzić do niego w sposób innowacyjny i twórczy; K_U14 – podejmować samodzielne decyzje dotyczące planowania, projektowania i realizacji prac typograficznych; /K_U01 - consciously use the highly developed ability to create own creative creative personality to realise independent artistic activities within the framework of the typography specialisation, as well as in various interdisciplinary activities; K_U02 - independently design and realise artistic works in the field of typography, based on individual, creative motivations and inspirations, while maintaining a high level of professionalism and openness to different world views; K_U03 - undertake at an advanced level independently tasks in the field of typography K_U07 - consciously and responsibly select an appropriate typographic technique to achieve the previously planned effects of creative work; K_U08 - use the typographic technique in a professional manner, and approach the it in an innovative and creative way; K_U14 - make independent decisions on the planning, design and realisation of work typographic work;
|
K_K02 – podejmowania w zorganizowany i w pełni samodzielny sposób nowych zadań i działań twórczych i kulturotwórczych; K_K03 – w pełni samodzielnego funkcjonowania jako projektant, będąc przy tym zdolnym do świadomego integrowania zdobytej wiedzy i umiejętności; K_K06 – przeprowadzenia krytycznej oceny własnych działań twórczych oraz poddawania takiej ocenie innych przedsięwzięć z zakresu kultury, sztuki i dziedzin pokrewnych; /K_K02 - undertake new creative and culture-creating tasks and activities in an organised and fully independent manner; K_K03 - to function fully independently as a designer, while being able to consciously integrate the acquired knowledge and skills; K_K06 - to carry out a critical evaluation of their own creative activities and to subject other undertakings in the field of culture, art and related fields to such evaluation;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
egzamin z oceną /exam with grade
|
egzamin z oceną /exam with grade
|
egzamin z oceną /exam with grade
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
