| (en)Pole | (en)Opis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | laboratorium | |||||||||
| Didactic methods |
plener / badania terenowe |
|||||||||
| Language of lecture | polski; | |||||||||
| Liczba punktów ECTS: | 6 | |||||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 150 | |||||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 30 (przygotowanie pracy zaliczeniowej) | |||||||||
| Prerequisites |
Warunkiem uczestnictwa w kursie jest dyspozycyjność w terminie badań terenowych: - spotkanie merytoryczne (I semestr): koniec semestru, do ustalenia - spotkanie metodologiczne (II semestr): przed wyjazdem, do ustalenia - wyjazd główny: 18-23.5.26 (tydzień przed sesją, która zaczyna się 8.6.26) Uczestniczki kursu będą zwolnione w tym czasie z innych zajęć. Osoba, która nie weźmie udziału w którymś z zajęć, nie będzie mogła zaliczyć kursu. |
|||||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Krajoznawstwo to szukanie i tworzenie wiedzy na temat miejsc - a następnie tworzenie z niej dzieł, opowieści, przewodników. Możemy zatem uznać krajoznawstwo za rodzaj sztuki, w której tworzywem jest wiedza/kultura miejsca. Aby wdrożyć i przetestować nasze metody twórcze udamy się w różne nieznane miejsca i spróbujemy - we współpracy z lokalną społecznością - opowiedzieć o nich. Na tych zajęciach naszym problemem będzie relacja między wsią a dworem - na przykładzie wioski Dłużew, gdzie ASP posiada dom plenerowy. Będziemy bazować na wstępnych badaniach Dłużewa przeprowadzonych dekadę temu przez studentki wydziału. Skorzystamy również z istniejących opracowań dotyczących przemian relacji między wsią a dworem w związku z reformą rolną, a następnie wejściem do EU. Pierwszy semestr zakończymy mini-konferencją, na której wszystkie uczestniczki zajęć przedstawią referaty związane z projektowanymi badaniami. W drugim semestrze przez wyjazdem spotkamy się na warsztaty metodologiczne. W trakcie wyjazdu uczestniczki będą prowadzić badania terenowe (wywiady, szkice, fotografie, analizy źródeł) dotyczące historii Dłużewa: wsi i dworu. Praktycznym celem zajęć jest przygotowanie przewodnika (zeszytu krajoznawczego), który opowie o Dłużewie zarówno w kontekście historii lokalnej (plenerów ASP, biografii), jak i globalnej (przemian wsi). |
|||||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Aktywny udział w zajęciach i badaniach terenowych: 50% oceny Przygotowanie prac zaliczeniowych: 50% oceny |
|||||||||
| Final requirements |
I semestr: prezentacja na wybrany temat związany z przedmiotem zajęć II semestr: udział w badaniach terenowych oraz przygotowanie projektu oraz własnej części przewodnika na ich podstawie |
|||||||||
| Compulsory literature used during classes |
K.M.Mazurkiewicz (red.), Wskroś ziemi łódzkiej do granic Jury, Dar Dobryszyc 2024 Laboratorium Krajoznawcze WBASK, Jedyne w Europie. Skierniewice, Dar Dobryszyc 2025 |
|||||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
J. Kawalec, Tańczący jastrząb, 1964 J. Kuciel-Frydryszak, Chłopki, 2023 A. Leszczyński, Obrońcy pańszczyzny, 2023 M. Rauszer, Bękarty pańszczyzny, 2020 M. Strzelecka, Ziemianki, 2023 A. Wylegała, Był dwór, nie ma dworu, 2022 |
|||||||||
| Learning outcomes |
|
|||||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | ||||||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Artistic research s.3 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.1 | (en)d | 30 | 5 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.5 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.3 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
