Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Art of the Early modern period and contemporary artistic issues

(en)Pedagog: dr Olaf Kwapis

(en)Pole

(en)Opis

Course type

(en)-brak-

Didactic methods

wykład konwersatoryjny

Language of lecture

polski;

Liczba punktów ECTS:

(en)-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

(en)-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

(en)-brak-

Prerequisites

Ogólna znajomość zagadnień europejskiej sztuki nowożytnej.

Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia mają za zadanie pogłębić znajomość sztuki nowożytnej w kontekście współczesnych problemów artystycznych. Analizowane będą wybrane dzieła artystów działających od XV do wczesnego XIX w., teksty współczesnych historyków sztuki, krytyków oraz artystów korzystających z tradycji sztuki nowożytnej. Celem tych działań jest ukazanie aktualności sztuki dawnej i jej możliwości komentowania istotnych problemów w aktualnej twórczości artystycznej.

1. Nauka a sztuki wizualne (oskrycia geograficzne i zmiana widzenia świata; Galileusz i Newton a sztuki plastyczne)
2. Sztuka a zmiany światopoglądowe okresu nowożytnego (Kunstkamera; rozwój nowożytnej kartografii; grafika jako mass-medium od XV w. do pocz. XIX w.; Goethe i Humboldt wobec sztuki i nauki)
3. Istoty nieludzkie w sztuce i dyskusjach artystycznych epoki nowożytnej (menażerie XVII i XVIII w.; singeries XVII i XVIII w; taksydermia - estetyczne strategie)
4. Przekraczanie doktryn akademickich (dzieła wspólne w XVIII w; performatywność w XVIII w.; nieprofesjonalne działania artystyczne okresu nowożytnego)
5. Przekraczanie norm prawnych i obyczajowych (fundatorki i ich programy ideowe w XVII i XVIII w.)
6. Dyktat traktatów. Od Albertiego do „Teczki Schinkla”.
7. Pamiętajmy o ogrodach! Intertekstualność jako metoda odkrywania pamięci artystycznej.
8. „Zapomnijcie o Eneaszu. Pamiętajcie o Piusie”. W poszukiwaniu ideału miasta.
9. Trwałość estetyki brzydoty. Sztuczne groty, krasnale i smoki.
10. Kultura przesytu. Od „Zamku łabędziego” do Disneylandu.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Egzamin ustny

Final requirements

Znajomość zagadnień poruszanych na zajęciach. Umiejętność wskazania aktualności wybranych zagadnień sztuki nowożytnej i XIX w. Umiejętność wskazania różnic i podobieństw artystów dawniej i dziś.

Compulsory literature used during classes

Johann Wolfgang Goethe, Podróż włoska, PIW, Warszawa 1980.

Literatura zostanie przedstawiona w porozumieniu z osobami studiującymi, w zależności od ustalonego planu szczegółowej problematyki uzgodnionej z grupą.

Additional literature recommended for the student's self learning

Literatura zostanie podana bezpośrednio na zajęciach w zależności od potrzeb osób studiujących.

Learning outcomes

Knowledge

Skills

Social competences

Wiedza
Osoba studiująca:
1. Zna współczesne interpretacje dzieł sztuki nowożytnej, zwłaszcza w kontekście zagadnień współczesności.
2. Rozumie współczesne przykłady wartościowania oraz interpretacji wybranych dzieł nowożytnych.
3. Rozumie znaczenie trwałej obecności tradycji sztuki nowożytnej w wybranych przykładach prac historyków, krytyków i twórców sztuki.
4. Rozumie kontekst historyczny, kulturalny i społeczny sztuki przednowoczesnej.

W05
W09

Umiejętności
Osoba studiująca:
1. W sposób pogłębiony potrafi analizować oraz interpretować dzieła nowożytne w ich historycznym kontekście z uwzględnieniem problemów współczesności.
2. Rozpoznaje w zjawiskach sztuki nowożytnej zagadnienia obecne we współczesnych dyskusjach artystycznych, kulturalnych, społecznych.
3. W oparciu o zjawiska w sztuce nowożytnej i współczesnej dostrzega i opisuje przemiany światopoglądowe.
4. W stopniu zaawansowanym wykazuje związek sztuki przednowoczesnej z kulturą i społeczeństwem współczesnym.

U10

Kompetencje społeczne
Osoba studiująca:
1. Z merytorycznym zaangażowaniem argumentuje i prezentuje w dialogu i/lub debacie publicznej znaczenie dziedzictwa kulturowego i zrozumienie konieczności jego zachowania dla przyszłych pokoleń.
2. Przyjmuje postawę otwartą i wykazuje gotowość do podejmowania nowych wyzwań intelektualnych oraz budowania własnych, oryginalnych interpretacji sztuki przednowoczesnej i współczesnej.

K02
K05

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
(en)-brak-

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)

(en)Lista studiów

(en)studia	status	(en)czas[h]	ECTS	(en)forma	pass
Artistic research s.3	(en)o	30	2	lecture 30h	lecture [exam]

(en)Semestr 2025/26-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.29560