|
Course type
|
Plener: kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
Prowadzenie projektów studenckich w trybie indywidualnym lub / i w niewielkich grupach (projekty zespołowe). Konsultacje, dialog i dyskusja dydaktyczna; korekta, przegląd prac (prezentacja prac studenckich, ich wspólna analiza i dyskusja). Realizacja zadania.
Zajęcia są prowadzone w plenerze, w formie tradycyjnej - stacjonarnej*, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie. W uzasadnionych przypadkach umożliwimy studentowi / studentce pracę zdalną nad wybranym zagadnieniem.
*Zmiana trybu zajęć ze stacjonarnego na hybrydowy lub online może nastąpić w wyniku rozporządzenia Rektora.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2 pkt. ECTS
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
40 godz.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
10 godz.
|
|
Prerequisites
|
(III Rok)
Ukończony II rok studiów i pozytywnie zaliczone kolejne semestry studiów na Wydziale Rzeźby. Pozytywny wynik przeglądu portfolio i rozmowy z prowadzącymi.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Celem zajęć jest:
- ukształtowanie dojrzałych postaw artystycznych wobec przestrzeni otaczającej, społecznej, kulturowej, publicznej oraz przyrodniczej
- rozwinięcie umiejętności podjęcia realizacji rzeźbiarskich, rysunkowych i interdyscyplinarnych operujących złożonymi założeniami przestrzennymi, włącznie z realizacjami nietypowymi
- rozwinięcie umiejętności opracowania koncepcji artystycznej bazującej na interdyscyplinarnym researchu uwzględniającym m. in. literaturę, własne obserwacje i badania artystyczne
- rozwinięcie umiejętności przedstawienia własnej koncepcji artystycznej w formie plastycznej oraz językowej
- rozwinięcie własnego języka artystycznego, świadomie ukształtowanego w relacji do historii sztuki, opartego na pogłębionej refleksji
Praca ze studentkami i studentami przebiega indywidualnie, a jej finalny efekt jest uzgadniany w toku pracy, w relacji do procesu twórczego podejmowanego przez studentki i studentów
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Ocena indywidualnej pracy studentki, studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+. Na ocenę składa się:
– Ocena poziomu umiejętności, walorów artystycznych, wynikających z poziomu koncepcyjnego i technicznego zrealizowanych zadań oraz poziomu artystycznego i technicznego wykonania interdyscyplinarnych realizacji plenerowych, stopień innowacyjności rozwiązania artystycznego 60% – Ocena aktywności i stopnia zaangażowania przy realizacji zadania (Przy ocenianiu prac zwracana jest uwaga na: postawę twórczą, intuicyjne wybory, pracowitość, otwartość na inne postawy) 30% – Ocena poziomu sposobu prezentacji. 10%
|
|
Final requirements
|
Studentki/ studenci są zobowiązani do:
opracowania i przedstawienia autorskiej koncepcji realizacji artystycznej w zakresie działania/instalacji interdyscyplinarnej zgodnie z indywidualnymi ustaleniami ze studentką / studentem
Realizacja plenerowa to efemeryczne działanie z użyciem dowolnej zastanej materii. Może to być indywidualna lub kolektywna praca.
Do zaliczenia wymagana jest dokumentacja pracy wraz z opisem działania w formie pdf przysłanego do 2 tygodni od zakończenia pleneru.
50 % obecności na plenerze jest warunkiem uzyskania zaliczenia
przedmiotu; liczba nieobecności (usprawiedliwionych i
nieusprawiedliwionych łącznie) przekraczająca ustalony przez
prowadzącego limit skutkuje - uzyskaniem oceny nieklasyfikowany;
podstawę do usprawiedliwienia stanowi zwolnienie lekarskie od zajęć lub
potwierdzona na piśmie zgoda prodziekana wydziału;
- dopuszczalna liczba nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach to godzina - przekroczenie tego limitu skutkuje obniżenie oceny o 0,25 stopnia.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów podczas pleneru. Prowadzący proponuje studentkom / studentom lekturę pogłębiającą podejmowane przez nich zagadnienia.
