| (en)Pole | (en)Opis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | (en)-brak- | |||||||||
| Didactic methods |
ćwiczenia |
|||||||||
| Language of lecture | polski; | |||||||||
| Liczba punktów ECTS: | 5 | |||||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | |||||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | |||||||||
| Prerequisites |
Podstawowa wiedza z historii Europy oraz podstawy wiedzy z historii architektury (co najmniej na poziomie szkoły średniej). |
|||||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Celem przedmiotu jest zaznajomienie osób studiujących z jednym ze sposobów rozumienia architektury jako dzieła pozostającego w relacji z polityką i władzą. Podczas zajęć zaprezentowane zostaną różnorodne narzędzia interpretacji obiektów architektonicznych i przestrzeni urbanistycznych w kontekstach ideowych różnych epok oraz różnych systemów politycznych. Jednym z istotnych zagadnień będzie omówienie znaczenia architektury jako swoistej maszyny władzy i/lub reprezentacji władzy, będącej jednocześnie językiem symbolicznym, środkiem propagandy, kontroli społecznej czy projektowania tożsamości zbiorowej. Przypomnienie elementarnych założeń teorii odnoszących się do relacji architektury i władzy (np. Foucault, Arendt, Bourdieu) pozwolą na wzbogacenie instrumentarium analitycznego, badawczego oraz w zakresie krytycznej interpretacji współczesnych przejawów twórczości architektonicznej oraz jako narzędzia budowania pamięci zbiorowej i kształtowania tożsamości. Podczas zajęć przedyskutujemy wybrane problemy relacji architektury i władzy, w tym m.in. przyjrzymy się znaczeniu pojęć monumentalności, reprezentacji, ideologii, porozmawiamy o architekturze jako narzędziu symbolicznym i politycznym, przeanalizujemy (przykładowo) rolę społeczno-polityczną świątyń różnych epok (architektura sakralna jako instrument władzy duchowej i politycznej), jak również krytycznie opiszemy przykłady zastosowania architektury w prezentacji potęgi i znaczenia władzy świeckiej (np. idea miast idealnych, wznoszenie rezydencji, pałaców, zamków, willi jako obiektów reprezentacji władzy w różnych systemach politycznych). Poddamy także interpretacji wybrane przejawy związków politycznych systemów (zarówno totalitarnych, jak i kapitalizmu globalnego) z architekturą i urbanistyką - od Haussmanna do modernizmu i nowoczesności. |
|||||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Test końcowy (test jednokrotnego wyboru, przeprowadzany na ostatnich zajęciach). |
|||||||||
| Final requirements |
Umiejętność sprawnej interpretacji obiektów architektonicznych z uwzględnieniem wzajemnych zależności sztuki, polityki i historii. |
|||||||||
| Compulsory literature used during classes |
P. Murray, Architektura włoskiego renesansu. Przeł. R. Depta. Toruń 1999. Renesans w sztuce włoskiej. Architektura, rzeźba, malarstwo, rysunek, pod red. Rolfa Tomana, Kolonia 2000. J. Balisz-Schmelz, Przeszłość niepokonana. Sztuka niemiecka po 1945 roku jako przestrzeń i medium pamięci, Kraków 2018. F. Burno, Spektakl i modernizacja. Miasta włoskie w okresie faszyzmu 1922-1945, Warszawa 2016. Ł. Galusek, M. Wiśniewski, Socmodernizm. Architektura w Europie Środkowej czasu zimnej wojny, Kraków 2024. |
|||||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | |||||||||
| Learning outcomes |
|
|||||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | ||||||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Artistic research s.3 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.1 | (en)d | 30 | 5 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.5 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
| Artistic research s.3 | (en)d | 30 | 6 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |