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów plenerowych.
– „Dom dzienny, dom nocny” – Olga Tokarczuk
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
• K_W01 szczegółowe zasady dotyczące realizacji w zakresie: rzeźby pełnoplastycznej, płaskorzeźby, reliefu oraz specjalności niezbędnej do realizacji własnych projektów; stosowania obserwacji, wyobraźni, intuicji, ciekawości, eksperymentu oraz prac badawczych w rozwoju artystycznym;
• K_W03 kontekst historyczny, kulturowy i społeczny dotyczący rzeźby w architekturze, w przestrzeni społecznej oraz rzeźby i działań przestrzennych w plenerze; współczesne zagadnienia artystyczne wiązane z obiektem rzeźbiarskim, instalacją, instalacją interaktywną, działaniami performatywnymi;
• K_W09 określony zakres problematyki zawiązanej z technikami i technologiami
rzeźbiarskimi (w ujęciu całościowym) oraz posiada gruntowną znajomość
tworzyw i materiałów: drewno, metal, kamień, glina, tworzywa
eksperymentalne (techniki własne), potrafi wykorzystać tę wiedzę podczas
realizacji prac artystycznych. Realizacja plenerowa to efemeryczne działanie w przestrzeni z użyciem dowolnej zastanej materii
|
ABSOLWENT POTRAFI:
• K_U03 świadomie wykorzystywać odpowiednio dobraną technikę i technologię oraz środki artystycznego wyrazu w realizacji prac artystycznych; z rozmysłem dobrać temat, materiał oraz miejsce prezentacji ze świadomością kontekstów zachodzących w relacji z otoczeniem oraz z uwzględnieniem aspektów estetycznych, społecznych, etycznych i prawnych; • K_U04 w sposób świadomy realizować projekty badawcze z uwzględnieniem współpracy ze specjalistami z rożnych dyscyplin sztuki i nauki oraz środowiskiem społecznym i gospodarczym;
• K_U05 współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych i podjąć wiodącą rolę w takich zespołach z wykorzystaniem kompetencji, wiedzy i przygotowania do pracy w zespole; potrafi przedstawiać własne koncepcje oraz refleksje; jest przygotowany do współdziałania oraz ewentualnego kierowania zespołem interdyscyplinarnym;
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
• K_K03 przeprowadzenia konstruktywnej i merytorycznej krytyki stereotypów i złych nawyków oraz definiowania i – w konsekwencji – zapobiegania nietrafionym koncepcjom i rozwiązaniom twórczym;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
a) zadania i praca samodzielna lub grupowa ukierunkowane w szczególności na weryfikację wiedzy i metodyki z zakresu przedmiotu
b) Opracowywanie projektów o tematyce odpowiadającej zakresowi przedmiotu i treści kształcenia z wykorzystaniem odpowiednich metod - opracowanie projektów plenerowych:
działań przestrzennych, projektów rzeźbiarsko-instalacyjnych, performatywnych, fotograficznych, rysunkowych, malarskich, dokumentacyjnych, autoprezentacji - pozwala poznać i zrozumieć zagadnienia oraz zastosować teorię podczas pracy nad zadanym tematem
c) obserwacja aktywności podczas zajęć,
|
a) ocenianie wykonywanych przez osobę studiująca zadań w trakcie obserwacji ćwiczeń w plenerze wraz z prezentacją uzyskanych rezultatów, realizowane indywidualnie i w grupach,
b) realizacja zadania indywidualnego/grupowego,
c) obserwacja i ocena wykonania zadań w wybranych technikach ze szczególnym uwzględnieniem efemerycznych działań z uźyciem zastanej materii
d) przygotowanie i przedstawienie prezentacji
e) ocenę aktywności podczas pleneru.
|
a) stopień aktywności podczas pleneru, w tym udział w zadaniach zespołowych,
b) bezpośrednia obserwacja aktywności osoby studiującej w trakcie realizacji zadań
- udział w dyskusji, zaangażowanie w proces,
zaangażowanie i umiejętności pracy grupowej, gotowość i umiejętności
poszerzania wiedzy, itp.
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
